評價與學生核心素養

評價與學生核心素養

編者按：

教育部正式印發的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》文件，將“核心素養體系”建設置于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎地位。如何通過教育評價這一關鍵領域促進學生核心素養培育的落實；在落實學生核心素養的基礎上，全面評價學生的發展水平，已成為我國目前正在進行的教育評價制度改革的重要任務。

教育質量評價具有重要的導向作用，是教育綜合改革的關鍵環節。2016年9月，中國教育學會“2016年度教育評價研討會”在揚州市召開，會議以“評價與學生核心素養”為主題，重點圍繞中國學生發展核心素養及評價改革的理論和實踐問題展開了深入研討。

本期摘編研討會的專家發言，以饗讀者。