高校管理會計體系的構建與創新研究

朱衛衛

（贛南醫學院，江西贛州 341000）

高校管理會計體系的構建與創新研究

朱衛衛

（贛南醫學院，江西贛州 341000）

隨著我國經濟不斷呈現上升發展趨勢，教育體制不斷地改革創新，社會對于高校的管理會計體系在現代科技發展下有了新要求，那么，高校管理會計體系如何來構建以及怎樣來創新是我們財務管理人員值得研究的課題。為此，本文就此進行了分析與探討。

體系構造；高校管理；會計

以電子計算機和網絡信息作為構建會計管理體系的技術奠基，在為其構建過程中提供充足技術手段的同時，還對整個體系的創新研究發揮了重要的作用。高校在其整個運轉過程中，對于師資支出、硬件設施配備、學生教材等方面都應該有其相關的管理里運營信息，尤其是對于學校的相關財會部門對于獨特的信息需求，都有不可估量的作用和意義。

1 高校管理會計的定義和創新方法

1.1 管理會計的定義

在我國相關管理會計概念中的有關法律條文中，管理會計這一范疇是基于輔助管理階層在內部組織的管理范疇內實施相應的計劃、給予真實客觀的評價并且控制會計支出和輸出，從來有負責資源和管理財務的責任和義務，能夠對相應的財務管理信息以及運行機制數據參考進行相應的準確認可、計算考量、歸類收集、分析探究、編輯出報和傳遞信息的整體工作流程。如果將管理會計的創建體系運用到高等學校的實際創新研究當中去，其基本的實施方案和整合流程都有了一個質的提升。隨著我國經濟不斷上升，教育體制改革的創新模式也有了一個新的實施規劃，所以對于決定學校正常運轉的財會方面，其也會與傳統陳舊的會計有根本上的不同，它作為并稱為財務會計的分支部分，通過自身的發展特性可以分為財務管理的收集方法、分析數據參考的具體探究，這種通過其自身的創新功能，為高校相應管理部門的工作人員提供最兼具科學化和人性化的決策性服務，其每一項功能服務和決策性能都能講運轉環節的每一個機制滲透于整個管理過程當中，能夠有效真實地達到預測、決定策劃、控制和分配資源共享以及責任制的考核職能要求，對于前期工作的預測和后期需達到的目標等經濟活動起到了重要的作用，更是對于控制和評價等經濟活動發揮中不可替代的重要作用。

1.2 管理會計的創新方法

在會計管理的創新方法中，可以將其具體分為成本管理、經營決策上的管理、績效管理和預算管理。按照其相應的創新研究方法分為這不同的管理方式可以有效的對運行工作性質的不同進行合理的分配。在成本管理當中，其還細分為作業成本法、目標成本控制法、標準成本控制法和本量利分析法和線性規劃法等。其中在運用幾率上，作業成本法最為常見，被廣泛創新。在經營決策的管理方法中，其主要可以細分為本、量、利、虧等相對平衡的具體分析、成本性質上的形態分析指標和投資決策上的決策分析內容。在績效的管理理論上而言，其能夠將分數關卡給予一定程度的平衡作用、對于關鍵指標的績效功能、管理業績中存在的隱性風險作用和等級評判估量作用、管理目標體系功能等。在眾多的創新管理模式中發揮到的作用，使用頻率最高的是經濟增長數值和平衡計量分數的關卡等，其中對于管理理論的運算功能還包括不同的預算方案等。

2 高等學校創新管理會計的實際意義

隨著我國教育體制不斷深化改革，社會對于高校的運轉機制要求越來越嚴格，促使我國高校辦學的運轉形式、資源來源方式、支持渠道等都與過去傳統的辦學方式有很多的不同，在形式內容上、渠道管理上、功能作用上都日漸呈現出多樣化和人性化的特征。加之，我國高等學校的發展前景越來越開闊，其發展方向通過自我調節機制和滲透功能，不再受國家扶持和政府決策的操控，在這種相對獨立的發展形式當中，給予高校在運營管理過程當中對方法理論實施的具體需要，相關研究活動的人員針對從中出現的新情況，都對資源配置的優化有一個良好的引導作用。由此可見，將科學的管理會計體系合理地創新到高等學校財務當中，不僅能夠促進我國高等學校在財務管理上的合理配置和科學方式，還能夠將工作在新的環境下有一個全新的高度，它的作用和意義都是深遠且持久的。

2.1 高等學校在會計管理上對于實現辦學目標的重要需求

在我國高校的創辦過程中，其辦學目標不再拘泥于只是讓學生能夠順利結業，而是提升到了一個新的發展層面，主要是為了培養能夠面向社會需要的高質量全能人才，有專業方向的人才不僅能夠為學生的發展前景有一個負責的實施態度，還能夠對于學校在思維和戰略上的視野有一個新的高度，也有了新的要求在實現資源配置與共享的過程當中，只有不斷發揮其使用性能，在運行過程中降低消耗成本，保證運轉機制的合理化和科學人性化，在必要條件下還能夠推廣會計管理模式，有效地降低虧損，避免財務差錯或者紕漏產生的不必要的風險。由此可見，在高校管理體系的創建中，只有用先進的管理模式和運轉機制才是實現高等學校辦學目的的需求和目標。

2.2 高等學校創新管理會計是加強高校財務管理的重要需求

在高校創建管理會計體系的過程當中，將管理會計的創新和財務會計的實施有機地結合在一起，才能實現相互協作、相互配合的作用，還能在相互補充的過程中實現目標最大化和配置最優化，在相互補充中使管理會計和財務會計都能夠為我國高校的財務管體水平和服務機制提升水準。在財務會計的管理過程中，其側重點在于高校管理過程當中外部的管理者和個人的服務，在提供相關信息的同時，能夠對其進行準確的預測分析、決策管理、支出控制和客觀評價，這些功能服務在一定程度上都是為加強高等院校內部財務運行機制的。這些環節對于運行高校的整體規則而言，其創新管理水平對于內部分析管理水平而言起到的作用是不容忽視的。

2.3 高等院校創新管理會計是提高高校決策能力的重大需要

隨著我國高校在運行過程當中，對于高等教育的支出占據的總體運行比例越來越大，在高校迎來快速發展的新時期當中，相關部門的財政管理工作人員在對收支經濟活動中的核算過程中，不僅要對學校運行的整體過程有一個詳細的分析，還對整體的經濟規劃有一個初步的判斷和目標，這些目標的實現往往都需要具體的規劃方案。

2.4 高等學校創新管理會計是高校財務預算管理的重大需要

目前，我國的高等學校在預算編制上存在著很大的隨意性，在預算過程中，其對于管理會計的方法而言，可以相應地結合起來預算資料和決策資料給予的參考數據，這不僅能夠通過建立財務來建立有效的管理系統，還能夠從編制的預算數據結果中找到值得借鑒的科學依據。

3 高等學校在管理會計創新體系的路徑研究

3.1 完善高校管理會計的理論體系

隨著我國管理會計體系的不斷成熟和完善，對于管理體系的系統研究也從開始的淺層次延伸到新的發展前景。這不僅對我國高校管理體系的完善起到了重要的推動作用，還能進一步開創我國在管理會計這一領域的研究天地。隨著我國經濟不斷呈現上升發展趨勢，對于管理會計這一領域的實踐性能也在深化研究當中，并且能夠通過相對比較強的實踐價值將其運用到企業實踐過程當中，其目的為了在高等學校運轉過程當中對于財務管理時，能夠有效地將管理會計滲透其中，并有效創新，這種情況不僅需要從實際情況出發，與高校的運用模式相結合，對傳統陳舊的管理會計理論進行更新完善，從過去以記錄賬單為基礎的管理特征轉化成具有先進高校運營模式的管理方式，這樣就可以從整體上形成一種成熟的、具有高效特征并且能夠迎合高校發展趨勢的會計理論，兼顧科學化和人性化的運行模式，在詳細總結并能夠分析以往財務狀況的同時，還可以對未來進行有方向有目標的規劃，從而有助于我國高校形成一套完整成熟的管理會計體系。

3.2 建立高素質的高校管理會計人員隊伍

針對作為工作中心主體的管理會計人員，其工作重點在于能夠根據財務相關工作部門對所形成的經濟業務進行整合并且根據我國高等院校的相關經濟活動、支出等有一個科學的規劃和決策，能夠在控制范圍內做出客觀的評價，這種嚴謹的工作流程不僅能夠給工作人員制定嚴謹的工作細則，還能夠讓管理會計人員根據其極強的分析能力和判斷能力來達到高標準的工作要求。由此可見，高校為了使會計管理工作進行地有條不紊，就必須抓住工作主體的進程情況，其中包括對高校的相關管理會計人員進行實時的專業素養培訓，用公開透明的方式招納人才，有計劃有方向地招聘工作能力強、工作責任心強的專業人才，切實根據不同人才的優缺點安排合適的崗位。通過這種方式就可以在學校管理人才方面有一個質的提升，從而強大人才隊伍，作為又有力的后盾實現工作最優化進程。

3.3 建立符合管理會計創新需要的高校信息化系統

在對管理會計進行科學運行的過程當中，以理科范疇的數學數據分析作為相關借鑒內容的重要基礎，就必須要借助數學理論當中的模型概念和公式計算，對不同的大量數據進行分析整合，在加工的過程中無疑離不開當代社會大背景下快速崛起的信息技術手段，這種先進的技術支持不僅彰顯了我國綜合國力的增強，還體現了這種業務數據的科學程度。由此可見，在高等學校進行構建管理會計體系的過程當中，要滿足現代技術時代的發展趨勢，建立一個相對協調統一的數據采集能力和整合平臺的體系，對于各項財務數據整合工作都有一個重要的推動作用，這種新的模式可以摒棄過去傳統的瓶頸期，在傳統的數據處理分析過程中，其局限性很大程度上表現為高等學校的信息數據系統和整合系統無法有機地聯系在一起，這樣不僅影響工作效率，還會大大降低數據參考的利用率，無法使管理會計在高等學校管理系統中形成強大的推動力和科技方面的支撐力。

3.4 加強高校管理會計與財務會計之間的融合

在高校管理會計系統運行的過程當中，其兩個分類的子系統包括管理會計和財務會計，這兩種會計系統存在著相互聯系的作用。其中管理會計的管理范疇中，其分析數據的參考內容大多數來源于財務系統的整合內容，但是財務會計也會有紕漏的產生，有時候需要借助管理會計的一些相關資料。由此可見，從高等學校的發展前景上來看，這兩者之間的輔助作用會更協調其正常有序的運行。管理會計和財務會計在高校發展角度而言，其對于時間和空間上的輔助功能會在不斷探索和創新中通過典的事例進行整合和分析，并且從正確的方式中總結出豐富的經驗，站在科學人性化的角度來看，這種科學的財務管理模式可以很大程度上起到重要的推動力作用。

3.5 完善高等學校管理會計創新體系配套措施

在高校管理會計體系的推廣與完善過程當中，為了使先進的管理體系能夠在我國各大高校得到廣泛的創新，其建立的配套保障措施必然滿足了相應的發藥需求。相關教育部門也將此項研究貫徹落實，經過相關管理部門對于管理會計工作的全面發展和創新，使其以正常的運轉規律有效地實施。其次還對有關管理會計人員在工作中遇到的問題進行解決，這就要求相關財務管理人員要有極其高的工作素養和業務素質，很大程度上也制約了工作人員的職業操守。

4 結語

對于管理會計體系在高等學校中的有效實施和運用，其現實意義也是長久和深遠的。首先，隨著我國高校辦學形式日趨豐富多樣化、渠道種類也變得有層次化，但是其發展過程中也存在著一些具體的問題。在高校管理會計理論的工作進行當中，其創新研究相當少，并且制約管理會計的發展。自我國管理會計體系日漸完善化，我國高校在這方面的還需要借鑒西方的管理模式，因為處于初步發展階段，對于高校信息化系統的建設水平也應該隨著管理會計的要求不斷調整。針對人員整體水平的參差不齊，其作為實踐性強的管理學科，要將滿足管理創新需求的信息化系統進行統一的整合、處理和分析，對大量數據進行總體的整合。

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F233

A

2096-4110（2017）03（b）-0065-03

[課題基金]江西省教育科學“十三五”規劃2017年度課題 《高校管理會計體系的構建與應用研究》（編號17YB182）成果。