淺析電影《我的少女時代》的懷舊情懷

王靜宇

（中國礦業大學，江蘇徐州 221000）

懷舊作為一種情感表達，而這種情懷作為一種情感潮流，在電影中也得到了充分的體現。本文以青春電影《我的少女時代》中的懷舊情懷為研究對象，從青春電影中的懷舊情懷、懷舊情懷在電影中的表現模式以及懷舊情懷的現實反思三個方面出發，進一步淺析在《我的少女時代》中在青春敘事中所表現出的懷舊情懷。

1 青春電影中的懷舊情懷

不同時代不同壞境下的青春總有很多種表現方式和時代特點，所以如今的導演用著個性化的角度和審美視角，去表現他們所定義的青春，然而這種定義并不一定是從自身的生活經驗出發，而是將一代人的青春生活材料加工處理，或夸張或含蓄的反映在電影中。在如今青春電影所呈現的懷舊情懷主要分為三種類型：一種是全面寫實型的青春電影，如《高考》、《青春派》等此類電影中，如實的反映了少年時期的學生們在高考的壓力下的日常校園生活；一種是世俗化的青春電影，此類電影過分夸大了學生在校園生活中的沖突和混亂，比如用墮胎、劈腿、打架、拜金和暴露等世俗化的戲劇沖突抓住觀影人的眼球，但在一定程度上卻是在販賣青春，脫離了現實；另外一種則是注重情感訴說的電影，劇情構建在真實之上卻又帶有一定的虛幻色彩，整個電影的中心是角色的感情波折，而劇情的推動者都是一些平凡的同學、家長或老師等人物，與此同時，整個電影的發展背景都是在校園或家庭的小范圍之中，真實的生活環境、帶有虛構色彩的情感發展使人在觀看的同時既能引發懷舊的情思，又為影片中所塑造的虛構情節所感動。《我的少女時代》則是屬于第三種類型的電影，電影的男女主人公一個是不羈的混混，一個是平凡的少女。在暗戀和誤會之中，兩人兜兜轉轉最后在成年人的世界中走到了一起。也許人們在觀看電影時并不是為角色的曲折遭遇落淚，而是找回自己的青春回憶。

2 《我的少女時代》中懷舊情懷的表現模式

2.1 重構場景

年輕人的青春總是伴隨著濃烈的感性色彩，帶有特定的個性符號，當電影將一代人的青春共性元素收割起來，加工之后統一反映在情節中，不同人在觀看的時候總會對其中的某一個場景或某一句臺詞產生共鳴。在《我的少女時代》中充斥著大量的懷舊元素，大到校園建筑風格、電動游戲廳、舊式小賣部，小到偶像貼卡、幸運信、還有男主角的蟑螂頭，都將個體的懷舊情懷表現的淋漓盡致。而這些懷舊元素在觀眾的腦海中通過重組和變化逐漸構建出一個青春場景，但是這個場景的構建是因人而異的，因為每個人對于懷舊元素的認知和感情不同，因此觀眾腦海中所構建的場景都具有一定的異同。每個觀眾在觀看這部電影中，都會受到影片中一些懷舊點的刺激，引發出自我的懷舊情懷，而這種情懷與個人真實的生活經驗和審美情感所結合，構建出的青春場景就帶有觀眾獨特的色彩。在這個場景中，不僅人物和情節都脫離了正統歷史洪流中的宏大敘事，故事的推進也趨于歷史化，注重于個人的情感體驗變化，具有個人化、日?；臄⑹绿攸c，形成了獨特的美學格調。

2.2 愛情敘寫

愛情作為文學永恒的主題，在不同的時代總會被文學工作者所歌頌和宣揚，而在充滿感性色彩的青春時代，愛情雖然不能是年輕人的生命，但在沒有理性的自我控制和現實社會的感染下，愛情在少男少女的手中總是能保持著其最簡單的模樣?！段业纳倥畷r代》就是一部主打校園青春和愛情的電影，導演陳玉珊本身就是拍愛情偶像劇出身，因此在接受采訪時她也直接的承認這部電影是重圓自己的一個少女夢。導演在影片中所表現出的愛情極度美好，林真心就像是坐在觀眾席的普通人一樣，有著與理想相悖的工作，維持著一段平凡而又適合的感情。但當她重返少女時代并遇上那個獨特的徐太宇時，整個青春都染上了夢幻的色彩，青春時的愛情，愛在眼角眉梢，藏不住也說不透。而人本身就生活在世俗之中，誰的青春沒為愛情作出一些俗套的事情。特別是當電影導演通過一些清新的場景和簡單而又富有感情的對白將青春的愛情以一種溫情敘寫的方式表現出來，對于觀眾來說，青春的美好和懷念之處就在這里。

2.3 青春鏡像

大部分觀影者的青春都是在平淡的學生生活中度過，影片中的情節都離一個普通的學生太遠。但很多觀眾在觀看完影片之后卻遲遲不愿離開屏幕跟這部電影告別，對成年之后的他們來說，電影中美好的畫面宛如一個鏡像空間，真實的青春也許普通也許蒼白，但是青春的朝氣和熱情卻明明白白的封存在記憶里，在林真心或徐太宇的激發下，主觀性的歷史記憶逐漸在人們的回憶中形成了一個青春的鏡像。而《我的少女時代》這部影片之所以能引起懷舊的風潮是因為其一方面在用料上選取了大量的懷舊點，不管觀眾的青春生活是否留白，影片中總有一個點會與現實生活相重并激發人們的懷舊情緒。另一方面就是影片在情節推動時會讓觀眾產生心理真實。觀眾在觀看影片的時候總有一定的代入感。但即使這樣，觀眾還是能清楚的認識到電影是虛構的，他們只會在青春鏡像中回憶與懷舊。

3 電影中懷舊情懷的現實反思

藝術來源于現實卻高于現實，《我的少女時代》中導演所反映出的青春在現實的基礎上通過藝術的處理和加工呈現在觀眾面前，并引發了人們對青春時光的懷念，誠如王彬所認為，“青春成長電影總是借助某些自然化和散文化的影像手段，重構電影與現實的基本關系，在某種客觀冷靜的平等尊重中，隱藏的是導演對青春、青春成長的基本觀念和價值評價?！币虼穗娪爸械那啻菏撬囆g手法所構建的青春。而這部電影的懷舊情懷總是與現實生活相對應的，其產生的大多是因為人們會將現在生活和過去做一些對比。當人們在現實生活遭遇挫折或者不如意的時候，會下意識想到回憶中躲避，可是來路并不像影片中表現的那么簡單和美好?！段业纳倥畷r代》之所以能夠獲得大部分觀眾的認可，是因為其采取的是修復型懷舊，即將一些美好的情節和人物性格特色混合在影片中，再以大團圓的喜劇結尾給了在現代文化沖擊下的人們一個溫暖的慰藉，不僅如此，影片較好地使觀眾在觀影時產生了自己回憶中的青春鏡像。影片中的美好與成長的現實相互對比，所產生的異同會給我們觀影后的反思，回顧過去并不等于沉迷于過去，如果沉溺于青春時光，潛意識的逃避現實，總是不切實際的幻想，遠遠脫離了現實生活，這種意義上的懷舊反而是種損害。

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