小知識·教育科學研究方法·調查法

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小知識·教育科學研究方法·調查法

研究者有計劃地通過親身接觸和廣泛了解(包括口頭或書面的，直接或間接的)，比較充分地掌握有關教育實際的歷史﹑現狀和發展趨勢，并在大量掌握第一手材料的基礎上，進行分析綜合，找出科學的結論，以指導以后的教育實踐活動。調查法一般是在自然的過程中進行的，通過訪問﹑發問卷﹑開調查會﹑測驗等方式去收集反映研究現象的材料。在調查的過程中，經常利用觀察法作為調查和核對材料的手段。調查法必要時可同歷史研究法﹑實驗法等配合使用。調查法的步驟是：①準備。選定調查對象，確定調查范圍，了解調查對象的基本情況﹔研究有關理論和資料，擬定調查計劃﹑表格﹑問卷﹑談話提綱等，規劃調查的程序和方法，以及各種必要的安排。②按計劃進行調查活動，通過各種手段收集材料。必要時可根據實際情況的變化，對計劃作相應的調整，以保證調查工作的正常開展。③整理材料。包括分類﹑統計﹑分析﹑綜合，寫出調查研究報告。