關于人體生理學教學改革的探討

李 慧

（呂梁市衛生學校，山西 呂梁 033000）

關于人體生理學教學改革的探討

李 慧

（呂梁市衛生學校，山西 呂梁 033000）

人體生理學是衛生院校中的一門基礎課程，在衛生院校教育體系中具有十分重要的作用。在本文中，通過對當前人體生理學教學現狀中出現的問題及形成原因進行分析，并提出有效的改革方法，以提高衛生院校對人體生理學教學的重要性認識，運用有效教學方法，提升人體生理學教學效果。

人體生理學；教學改革；探討

人體生理學作為衛生院校教育體系中的重點設置課程之一，對建立學生衛生知識體系具有十分重要的作用，但是在當前人體生理學教學中整體教學成果不夠理想，存在當前使用人體生理學教材與實際教學需求不相適應、重理論略實踐、教學方法單一等問題，在本文中，對當前衛生院校人體生理學教學中存在的問題進行詳細的分析，并探討出與當前教學實際相符的教學策略，以完成人體生理學教學改革。

1 人體生理學教學中存在的問題及原因分析

（一）教材內容重理論，輕實踐

在當前衛生院校所使用的人體生理學教材，在教材內容上更多呈現出重理論、輕實踐特點，在實際教學中，老師對這門課程知識內容講解，更多的也體現在基礎理論知識上，在實際操作方面還有待提升，致使在教學中出現學生分辨不清實物、不敢動手操作等情況，對該項問題進行解決，就需要老師給予學生更多實踐操作的機會，促使學生在實踐中獲取知識[1]。……