依托健康促進 為終身體育奠基
——2017長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討活動在浙江省臨海市舉行

本刊記者 種青

2017年11月15－17日，由浙江省教育廳教研室主辦，臺州市教育局、臨海市教育局協(xié)辦，臺初教育集團承辦的“2017長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討活動”，在浙江省臺州學院附中、臺州初級中學舉行。浙江省教育廳教研室副主任滕春友，浙江省教育廳教研室中小學體育教研員、浙江省體育特級教師余立峰，江蘇省中小學教學研究室體育教研員孟文硯，浙江省臺州市教育局副局長袁相千，臨海市副市長陳先東，臨海市教育局局長馬亦良，及浙江省、江蘇省、上海市中小學市級（區(qū)級）體育教研員、體育特級教師、部分中小學體育學科帶頭人、特邀專家及中小學體育教師600余人參加了此次活動。

特色體育大課間展示

在大課間的展示環(huán)節(jié)，浙江省臺州學院附屬中學展示了每個年級的專項技能練習內(nèi)容，籃球、排球、足球等項目的技術動作，以及田徑隊的訓練方法等。浙江省臺州學院附屬中學課間活動依據(jù)學生的身心發(fā)展特點，將競技體育訓練中的身體素質(zhì)訓練內(nèi)容與技能訓練內(nèi)容相結(jié)合，并改編為學生能接受的且能提高學生運動能力的大課間活動內(nèi)容。如，初一和初二年級的具有一定的對抗性且能克服學生自身體重的體能訓練的足球、籃球、排球等項目操；初三年級則結(jié)合中考體育項目的訓練內(nèi)容，將其改編為能提升學生技術的專項練習內(nèi)容，為課堂教學內(nèi)容奠定基礎，進而實現(xiàn)了學生在課堂上學與在大課間練的有效結(jié)合。

浙江省臺州學院附屬中學的體育特長生展示了各個項目平時的訓練方法。學校基于多年實施的“教體結(jié)合”模式，針對體育特長生專門設置的業(yè)余訓練內(nèi)容，遵循個性化、精細化、科學性、高效性等特點，目的是打造高素質(zhì)的學習型運動員。

特點鮮明的展示課

浙江省、江蘇省、上海市分別展示了1節(jié)小學和1節(jié)初中課，不僅突出了本次活動的主題，健康促進與終身體育視角下的有效教學，而且也呈現(xiàn)了地方體育教育理念上的創(chuàng)新及教學方法的多樣。如，浙江省小學執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《多種形式直線運球動作方法》課程及浙江省初中執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《原地正面雙手前擲實心球》課程，均體現(xiàn)了浙江省形成并完善的學、練、評體系，即課堂學技術、大課間練技術、學校運動會評價技術。上海市小學執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《跨越式跳高》課及初中執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《走與跑：各種姿勢起跑》課，均體現(xiàn)了以問題引導、方法疊加及器材巧用等教學理念。江蘇省小學執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《無器材障礙跑》課及初中執(zhí)教教師執(zhí)教的一節(jié)《彎道跑》課均體現(xiàn)了以生為本的教育理念，以終身體育為指導思想，以促進學生身心健康為目的，促使學生身心發(fā)展的思想。

引人思考的講座與論壇

圍繞本次活動主題，寧波大學大健康研究院院長李建設教授為與會教師分享了“在大健康背景下如何進行健康促進”等問題的專題講座；浙江省特級教師許強從“回歸生活本性”“生活元素融入學科內(nèi)容”“回歸體能本質(zhì)”“體能融入技能學練”“回歸運用本源”“技術融入場景學練”等內(nèi)容進行了闡述；江蘇省特級教師武云飛就“以教對、學會運動技能為核心，在身體練習中，促使認知、技能、情感目標一體化的達成”等問題進行了主題交流；上海市特級教師李鷹就“教學目標、教學過程、教學方法、教學內(nèi)容、教學模式、教學評價方法”等問題進行了探討。此次論壇及講座內(nèi)容均針對“如何將健康促進與終身體育結(jié)合，進而促使教師有效教學的策略”等問題進行了分享，引發(fā)了與會人員對“健康促進”“終身體育”“有效教學”等主題的思考。

浙江省體育教研員余立峰就為何選擇此主題進行了詳細闡述，他認為，大健康看似離體育教育教學很遙遠，但落地后體育教師則可以做很多事情，也希望體育教師從大健康的視角改善或引領體育教學改革。

激發(fā)教師提升的展望

自2013年起，“長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討活動”已經(jīng)舉辦了5個年頭。浙江省、江蘇省及上海市通過此活動的舉辦，促使了長三角地區(qū)對教學內(nèi)容、教學方法、教學設計、教學理念、教學模式、教學評價等的不斷創(chuàng)新和嘗試，不僅在相互交流與學習的基礎上獲得了啟示及啟發(fā)，也促使了“兩省一市”在體育教學的共同發(fā)展，推動了“兩省一市”《體育與健康》課程的改革，進而形成了自己獨有的特色體育教育理念及方向。余立峰表示，長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討活動還要繼續(xù)辦下去，不僅為自己所處的省（市）的體育教育改革探索出更先進的理念及模式，也為隨時代變化的學生，探索出能提升其體質(zhì)健康成長及身心健康成長的道路。