物聯網關鍵技術與應用

郭澤豫

摘 要

本文首先對包含嵌入式可編程RFID技術、傳感器與探測技術在內的物聯網關鍵技術進行了簡要分析，并對物聯網的實際應用展開了探討，希望對我國相關領域的發展起到促進作用。

【關鍵詞】物聯網 關鍵技術 應用

傳統意義上的物聯網指的是能夠連接物與物的互聯網，而廣義上的物聯網則指的是有效融合的信息空間和物理空間。在互聯網基礎上，物聯網能夠實現有效的信息傳輸，擴展互聯網終端，促使其在同物聯網進行融合的過程中，形成一個智能廣泛網絡，在有效連接物品、地點以及實踐等過程中，可以對聯網物品進行遠程控制。近年來，物聯網的影響力越來越大，在這種情況下，積極加強物聯網關鍵技術與應用研究具有重要意義。

1 物聯網關鍵技術

1.1 嵌入式可編程RFID技術

射頻識別技術即RFID。該技術使用中，對相關數據的獲取，可以實現自動化，這一過程中，重要的媒介就是射頻信號，同時該技術擁有較強的適應能力，可以針對各種惡劣的環境展開工作，并能夠在無人干預的情況下自動識別各種相關數據。應答器及詢問器是RFID的兩個重要組成部分，這兩個部分在日常運行中，可以對對象物體進行跟蹤、檢測以及控制。

傳統RFID工作原理為：當應答器及詢問器進入到磁場中后，會對射頻信號進行接收，產品信息存在于芯片中，在對感應電流所得能量進行利用的背景下，信息將被傳遞出去，信息讀取工作由解讀器完成，并對其進行解碼，接下來數據處理工作需要在中央信息系統中完成，最終實現控制以及管理目標物體的目的。

現有RFID技術在使用過程中，能夠有效實施管理物品的工作，但是從長遠的角度來看，這種功能是無法滿足越來越復雜的業務內容的。因此，在未來的物聯網中，在現有RFID技術基礎上，嵌入式可編程RFID技術可以對嵌入式編程技術進行應用，在芯片中固化處理算法和對應策略，從而無論在任何環境下，相關算法都能夠在高層策略指導下，展開自動調整，為滿足人們個性化需求提供便利。

1.2 傳感器與探測技術

物聯網運行中，要想對自身的運行狀態以及外部環境進行有效的感知，必須對傳感器與探測技術這一核心內容進行科學的應用。該技術能夠廣泛收集大量原始信息，為分析、傳輸和處理工作在網絡系統中的實現奠定良好的基礎。

近年來，在科技不斷進步的背景下，智能化、微型化等已經成為傳感器的主要特點，嵌入式Web傳感器已經取代了傳統和智能傳感器。

多個微型傳感器節點被布置于監測區域中，其共同組成了無線傳感器網絡，多跳自組織網絡將在無線通信方式下產生，從而充分體現出傳感器網絡化的特點，有效擴展物聯網。

現階段，世界各國在積極研究傳感器網絡技術的過程中，通常包含以下內容，如網絡化測控、先進測試技術和檢測與控制傳感器網絡等，從目前所獲得的研究成果中可以看出，傳感器與探測技術在物聯網中已經相對成熟，能夠滿足各個領域的需求。

2 物聯網的應用

2.1 智能社區

社區在運行中，綜合發揮智能建筑、智能家居、智能控制技術、物聯網技術等功能，最終形成了物聯網智能社區，在這一環境下，居民日常生活中所需的服務成本降低，同時能夠通過個性化服務提升自身的生活質量。而智能社區在為居住者進行服務的過程中，不僅包含生活方面的，同時也涉及到文化、經濟以及政治等多方面內容。

首先，在廣泛布置的傳感器應用背景下，智能社區可以對社區中各個環節的運行狀態進行實時掌握，所有的“物”在智能社區中都可以實現IP化，從而在對“物”進行管理、跟蹤的過程中，可以對IPv6協議基礎上的物聯網尋址技術進行應用，最終促使居民日常生活中對社區中的“物”進行最大程度的掌握；其次，提升社區開放性和透明度。在構建信息交流平臺時，對電子政務、門戶網站等進行充分的應用，促使居民可以隨時隨地將自身的想法以及意見表達出來，為社區展開更加優質的服務提供依據。

2.2 智能交通

對網絡技術、信息發布技術、通信技術等進行綜合利用，并融入到交通運輸管理和控制體系中，就是智能交通。將道路監視器、RFID嵌入式芯片以及傳感器安裝于汽車上，促使汽車在實際行駛的過程中，有效對路面狀況信息進行感知，這一過程中，需要對道路監視器和傳感器進行充分的應用；而在發送以及接收汽車身份信息的過程中，需要將RFID嵌入式芯片的功能發揮出來；交通控制系統的集中式特點，能夠加大采集而來的數據處理、融合以及分類效率，從而在系統內部通過整合信息，制定應對特殊路況的綜合決策，并以最快的速度將精確的信息提供給交通管理部門以及駕車司機，最終實現科學調度交通狀況的目的。

3 結束語

物聯網作為一種新型技術體現，是建立在多種先進技術融合的基礎之上的，近年來，物聯網技術不斷得到創新，對社區、交通以及人們日常生活中的多個領域都造成了極大的影響，而其在發展中，也必將為信息化社會的構建奠定良好的基礎，在人物互動和物物相聯的生活環境背景下，將給人們的生活帶來極大的便利，并不斷推動人類文明的進步。

參考文獻

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作者單位

河南省南陽市第二中學 河南省南陽市 473006