點點滴滴皆含情

潘軍芳　馮汝漢

【病文在線】

雨絲飄飛

一時間，窗外的雨已經很大了。雨珠在陽臺的瓶瓶罐罐上輕盈地跳躍，發出叮叮咚咚的聲音。我呆立在窗前，望著在雨中漸漸迷蒙的世界，陷入沉思……

說實話，我是很討厭雨的。總認為雨就像可惡的魔鬼，把可愛的原野搞得面目全非。

有一次，媽媽突然問我：“雨后的天空美麗嗎？”這“當然”兩個字一出口，我就清楚了媽媽的用意，我很佩服媽媽的聰明，便開始用新的眼光打量這窗外的雨。我第一次發現，原來雨聲也是一首交響曲；雨絲就像吸塵器一樣，為大自然撫去一切塵埃。于是，我對雨開始有點喜歡了。

當讀到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的名句時，我為春雨的默默無聞、無私奉獻所感動。有時候，我竟會盼望著有雨點落下來，我便可以漫步其中，任雨水撫摸我的臉頰。最高興的事情莫過于倚著一棵梧桐樹，夢想著自己有一天也能像女詞人李清照一樣，吟唱出“梧桐更兼細雨……”之類的千古名句。如此這樣，我竟對秋雨產生了無比親切之情。

望著窗外灰蒙蒙的天空，原本被擠到一角的愁緒卻又充塞整個心房。運動會上傷了腳，競爭班長而榜上無名，化學競賽因一分之差而失敗……如此等等，使我十分苦悶。

突然，抬起頭來，發際滴下的雨水流進嘴里，咸咸的，冷冷的，一種無名的沖動涌上心頭，我的心一下子豁亮了。雨后的天空十分漂亮，挫折過后成功的感覺一定很好。當挫折再來時，我不會再把痛苦和希望寄托在淚水上，而我的心靈就像雨后的天空一樣，十分明凈……

問題診斷

“雨絲飄飛”，本是生活中最平常不過的景致，但在作者的筆下，卻變得較為生動鮮活。讀完習作，可感覺到作者努力使自己的主觀情思與外在的客觀氣氛保持一致，但這種“情因景而生，景因情而異”的寫法，還缺少錦上添花的點睛之筆。修改升格時，建議在文中適當處添上幾句抒情、議論的句子，還可把標題改成帶有“情”字的短語，如“雨絲情結”等，使文章的主旨進一步升華。另外，習作似乎是按時間順序來安排材料的，但又缺少表時間的關鍵詞，如“兒時”“長大了”等，更缺少使上下文融為一體的過渡句。