探討多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

童春廣

摘 要：隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展，小學(xué)教學(xué)也開(kāi)始受到了人們的廣泛關(guān)注，尤其是對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著極為重要的影響，所以，在體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)十分重要。通過(guò)應(yīng)用多媒體技術(shù)，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，從而提高課堂教學(xué)效率。基于此針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，并提出幾點(diǎn)看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：多媒體；小學(xué)體育；教學(xué)分析；運(yùn)用對(duì)策

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)不僅可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法，同時(shí)也可以將虛擬化的事物展示給學(xué)生，從而確保教學(xué)質(zhì)量可以滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求。因此，對(duì)于小學(xué)體育教師來(lái)說(shuō)，就要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確保多媒體運(yùn)用的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，這樣才能不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體的重要性

在多媒體技術(shù)中不僅包含了傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中以學(xué)生為中心的理念，同時(shí)也具有表現(xiàn)力豐富與操作便捷等優(yōu)勢(shì)，可以最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)興趣的影響下才能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，所以說(shuō)，興趣是觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的根本，可以滿(mǎn)足學(xué)生的智力發(fā)展需求。因此，在實(shí)際課堂教學(xué)中教師通過(guò)采用多媒體技術(shù)，還可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)學(xué)生的心理等方面產(chǎn)生直接的影響，促使學(xué)生主動(dòng)地去探索與創(chuàng)作，從而滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如，在小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)中，教師就可以借助多媒體來(lái)為學(xué)生播放一些有關(guān)于體育的動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)認(rèn)識(shí)與感受來(lái)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)體育。

2.提高教師的自身素質(zhì)

對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，要不斷提高自身對(duì)多媒體的運(yùn)用技能，這樣才能更好地運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，從而幫助學(xué)生理解體育知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，在實(shí)際中教師就要不斷更新自身的教學(xué)理念，提升綜合能力，這樣才能滿(mǎn)足新課改的需求。

二、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的措施

1.提高教學(xué)質(zhì)量

作為一種重要的教學(xué)工具，只有合理地運(yùn)用才能確保教學(xué)的效果可以滿(mǎn)足新課改的要求。因此，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，教師就要不斷更新教學(xué)觀(guān)念，確保教學(xué)形式的準(zhǔn)確性，創(chuàng)新好教學(xué)理念，積極地學(xué)習(xí)與運(yùn)用好多媒體技術(shù)，只有在不斷的實(shí)踐中才能積累好經(jīng)驗(yàn)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。在日常的教學(xué)工作中，教師還要不斷地參與到培訓(xùn)中去，以此來(lái)提高自身的實(shí)踐操作能力。從實(shí)際上說(shuō)，教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接影響到體育教學(xué)。在多媒體技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)習(xí)中，教師還要在滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。其次，體育教師要積極參與到多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)中去，適應(yīng)現(xiàn)代化對(duì)體育教學(xué)的要求，掌握好新教學(xué)技術(shù)。所以，教師就要不斷提高與注重自身的發(fā)展，從而確保教學(xué)質(zhì)量可以滿(mǎn)足新課改的要求。

2.借助多媒體技術(shù)來(lái)提高互動(dòng)的效率

教師在開(kāi)展課堂教學(xué)的過(guò)程中要認(rèn)識(shí)到與學(xué)生之間進(jìn)行情感溝通的重要性，這樣才能不斷提高互動(dòng)的效率，從而讓學(xué)生更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。而且在這種教學(xué)模式的影響下，還可以凸顯出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生主動(dòng)配合好教師。在多媒體技術(shù)的影響下，教師還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，以此來(lái)拉近與學(xué)生之間的距離。教師也要及時(shí)地關(guān)注學(xué)生，找出學(xué)生身上存在的優(yōu)點(diǎn)，從不同的層面與角度出發(fā)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生在回答問(wèn)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師還要避免直接地否定學(xué)生，而是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免打擊學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生逐漸地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.合理地運(yùn)用好多媒體技術(shù)

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，課件的準(zhǔn)確性與有效應(yīng)用等方面有著極為重要的意義。因此，在實(shí)際教學(xué)中教師就要對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行有效的研究，結(jié)合體育知識(shí)的特點(diǎn)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)還可以制作成電子教案等來(lái)向?qū)W生進(jìn)行展示。對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師還要確保教學(xué)結(jié)構(gòu)的合理性，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。科學(xué)地運(yùn)用多媒體課件可以確保體育知識(shí)更加新穎與直觀(guān)地展示在學(xué)生的面前。如，學(xué)生在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，教師就可以通過(guò)視頻來(lái)讓學(xué)生掌握好不同的運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，明確要領(lǐng)與技巧等。

綜上所述，在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)有著極為重要的意義。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師要不斷更新自身的教學(xué)理念，運(yùn)用好教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，確保多媒體運(yùn)用的準(zhǔn)確與有效。

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