新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略探析

胡菊芳

◆摘 ?要：初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的教學(xué)方法和教學(xué)策略均會(huì)直接影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。作為初中數(shù)學(xué)教師須重視初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與策略。本文從興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境、思維習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力及習(xí)慣培養(yǎng)等方面進(jìn)行闡述，供廣大教師參考借鑒。

◆關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);教學(xué)策略;探究

1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果有很大一部分取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生只有對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)愉快地學(xué)習(xí)，自主地探索。在新課教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)置情境，提出問(wèn)題，喚起學(xué)生的好奇心。例如在學(xué)習(xí)概率一章時(shí)，我先給學(xué)生講了“古時(shí)候兩個(gè)賭徒擲骰子決勝負(fù)”的故事，這個(gè)故事激發(fā)了學(xué)生很濃厚的興趣，也知道了學(xué)好這一章的重要性。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中表現(xiàn)出了很高的熱情。再比如說(shuō)在解“一元一次方程”的教學(xué)中。教師與學(xué)生一起玩了一個(gè)游戲：讓同學(xué)每人都默記住一個(gè)數(shù)，先將這個(gè)數(shù)乘上5倍，再將所得結(jié)果加上25并除以10，最后將結(jié)果告訴老師，那么老師即能猜出你默記的哪個(gè)數(shù)。為什么呢？許多學(xué)生覺(jué)得老師很神，此時(shí)教師將其中的奧妙告訴給學(xué)生，他們恍然大悟，對(duì)學(xué)習(xí)解一元一次方程產(chǎn)生了濃厚的興趣，新教材中安排了許多有趣味的數(shù)學(xué)典型故事和游戲，如“填幻方”，以及古代數(shù)學(xué)家丟番圖的“墓志銘”“代數(shù)的故事”等等，教師均可用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而增強(qiáng)求知欲，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入活躍狀態(tài)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的興趣一旦被激發(fā)，整堂課就會(huì)起到事半功倍的效果。

2創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境

課堂環(huán)境如何，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大，教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)，教師須以滿腔的熱情，全心地投入課堂教學(xué)，儀表要灑脫，精神要飽滿，表情要輕松愉快，目光要親切，態(tài)度要和藹，舉止要大方、文雅，言吐要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言要純正、地道、流利，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、漂亮，版書(shū)設(shè)計(jì)要合理醒目等。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)張馳有度，努力使學(xué)生精神振奮，思維集中。在教學(xué)過(guò)程中，由于新舊知識(shí)以及難易程度的改變等原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)往往會(huì)出現(xiàn)起伏現(xiàn)象。學(xué)習(xí)成功時(shí)，情緒高昂，而一旦遇到挫折，情緒就會(huì)低落。學(xué)生情緒激昂時(shí)，教師要冷靜對(duì)待，提醒學(xué)生注意知識(shí)的難點(diǎn)和細(xì)節(jié);學(xué)生情緒低落時(shí)，教師要注意及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，努力喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。教師授課時(shí)的眼神要親切，態(tài)度應(yīng)熱情，要注意消除課堂的緊張氣氛，讓學(xué)生帶著輕松、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。

3培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維習(xí)慣

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，不允許有半點(diǎn)馬虎。部分學(xué)生存在粗心大意的壞習(xí)慣。比如題目閱讀不清，公式記錯(cuò)，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算出錯(cuò)等。因此，學(xué)生不管是平時(shí)作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都會(huì)導(dǎo)致正確率低，成績(jī)不理想的現(xiàn)象。很多人對(duì)于粗心大意的習(xí)慣不以為然，總會(huì)說(shuō)如果認(rèn)真一點(diǎn)就肯定不會(huì)出錯(cuò)了，但是這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要想改過(guò)來(lái)就很難了。因此，老師要給予足夠的重視。要想讓學(xué)生在考試的時(shí)候考出理想的成績(jī)，不因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致出錯(cuò)，就要在平時(shí)的練習(xí)中及時(shí)糾正，在平時(shí)的練習(xí)中一定要認(rèn)真地閱讀題目，計(jì)算的時(shí)候不要分心，做完了要記得檢查，老師對(duì)平時(shí)的作業(yè)也要制訂嚴(yán)格的評(píng)分制度，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到因?yàn)榇中某龅腻e(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致成績(jī)上的損失，進(jìn)而意識(shí)到在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的重要性。

4培養(yǎng)學(xué)生提煉數(shù)學(xué)思想和方法的能力

教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)地提煉、概括數(shù)學(xué)思想和方法固然重要，但有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生揣摩、提煉、概括數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的概括、分析的能力，更能使學(xué)生從“所知”到“所有”，使學(xué)生能夠深切領(lǐng)會(huì)，對(duì)“理解”、“會(huì)應(yīng)用”層次的思想和方法尤其如此。由學(xué)生來(lái)揣摩、提煉、概括數(shù)學(xué)思想和方法自然會(huì)有一個(gè)比較艱難的過(guò)程，學(xué)生可能在不斷嘗試錯(cuò)誤中，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)，這個(gè)過(guò)程需要教師適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，也需要教師耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，樹(shù)立這樣的教學(xué)思想，教學(xué)才會(huì)“松手”，教師“松手”的教學(xué)，學(xué)生發(fā)揮聰明才智就有了開(kāi)闊的空間，學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智獲得的知識(shí)因?yàn)橛辛松钋械捏w驗(yàn)過(guò)程而成為學(xué)生“所有”。

5養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

6結(jié)語(yǔ)

在新課改中，作為教師要樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀和育人觀，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)，分析學(xué)生的實(shí)際情況，有效開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)。新課改特別重視學(xué)生知識(shí)獲得的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生只有對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才樂(lè)于探究和總結(jié)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

[1]岳文.淺談初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法[J].新課程學(xué)習(xí)，2013（2）.