消除思維定勢，提升核心素養
2017-02-22 20:52:42沈小蓮黃育平
中學課程輔導·教師教育(中) 2016年12期
關鍵詞：課堂教學
沈小蓮 黃育平
【摘要】 溶液中的平衡是相互影響的，從電離平衡和水解平衡的角度再認識碳酸氫鈉溶液，得到三個與原有認知沖突的結論，并通過課堂教學，及時消除學生的思維定勢，提升核心素養。
【關鍵詞】 電離平衡 水解平衡 碳酸氫鈉溶液 課堂教學
【中圖分類號】 G633.8 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2016）12-159-02
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