重視家園互動構建兒童成長的綠色通道研究

欒麗萍　趙志紅

摘 要：在幼兒園教育中，良好的家園互動可以形成合力，對幼兒的健康成長具有重要促進作用。文章從幼兒園實際情況出發，對有效開展家園互動的措施進行探研，以確保家園合作達到預期效果，促進幼兒的身心健康成長。

關鍵詞：幼兒園；家庭；家園互動；成長

中圖分類號：G616 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）01-0090-01

兒童必須經過親身體驗、動手操作才能更好地掌握知識技能，幼兒園要致力于做好每一次主題活動。但怎樣才能讓主題活動豐富多彩，充分滿足兒童的求知欲望呢？《幼兒園教育指導綱要》中指出：家長是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持幫助家長提供教育能力。因此，開發和利用家長資源，調動家長參與幼兒園活動的積極性具有重要的意義。為確保家園合作達到預期效果，可做好以下幾個方面的工作。

一、以調研問卷的形式了解家長情況

針對每一個入園兒童，都以問卷的形式了解其家長情況。問題一：您的姓名、住址、工作單位。問題二：您認為會背多首唐詩、會唱多首歌曲便是聰明嗎？問題三：您是否認為孩子在游戲過程中習得的知識是終身難忘的？調查結果不但使教師了解家長的居住地和工作情況，也對家長的知識層面有所了解。大多數家長認同問題三的觀點，說明多數家長的育兒觀念已從應試教育轉向了素質教育。

二、尊重家長，獲取信任，與家長友好相處

孩子剛入幼兒園，很多家長不適應，擔心孩子能否吃飽、是否受委屈……教師要通過短信、微信、掌通家園等平臺及時把幼兒的在園情況發送給家長，讓家長放心。這樣，讓家長通過孩子對老師的依戀和喜愛，通過與老師的交流，感受到老師對孩子的關心、愛心，讓家長逐漸信任教師。信任是家園互動的潤滑劑，教師和家長成為朋友有利于家園共育的順利開展。

三、利用時機，統一思想，促進家園互動

為了讓家長和幼兒園在教育思想上早日達成共識，早晚接送孩子的時間便是教師與家長談心交流的大好時機。教師應以親和平等的態度介紹、分析孩子的表現，并請求家長配合孩子改正不良行為習慣，虛心聽取家長好的意見和建議。心理學表明，家長合作的態度取決于合作能否滿足他們在教育孩子方面的需要。當幼兒園滿足家長的合理需求時，家長合作的熱情會更高，態度也會更積極。由此，幼兒園采取家園聯系園地和網絡聯系兩種方式，把每周的教學內容、教學計劃、兒童的活動、兒童的作品等內容進行發布，便于家長觀看。這樣做的主要目的：一是讓家長了解孩子在幼兒園的表現，了解教師是如何教育孩子的，同時通過觀察老師的教育行為和孩子的表現反思自己的家庭教育內容和方法。二是發揮家長的教育資源作用，讓家長支持幼兒園的教育活動。家長明確了幼兒園的實質生活后，可以和家庭教育相接軌，這對于多方面協助兒童成長來說是一條既便利又行之有效的渠道。另外，每學期安排兩次簡短的家長會。家長會內容一般是近日來家長共同關心的話題、孩子的共同傾向問題等，教師將這些內容調查、取證、歸納后，系統地向家長做一個匯報，讓家長領悟到有效的教育來自于家園共育。比如，觀察到一些幼兒自私自利、缺少關愛他人之心時，便開展“關愛”主題活動。活動期間的家長會上，當教師將搜集到的資料一一呈現在家長面前時，從家長們嚴肅凝重的表情中，知道他們已意識到問題的嚴重性。當教師提出糾正的實施方案時，得到家長的一致認可，接下來的教育活動便順利獲得了家長的支持。

四、整合家長資源，形成教育合力，促進兒童發展

為開拓兒童的視野，幼兒園開展“請進來，走出去”教學活動。為更好地開展活動，教師需了解各行業的知識。教師可向從事各行業的家長學習或者直接向家長求助。比如，開展“我健康，我快樂”活動時，從事醫生工作的小A媽媽來到幼兒園負責助教活動。活動中，幼兒們津津有味地聽著小A媽媽生動的講解，知道了身體器官的功能，知道應該保護好眼睛和耳朵，讓它們為自己做更大的貢獻。還知道挑食、偏食會導致身體健康受到影響，要想健康成長必須合理膳食，平日還要加強體育鍛煉。為了讓幼兒了解火災防范知識，請做消防員的小D爸爸帶領幼兒們去消防演練現場，觀察消防器械的使用方法，還向消防員叔叔學習一些自救方法。在實地觀察中，幼兒的情感得到升華，增強了自我保護意識。將家長納入活動課堂，不僅能提高幼兒的學習能力，也調動了幼兒參與活動的積極性。其實，家園互動的順利開展，對家長和教師來說，是一個共同受教育的過程。對家長而言，家園合作為家長提高教育水平提供了學習的機會，樹立教育子女的信心，獲得教育的知識經驗。對于教師而言，可以幫助自己不斷改進和修正教育內容和教育方法。當然，受益最深的當屬孩子們，他們如同一棵棵幼苗在家園共育的沃土中茁壯成長。

五、結束語

總之，兒童的成長不僅需要廣大幼兒教師的努力，更需要家長的重視和幫助。要讓兒童健康成長，就需要家園互動，形成合力，讓家園互動成為新教育形勢下促進兒童健康成長的綠色通道。

參考文獻：

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