省內短訊

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構建“四大體系”編織安全“天網”我省學校安全工作做法受教育部肯定

黨的十八大以來，我省著力構建“四大體系”，編織保障1500萬師生生命安全的“天網”，取得明顯效果。2013年以來，全省教育系統沒有發生重大安全責任事故；省教育廳連續13年獲得省政府安全生產目標管理考核優秀，2016年位列第一。2月17日，教育部、公安部召開全國學校安全工作電視電話會議。劉教民廳長代表河北省教育廳作大會發言，介紹了我省學校安全工作的經驗做法。

我省確立了“事前預防治未病，事中排查治理治微病，事后應急處置治重病”的三個層面的工作體系，搭建了“河北省學校安全隱患管理工作平臺”，并以此形成了“互聯網+網格化”的全省學校安全隱患管控模式。網格責任人每天查隱患，對查出的隱患以信息形式通過互聯網逐級呈報，明確整改責任人限期整改，實現了隱患“閉環式”管理，大大提高了安全事故的防范能力。

同時，我省建立了包括責任制度、工作規范、獎罰制度、工作標準四方面的制度體系。2013年以來，共制定實施了30多項學校安全穩定工作的制度、辦法、規定和標準。

第六屆班主任基本功大賽省級決賽開賽

為進一步提升全省中小學班主任的專業化水平，省教育廳定于3月11-12日在省會舉辦第六屆中小學班主任基本功大賽省級決賽。

河北省中小學班主任基本功大賽分為初賽和決賽兩個階段。2016年4月，省教育廳下達了初賽通知。5-8月，初賽在各地市如火如荼地舉辦，通過選拔，111名優秀選手脫穎而出，他們將作為各地代表在省級決賽上一展風采。

河北省中小學班主任基本功大賽每隔2年舉辦一屆，迄今已逾十年。在省教育廳思政體衛處、德育研究中心的精心設計指導下，此項賽事起到了三個積極作用。一是展示德育成果。為全省班主任搭建展示平臺，充分展示了我省德育工作一線隊伍的綜合水平和素養。二是交流經驗。大賽分為高中組、初中組和小學組三個組別，共設置四項比賽內容，分別是：教育故事演講、班會課或班集體活動設計、情景答辯、才藝展示，讓優秀班主任從不同的角度、以不同的形式展示班主任育人的智慧，推廣好的經驗和做法。三是輸送人才。通過初賽角逐，每年有百余人在全省中小學德育一線中脫穎而出，更有幾十名省級決賽獲獎者成為全省德育陣營的翹楚，他們之中不少人在日后工作中得到拔擢，為我省教育工作做出了更大貢獻。（劉靜芳）

·我省發布足球中長期發展規劃

日前，省發展改革委、省足球改革發展聯席會議辦公室、省體育局、省教育廳共同發布《河北省足球中長期發展規劃（2016—2050年）》。規劃提出，到2020年，全省校園足球特色學校達到1000所，經常參加足球活動的學生達到150萬人。

規劃提出，到2020年，每個設區市建成1—2個校園足球特色縣（市、區），省屬高等院校均組建校級足球隊；創建6—8所市級新型足球學校，建立2—3個省級青少年足球訓練中心（訓練營），依托具備條件的本科院校設立1—2所足球學院。同時，制定校園足球特色學校從小學到高中的特殊升學政策，建立足球后備人才“一條龍”培養體系。

規劃還提出，設立小學、初中、高中、大學校園足球四級聯賽；打造全省青少年品牌足球賽事；開展省、市、縣三級青少年業余足球競賽。

·邯鄲：嚴防管制刀具進校園

近日，邯鄲市教育局印發專門文件，對各級教育行政部門和中小學、幼兒園做好新學期校園安全工作提出具體要求。

健全校園隱患排查整改機制。進一步細化網格劃分，加強互聯網+“安全隱患網格化臺賬”的管理，對排查出的隱患逐條錄入，按要求掛賬督辦、整改銷號。

不斷加強學校安全防范能力。學校要安排專職保安，配備必要防護器械。提高視頻監控覆蓋率。嚴格門衛管理制度，認真執行出入登記，嚴禁可疑人員進入校園。嚴防易燃易爆等危險物品帶入校園。

嚴防校園暴力和管制刀具進校園。定期開展管制刀具清繳活動。