胸懷錦繡厚德載物

□李佩

胸懷錦繡厚德載物

□李佩

灼灼華澤，莫蓋于金，金是五行之首，它以滿腹錦繡自重，發(fā)慷慨之態(tài)待人。孩子的心靈如同金子一般純美，我們班有位同學，她的品德就如同金子般慷慨無私。自從她擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每一個需要幫助的同學，用自己的耐心幫助同學化解難題，她的名字叫張雅琪。

二年級上學期的時候，我開始布置學生寫周記，第一次交周記時有個孩子交上來一個空本子。這個孩子的父母都在外務工，爺爺奶奶照看，所以學習習慣不好，成績不太理想，還愛欺負人，他在同學中有一個外號——“魔王”。

一次班級換座位，張雅琪主動要求和他同坐，每當他想要欺負人時，她主動讓他解氣，一回兩回，“小搗蛋”漸漸變乖了，每當他不想寫作文時，張雅琪就勸他，把她寫好的作文給他看，讓他評價，讓他說說好在哪，哪里需要改正，這個辦法還真有效果，他說得頭頭是道，看來他不是不會寫而是不愿意寫。

通過對評價同桌作文的啟發(fā)，他主動跟我提出要寫作文了，并且第二天就把作文寫好送給我看，俗語說：“羅馬不是一日建成的。”學生的轉(zhuǎn)化也是如此。

從此，他開始每周堅持寫周記，內(nèi)容一次比一次精彩。同學們都很好奇學習委員是怎么把咱班的“魔王”給制服的？后來張雅琪同學說出了讓大家都佩服的話：“我把他當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我也當成他的好朋友后，我講的話他才會聽。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。”大家都沒想到，她小小的心里不僅裝著真、善、美，而且裝著智慧。

這件事也使我受到很大啟發(fā)：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”我開始實施同桌一幫一制度，每組同桌都指定一名小老師和一名小徒弟，互幫互助，共同進步。大家在師徒結(jié)對活動中提高了學習、增長了才干，養(yǎng)成了樂于助人的習慣，形成了團結(jié)友愛、進取向上的精神風貌。

現(xiàn)在，我們班的同學都用愛的互助充實著彼此的生活，他們都是一顆顆閃閃發(fā)光的金子，以仁者的姿態(tài)愛惜別人，幫助別人，展現(xiàn)著金子般慷慨的美德。我們期待教育讓孩子們的成長光芒萬丈，讓孩子身上的美德源遠流長。

（責任編輯 何欣容）