□李佩
胸懷錦繡厚德載物
□李佩
灼灼華澤,莫蓋于金,金是五行之首,它以滿腹錦繡自重,發(fā)慷慨之態(tài)待人。孩子的心靈如同金子一般純美,我們班有位同學,她的品德就如同金子般慷慨無私。自從她擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每一個需要幫助的同學,用自己的耐心幫助同學化解難題,她的名字叫張雅琪。
二年級上學期的時候,我開始布置學生寫周記,第一次交周記時有個孩子交上來一個空本子。這個孩子的父母都在外務工,爺爺奶奶照看,所以學習習慣不好,成績不太理想,還愛欺負人,他在同學中有一個外號——“魔王”。
一次班級換座位,張雅琪主動要求和他同坐,每當他想要欺負人時,她主動讓他解氣,一回兩回,“小搗蛋”漸漸變乖了,每當他不想寫作文時,張雅琪就勸他,把她寫好的作文給他看,讓他評價,讓他說說好在哪,哪里需要改正,這個辦法還真有效果,他說得頭頭是道,看來他不是不會寫而是不愿意寫。
通過對評價同桌作文的啟發(fā),他主動跟我提出要寫作文了,并且第二天就把作文寫好送給我看,俗語說:“羅馬不是一日建成的。”學生的轉(zhuǎn)化也是如此。
從此,他開始每周堅持寫周記,內(nèi)容一次比一次精彩。同學們都很好奇學習委員是怎么把咱班的“魔王”給制服的?后來張雅琪同學說出了讓大家都佩服的話:“我把他當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我?guī)椭m正。只有同桌把我也當成他的好朋友后,我講的話他才會聽。現(xiàn)在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。”大家都沒想到,她小小的心里不僅裝著真、善、美,而且裝著智慧。
這件事也使我受到很大啟發(fā):“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”我開始實施同桌一幫一制度,每組同桌都指定一名小老師和一名小徒弟,互幫互助,共同進步。大家在師徒結(jié)對活動中提高了學習、增長了才干,養(yǎng)成了樂于助人的習慣,形成了團結(jié)友愛、進取向上的精神風貌。
現(xiàn)在,我們班的同學都用愛的互助充實著彼此的生活,他們都是一顆顆閃閃發(fā)光的金子,以仁者的姿態(tài)愛惜別人,幫助別人,展現(xiàn)著金子般慷慨的美德。我們期待教育讓孩子們的成長光芒萬丈,讓孩子身上的美德源遠流長。
(責任編輯 何欣容)