小議如何讓“蘇中”學生樂于戲曲之美

陸艷

【內容摘要】筆者教的高中學生都是在00年前后出生的，身處“蘇中”小鎮，他們生活的音樂土壤大多是通俗歌曲。但是，戲曲是我們民族的音樂基奠，讓學生樂于戲曲，傳承戲曲，是高中音樂鑒賞課的一個重要任務。選好欣賞作品，做好戲曲的“首秀”，敲開學生的心門，給他們留了美好的印象，讓青年學子愿意親近戲曲，感受其中曼妙、風雅之美，引導學生樹立積極的戲曲價值觀，為學生的音樂文化素養的完整發展奠定基礎。

【關鍵詞】昆曲 《牡丹亭·閨熟》 《牡丹亭·春香鬧學》 恢諧

一、昆曲

昆曲——被譽為“百戲之祖”，是“人類口述和非物質遺產代表作”，發源于江蘇蘇州轄下的昆山，至今已有六百多年的歷史，在明清兩朝都極受民眾的喜愛，曾出現“家家收拾起，戶戶不提防”的繁榮情景。

“家家收拾起，戶戶不提防”中的“收拾起、不提防”是指昆曲《長生殿》中李龜年的一段唱詞，“不提防余年值亂離”與《千鐘祿》中建文帝所唱的“收拾起大地山河一擔裝”。

“家家收拾起，戶戶不提防”就是形容當時昆曲在社會上的普及程度，神似前一陣的“小蘋果”吧！

二、“蘇中”學生

筆者生活工作的地方，處于長江北岸，是江蘇南通所轄的海門，與昆山僅一江之隔，處于江蘇中部，俗稱“蘇中”，屬于“吳方言”區，昆曲中的說唱語言與我們本地主言有很多相似這處。

筆者成長的過程中，對于音樂的印象，很大一部分來源于昆曲，戲耍時，叫的那一聲聲婉轉回蕩的“姐姐”，翹起蘭花指唱到“良辰美景奈何天”，都是樂趣的回味！

時代在發展，而戲曲在默默。

語文課中的普及，讓高中生知道有湯顯祖《牡丹亭》是昆曲，可是又有幾人聆聽過，知道其中音韻之美？

雖然做為文化特色，聽戲是我們本市學校每學期必做的文化大事，本土戲劇團——海門山歌劇團每學期都來學校獻上精心編排的節目，可是學生的聽賞反饋并不如人意，學生都說聽不懂，不好聽，可謂“第一印象”不好。導致在上到戲曲鑒賞內容時，同學們先入為主的“哀鳴”一片，心理上先開始拒絕接受，教學效果不盡人意。

三、《牡丹亭·閨熟》

《牡丹亭·閨熟》是《牡丹亭》第七出，又稱《春香鬧學》，講的是杜麗娘的丫鬟春香無心陪讀，想出很多擾亂課堂的小把戲，從而與教書老先生產生了很多有趣的動作、語言上的戲劇沖突，而大家閨秀杜麗娘表面上似乎專心學習，可內心里貪玩的心性波瀾起伏，在語言與動作上表里不一，引人發笑。

四、戲曲課堂

我們選用的高中音樂教材是湖南文藝出版社的《音樂鑒賞》，其中第五單元音樂的體裁中第四章節是《梨園百花》，其中的內容以京劇為主，豫劇、黃梅戲、花鼓戲為輔。因為“前車之鑒”，筆者明白如果還是以本為本，仍然是很難打開學生接受戲曲的心門，那這堂課就是“廢課”！

那么怎樣才能取得更好的教學效果，把喜愛戲曲的“種子”埋到他們心里，讓它扎根、開花、綻放，長出愿意親近戲曲的幽蘭呢？

也許可以選一塊“敲門磚”做好課堂導入，敲醒學生的耳朵，消除學生對戲曲的偏見呢？

筆者首先想到了一塊“好磚”，即自己少時極愛的昆曲一折——《牡丹亭·春香鬧學》，實踐證明，確實很有成效。

筆者在此拋磚引玉，將自己讓的心歷路程與大家分享，希望得到各位老師的指正：

1.為什么要選昆曲《牡丹亭·春香鬧學》做為“敲門磚”

所以考慮選擇昆曲《牡丹亭·春香鬧學》，有以下幾個原因：

第一，高中學生在語文課上已經學習了湯顯祖的《牡丹亭·春香鬧學》的戲文，可是說是“熟面孔”，故事情節又是講的上課的情節，語言幽默、情節恢諧，學生易于接受。

第二，此折念白較多，在語音上與學生本地方言接近，易產生親近感，唱腔也比較緊湊，符合學生“音樂快餐”審美習慣。

第三，昆曲被尊為“百戲之祖”，其發源地與海門僅一江之隔，方言、習俗基本相近。由昆曲延伸、影響、發展出眾多出的聲腔劇種，它對京劇、越劇、黃梅戲等都產生了深遠的影響。

2.“敲醒”學生的耳朵，做好課堂導入

良好的開始是成功的一半，“第一印象”的好壞，直接關系到戲曲欣賞課堂的教學效果。

課前五分鐘我來到教室，播放白先勇先生改編的青春版《牡丹亭》視頻，古典兼現代的詼諧表演吸引了學生們的注意，不時發出會心的笑聲，好戲果真能引“生”入勝。

3.學會“偷懶”“裝傻”，授戲曲與學生

當激發起學生對昆曲興趣后，他們平時涉獵的關于昆曲的知識就會泉涌不斷，這時老師就要學會“偷懶”、“裝傻”，讓學生講述昆曲的起源傳承，并展開對已知戲曲劇種的討論。

由昆曲為引，導出同學熟知的“國粹”，學唱京戲歌《唱臉譜》，感受京劇與流行的融合，在這基礎上再聽賞大師的精致表演。

最后對其它劇種做選擇性的瀏覽欣賞，進一步的讓學生領略戲曲的多樣性，激發學生表現的欲望與創作的沖動，展現出他們的個性與才能。

結束語

俗話說“授人以魚不如授人以漁”，教師根據教學內容、教學對象，用心做好、做活課堂導入，激發起學生內在的學習熱情，就能還課堂與學生，讓學生真心的體驗到戲曲藝術所蘊涵的豐富的情感，并為之吸引、為之陶醉，受用終生！