高職大專院校智慧校園建設現狀及對策

常紅春　嚴思靜

摘要：以浙江大學為代表的重點大學正如火如荼的開展智慧校園建設，而高職大專院校開展智慧校園研究、建設得較少，進展較慢。對高職大專院校智慧校園建設現狀、遇到的問題進行研究分析，并提出合理的對策，以促進高職大專院校信息化建設。

關鍵詞：高職大專；智慧校園；現狀；對策

中圖分類號：F27

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.17.035

0引言

自IBM提出智慧地球的概念后，國外便開展智慧校園探索，現已擁有比較完善的理論模式。如美國亞利桑那大學為學生辦理了智能學生證，學生證包含無線傳感器，可用來聯網注冊、上課考勤等。國內，以浙江大學為代表，對智慧校園進行了積極探索，并在2010年，提出建設“智慧校園”的藍圖，隨后初步構建了智慧校園的框架，從此拉開我國智慧校園構建的序幕。目前，智慧校園已被看作數字校園的拓展和提升的新技術框架，除了浙江大學外，北京郵電大學等重點大學也均已開展智慧校園建設，并取得一系列成果。然而，高職大專院校作為高等院校的重要組成部分，目前，對智慧校園研究、建設進度緩慢，且存在諸多問題，需要采取措施加以解決。

1高職大專院校智慧校園建設現狀及問題

高職大專院校校園信息化建設緩慢，很多學校還處于數字化校園建設的初級階段，據調查，主要問題和不足體現在規劃理念落后、基礎設施薄弱、平臺建設落后、系統應用殘缺等方面。

1.1規劃理念落后

絕大多數高職大專院校認真貫徹落實教育部下發的有關信息化建設文件精神，將數字校園建設納入學校發展規劃，信息化建設勢頭喜人，但在數字校園建設達到一定程度后，將智慧校園納入學校建設規劃的學校則很少。這與學校領導層面的重視不夠有關，還與學校資金短缺、缺乏信息化專門人才等因素有關。

1.2基礎設施薄弱

據調查了解，大多數高職大專院校存在辦學資金短缺的問題，因此，在資金安排上優先保障學校運行，即使學校重視信息化建設，在數字化校園、智慧校園建設方面投入也不會太多。造成學校未能購買高規格性能光纖、網線、路由器、網絡服務器等設施設備，數據中心建設也很落后，云計算設施根本沒有，從而使得上網速度受限、數據安全性低、云計算技術無法使用。

1.3平臺建設落后

統一平臺包括學校門戶網站、認證登錄平臺、數據處理平臺等，在智慧校園中位置很重要。但是有些學校建設較為落后，既沒有功能齊全、布局合理的門戶網站，也沒有平臺登錄認證入口，更沒有數據處理平臺，這些影響了學校的形象，降低了信息數據傳遞的安全性，不利于海量數據的提取、加工和使用。

1.4系統應用殘缺

校園資源管理信息系統能為教學、學工、科研等管理人員提供極大方便，提高管理工作效率，是高校信息化不可缺少的工具。高職大專院校比較重視資源管理系統的建設，不少學校愿意拿出經費組團開發或者購買軟件系統，但是存在重復購買、系統之間不兼容的問題，比如今年購買一款教務管理系統，過幾年因為平臺更新不能使用等因素又重新換一款，不僅浪費資金，對熟悉和操作系統也非常不利；有些學校在不同公司購買系統，未能考慮平臺及系統之間的兼容性，結果導致學生、教務、科研、招生等系統不能兼容和嵌入平臺使用。

2高職大專院校智慧校園建議與對策

針對高職大專院校智慧校園建設現狀及存在的問題，擬提出以下對策：

2.1科學規劃布局

學校黨委行政領導要高度重視智慧校園建設，將智慧校園建設納入學校發展規劃，并制定具體建設方案，完善組織機構，配備專業技術人員，提供建設資金。在數字校園建設階段要加強規劃，立足長遠，防止重復建設。

2.2完善基礎設施

學校要本著節省資金、經久耐用、安全保障的原則，認真做好網絡設施購買搭建、數據中心建設、云技術設施部署等工作。購買網絡設施設備要采用招標的方式認真比選商家，選擇物美價廉的產品，節省資金，保證網絡傳輸速率和安全性；加強數據中心建設，選擇合適的數據庫服務器軟件，使用hadoop Extract-Transform-Load數據倉庫技術（簡稱hadoop ETL）對數據庫數據存儲、抽取、轉換、加載等，保障數據中心安全穩定性。

2.3加強統一平臺建設

重點做好學校門戶網站、資源計劃系統登錄認證平臺、數據處理平臺等建設工作。門戶網站要科學布局、功能齊全、運行速率快，如果有校園資源計劃系統、

認證機制，則應將三者結合，將資源計劃系統平臺嵌入到門戶網站當中，登錄資源計劃系統平臺，需經過用戶注冊、認證成功才能登陸，成功登陸資源計劃系統后，即可享受校園資源計劃系統中的海量資源。數據處理平臺是用來有效加工處理海量數據的，數據處理平臺可采用Hive-Hadoop集群進行數據挖掘、分析和處理，數據處理結果存儲在專用數據庫中供系統和用戶使用，采集有價值的數據信息供學校管理層決策。

2.4部署校園資源計劃系統（CRP系統）

通過校園資源計劃系統的部署運行，能實現校園資源的有效存儲、管理、調配，比如通過學生管理系統能夠進行學生信息查詢、學生事務處理等；通過教務管理系統，可以進行排課、成績輸入、成績查詢等；通過資產管理系統可以對設備進行登記、查詢、報廢等；通過科研管理系統可以登記、查詢、匯總課題的申報等……根據高職大專院校的實際情況，校園資源計劃系統一般包括OA辦公系統、教務管理系統、學工管理系統、財務管理系統、校園安全管理系統、科研管理系統、人事管理系統、招生管理系統、資產管理系統、決策支持系統等。

3結束語

智慧校園是一個系統工程，必須科學規劃布局，弄清其技術框架，再根據學校實際情況選擇實施智慧校園有關技術。以智慧校園構建為契機，使高職大專院校信息化建設再上新臺階，進一步促進學校創新跨越發展。

參考文獻

[1]王燕.智慧校園建設總體架構模型及典型應用分析[J].中國電化教育，2014，（9）.

[2]楊婕.高校智慧校園建設方案探討[J].移動通信，2015.