道美小學看點多

文　張利軍

2016年12月23日，《山西教育》基層教育調研暨靈石縣采風活動在靈石進行，參觀學習之后，我感觸頗深，深深領略到了道美小學校園的魅力、課堂的魅力、教育的魅力。

看點一:校本課程重實效，文化傳承有保障

道美小學是一所百年老校，歷經風雨更加煥發著靚麗的風采。學校開設了高低段“鄉韻”校本課程，課程以本地生活為素材，以學校文化建設為主題，以養成教育為主線，因地制宜，發揮地方優勢。應該說，積極開發課程資源，是確保課程開全開足，促進現代教育和傳統文化相結合的有效之舉，對于培養學生熱愛本土文化情感有著十分深遠的現實意義。也許，就是這樣的理念，促使和激勵著全校教師積極地尋求適合學生的別樣的教育。基于這樣的認識，全校教師凝心聚力，共同尋求切合自身條件的特色教育，這不是回歸教育本真的好途徑嗎?

看點二：“人人有足球，天天踢足球”

該校的校園足球工作起步早，有比較好的發展基礎，2009年就提出了“人人有足球，天天踢足球，班班有足球隊”的目標。樊宏敏校長說，他們還制定了《校園足球三年發展規劃》,從保障機制、訓練管理、競賽歷練及足球文化等方面加強建設,在校園足球的普及、示范方面走在了晉中市的前面。從樊宏敏校長的介紹中，我們分明看到了一種信念、一種力量、一種精神和一種情懷。

看點三:創建書香校園，傳承讀寫之風

在這所學校，你隨意點一首小學生必背的古詩詞，學生們馬上都能熟練背誦；你隨便出一道小作文，多數學生能夠出口成章，這一切源于學校常態化開展的讀書活動。他們的讀書活動一般分“一日三讀”“一周一會”“一月一活動”“一年一節”四個層次進行。

言為心聲，情發其中。據介紹，在靈石縣道美小學，閱讀和習作已經成為學生學習和生活的常態。該校“一日三讀”已納入常規，成為一種制度，每日晨讀20分鐘，午讀30分鐘，日積月累，學生已養成每天讀書積累的好習慣。在“一日三讀”中，學生們會按時早讀、午讀、晚寫，寫成文章，與他人分享。他們講的是大實話，說的是真感受。我感覺，這里的學生禮貌多、自信多、閱讀多、寫作多。置身學生們中間，你感受到的是強大的精氣神和正能量；置身教師中，感受到的是對教育的責任心和事業心。學生的讀書量一天一個飛躍，寫作水平也是一天一個飛躍，堅持下去，這將為他們的終身發展奠定堅實的基礎。

看點四:社團活動有保障，全面發展育英才

我們來到這所學校,正好趕上全校性綜合實踐活動和社團活動正在進行。學生們的歡聲笑語在學校上空飄蕩,宛如一片歡樂的海洋。

這邊,有的學生正在進行航模比賽，他們全神貫注地操縱著航船模型，與對方角逐；那邊，十幾名學生正在進行鑼鼓表演，鼓點鏗鏘，聲震校園；有的進行葫蘆絲表演，有的進行腰鼓舞表演……

這個教室,幾個學生正在進行“硬筆書法”展示；那個教室,學生們正在分組開展“益智拼圖”游戲……

足球訓練、七巧板拼圖、模型組裝比賽、柔力球表演……學生們或神情專注地表演,或姿態優美地舞動……吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲連成一片,交織成一曲校園交響曲。這里的學生是幸福的、陽光的、快樂的，也許校園的魅力、課堂的魅力、教育的魅力正在于此。