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新媒體時代下的紙媒新聞可視化簡析

2017-02-13 17:35:06熊克成
新媒體研究 2016年22期
關鍵詞:多樣化機遇困境

熊克成

摘 要 伴隨信息科技的不斷發展,媒體數據化、信息化、技術化已然成為大的發展趨勢,給紙媒新聞發展帶來了新的機遇和挑戰。特別是在互聯網技術的應用普及之后,各類新聞數據已經多以“截斷”形式存在,并以可視化形式傳播。一定程度上增加了讀者閱讀新聞信息多樣化,但也給信息理解增加了難度。文章主要分析和探討新媒體時代下紙媒新聞可視化發展困境,并提出相應的解決措施,以供參考。

關鍵詞 機遇;多樣化;統一化;困境;措施

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2016)22-0146-02

伴隨計算機技術的不斷革新,物聯網時代悄然而至,極大地促進了社會生活的革新,信息的傳播路徑和方式也在潛移默化中發生著改變。紙媒新聞在這場數據盛宴之后,如何從容地面對危機,走出發展困境,并在新媒體時代占據一席之地,成為人們普遍關注的話題。

1 紙媒新聞與新聞可視化及兩者之間的關系分析

1)紙媒新聞的基本概述。所謂紙媒新聞,也可稱之為“文本”新聞,是通過報紙、雜志等傳播載體為主的媒體新聞形式。在傳統的新聞傳播系統中,紙媒新聞是主要的新聞傳播方式,伴隨科技的不斷發展和進步后,其發展遲緩,錯過了數字化發展的“黃金期”,導致部分報社、雜志社倒閉,紙媒的“興旺”時代就此畫為句點。

2)新聞可視化的基本概述。所謂可視化,實質是指在先進的信息科技背景下,運用數據化的信息處理方式,并通過可視化的生產方式所衍生出來的全新的新聞傳播方式。當前,新聞可視化的明確劃分和規定還缺少科學統一的規范,若想明確這一定義,首先要從信息的呈現方式和生產路徑進行分析探討[1]。新聞可視化作為在新媒體時代下的重要新聞呈現方式,其技術的發展以及受眾參與程度的高低,都是界定其發展快慢的重要衡量標準,需從新聞的發展角度看待新聞可視化的現實。

時代的變革,促使人們生活節奏的加快,致使閱讀報紙、雜志等新聞的時間逐步壓縮,取而代之的是計算機媒體、手機媒體的進一步發展,紙媒新聞的可視化改革已經成為大勢所趨。

3)新媒體時代下的紙媒新聞可視化。通過上述分析可知,紙媒新聞可視化發展,作為傳統媒體發展的必然趨勢,新聞的敘事能力,是紙媒新聞傳播事實信息以及披露社會現實的重要能力之一,是與其他新聞形式的本質區別,更是紙媒新聞自身的優勢所在。紙媒新聞可視化發展,需格外注重該項優勢的發揮,為社會輿論的正確導向以及為新聞事實的客觀、真實、可靠提供有利基礎。在新媒體時代背景下實現紙媒新聞可視化,是凈化新聞媒體信息傳播“空氣”的正確之舉,更為紙媒的長足發展指明了方向。

2 新媒體時代下紙媒新聞可視化實踐現狀

分析

1)開放平臺局限性,信息獲取難度大。伴隨互聯網技術的普及,“信息共享”已經初步得到了實現。第三方平臺在共享信息中,僅免費共享部分微量信息,針對重要信息的共享程度欠佳,主要以“先收費,后共享”為主。同時,新媒體時代下,網絡信息的開放共享還具有一定的局限性,技術水平偏低,操作還不夠便捷,軟件功能的實現不夠人性化,給信息的獲取增加了難度。

當前,國內的紙媒體在新聞信息的采集和歸納中,為確保信息具備一定的權威性和可靠性,通常獲取信息的渠道為政府機關及社會媒體,信息數據難以達到“量”最大化,同時,由于平臺所提供數據的比例失調,分類較少,且多以報告、列表的形式存在,沒有科學的統一規范[2],給紙媒的信息采集增加了難度。致使信息采集記者難以深層次挖掘更貼近民生和附有社會價值的信息,僅能從現有信息的“只言片語”中遴選話題,遠遠達不到紙媒新聞的量化和質化要求。

2)新聞信息可視化專業人才儲備不足,團隊組建落后。過去的紙媒新聞采集人才,僅需要具備對新聞的高度敏感、對文字的把握能力和交流能力,并通過信息的歸納總結,編撰新聞稿件。但伴隨新媒體時代的到來,此種人才選拔方式已經無法適應可視化傳播方式的發展要求,當前新聞信息可視化呈現的專業人才選拔與培養十分必要。

首先,在新聞信息的整合編撰之前,記者需先對新聞數據進行深入挖掘,發現熱點話題,然后收集新聞點涉及的所有數據信息,需達到一定的量化標準;其次,針對各類信息的類型和呈現方式的不同,將信息數據按照一定的標準篩選、歸納、分析、探討,并總結數據中的相同之處與不同之處,將重疊的信息剔除,留下話題熱點的關鍵數據;再次,不管是在新聞可視化理論還是在實踐上,內部的記者人才還處于“門外漢”的地位,在信息的呈現方式上還多以靜態的圖標信息為主,難以激發讀者的閱讀興趣,也不利于紙媒與新媒體信息的接軌。

3)可視化的程度和方式過于單一落后。首先,在畫面的呈現上,多以靜態的、數據圖表和圖示為主,缺乏時間指示、人物關系指示,柱狀圖等一系列利于人們辨識理解的圖形表示,使讀者閱讀失去耐心,難以激起讀者的興趣,更難實現新聞信息的有效傳播。其次,可視化元素較少,使內容的呈現過于古板,與新媒體信息相比,理解和閱讀更浪費時間,更不具備趣味性,同時新聞信息在紙媒上的傳播無法動態化,可視化技術在紙媒中的發展難以發揮實際意義。

3 新媒體時代下紙媒數據信息發展的策略

研究

1)政府和社會媒體的利用。

政府機關是紙媒獲取信息的重要來源,民生、時事政治、經濟發展趨勢等新聞,通過政府渠道獲取,可確保信息的可信性、權威性以及正確輿論的導向性。因此,政府首先要建立健全相關法規,引進國外先進的信息公開和量化的經驗,確保新聞信息采集源頭的數據開放化,給信息的采集提供便利,進一步促進信息的全面共享。

同時,社會媒體作為紙媒信息采集和獲取的另一大數據源,伴隨時代的進步,突發性新聞等總是通過社會化媒體第一時間傳播。紙媒若想在數據新聞中,不處于被動地位,與社會化媒體增進溝通和合作十分必要,在此機制中,可實現新聞事件的互通有無,共同參與新聞事件的開發挖掘,變社會媒體的海量用戶為紙媒的信息資源,進而使信息達到一定的量化標準,并發揮自己的信息整合和可信度優勢,通過信息真偽的辨別與核實,為讀者提供高質量的新聞信息。

2)人才的培養。紙媒新聞的可視化呈現中,專業人才的缺乏一直是客觀阻礙紙媒發展的主要因素。就當前的紙媒發展現狀來說,國內的紙媒體的信息構架不但無法完成信息數據的量化標準,更難達到信息深度的要求。追其根本,主要是由國內具備可視化呈現能力的人員缺乏所導致的。

因此,在高校人才培養中,應加快新聞專業的發展步伐,不能一味的安于國內的發展現狀,應注重前瞻培養的能力,順應時代的發展,不斷更新和改進教學課程內容。將過去的僅培養學生“采寫編評攝”的能力之上,加入可視化的學習內容。培養具備系統的分析理解受眾心理,熟練掌握新聞信息統計和歸納方法,以及基本編程知識的“全方位”“多能型”人才[3]。作為人才輸出和培養的搖籃,高校還應做好可視化課程的研發和引進,并結合國內紙媒的發展特點,為紙媒企業人才儲備打好基礎。

3)洞察“市場”的實時變化。在人才儲備、政府法規完善以及與社會媒體的強強聯合的背景之下,紙媒若想長足發展還需要從自身入手,洞察“市場”的實時變化,做好新聞信息的定位工作,轉變思維,凈化內部環境,整合資源,抓好發展的“瞬息萬變”,發揮自身優勢,實現紙媒的再次騰飛。

以《中國新聞周刊》為例,作為紙媒的主要代表之一,《中國新聞周刊》已經深刻認識到了新聞可視化的重要性,在洞察市場的基礎上,其報道新聞的及時程度以及其所報道的新聞的可視化程度得到了極大程度的提高。在新聞發生時,工作人員能夠及時趕到現場,并通過拍攝照片的方式對現場狀況進行實時記錄,在新聞發表時,會將上述實時照片一同發表,實時照片的存在極大程度上增加了新聞的可視化效果,使觀眾閱讀新聞的便利性得到了提高,在紙媒的可視化發展過程中,這屬于一項突破性的進步。

4 結束語

隨著新聞可視化技術的不斷成熟,人們開始不斷嘗試新聞信息在“大數據”傳播途徑中的實踐與發展。目前,紙媒新聞可視化傳播還普遍處于初級階段,只有順應時代的發展步伐,與社會媒體強強聯合,有效發揮自身優勢,取長補短,實現新聞的可視化,才有利于紙媒的發展。

參考文獻

[1]王傳寶,滕瀚.新媒體時代的“新聞可視化”初探[J].新聞研究導刊,2014(3):3-5.

[2]劉展.新聞可視化:大數據時代的“淺”與“深”[J].青年記者,2015(2):29-30.

[3]李卓華.強化紙質媒體新聞可視化的對策分析[J].新聞研究導刊,2015(15):307.

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