不指責，他也能進步

加州魔豆

豆豆剛上小學時，字寫得一塌糊涂，不是缺胳膊少腿、東倒西歪，就是卷面弄得一團黑。我守在旁邊，心急火燎地不停念叨：“這個字，應該上橫長，下橫短。這一豎太偏了。你怎么把兩個字合并成一個字呢？”可是，我的念叨一點兒用都沒有。我要抓狂了，而豆豆也爆發了，朝我大喊：“媽媽，你不要總在我旁邊念叨，我都煩死了?！?/p>

我被他的樣子嚇住了。豆豆接著說：“我知道哪里錯了，你不說我也知道。但是你一說，我馬上就不想去改了，因為我的心情很不好。”

“心情為什么不好？我又沒罵你，只是幫你把錯誤指出來?！蔽矣X得很委屈。豆豆理直氣壯地說：“媽媽，你的書上不是說，做父母最大的智慧是學會閉嘴嗎？你們一張嘴，我們小孩就把耳朵關上了；你們一閉嘴，我們反而會把耳朵打開?！?/p>

豆豆的這番話，讓我想起自己剛學開車的時候。老爸主動請纓教我開車。學了3天后，我仍然不斷犯一些低級錯誤。老爸總在我耳邊念叨：“怎么回事？拐彎又不打燈，又忘記換擋，你怎么笨成那樣！”當時，我的腦子里一片空白，耳邊全是他的批評與指責。我憋著一肚子火，被他罵了3天后終于爆發，把老爸給炒了魷魚。

后來，我花錢請了一個教練。還是一樣的技術，但是幾乎沒挨批評。教練安靜地坐在我旁邊，輕聲地鼓勵：“嗯，不錯，就這樣開，新手開成你這樣很不錯。”那時，我感覺頭腦是清晰的，會考慮自己當時哪里做得不夠好，在開車的過程中慢慢調整。只花了不到兩天時間，我就開得很有感覺。

原來，我對待豆豆的方式，跟老爸教我開車的方式是一樣的。孩子本來可以專心去面對這些“錯誤”，可是，卻把大部分的精力用在了如何承擔父母的責難上。如果我們停止責難，給孩子一定的時間和空間，讓他自己想一想，說不定，他更能意識到錯誤，找到一個更好的解決辦法。

于是，我問豆豆：“你寫作業的時候，需要媽媽怎么做？”他回答：“我寫作業，你在旁邊看書，我們互相陪伴，但互不打擾?！?/p>

這樣過了兩個星期后，豆豆的字有了很大的進步。

豆豆讓我明白了一件事：當孩子不用去承擔家長的責難，他們就會把注意力放在事情本身，更愿意去改正。不指出孩子的錯誤，他們也能進步。