新時期大學生創業想法及創業實踐調研的結果分析

林 茜

山東協和學院，山東 濟南 250107

新時期大學生創業想法及創業實踐調研的結果分析

林 茜

山東協和學院，山東 濟南 250107

新時期的大學生，對于創業都有著相當高的熱衷度，但是許多時候，擁有一定的創業想法并不代表會進行相應的創業實踐。為此，我們針對大學生設計了相應的問卷，以通過調查來對大學生創業想法以及創業實踐調研的結果進行綜合有效的分析。

大學生；創業想法；創業實踐

大學生對于創業，一直有著較高的熱衷度，而之所以出現這樣的狀況，主要是由于大學生的盲目自信以及青春潛在的競爭心理，渴望通過創業來激發自己的活力。在現階段的大學生創業當中，雖然很多人擁有一定的創業想法，但是并沒有將這一想法付諸實踐，進而導致整個創業想法沒有實際的意義可言。在本次調研活動當中，我們在大學生市場上投入了10000份問卷，回收回來10000份問卷，有效問卷達到9124人次。通過對這些問卷的整理和分析，我們發現了一定的問題，而這些問題大部分集中在學生的創業想法和實踐的協調性上。而在研究大學生創業行為的過程中，我們得出了以下幾方面的結論。

一、大學生創業想法十分豐富而且相當多

在調查的過程中，我們發現，擁有創業想法的大學生達到了6430人次，占到了有效人數的百分之七十，因而可以確實地認識到，在當前社會的發展當中，大學生擁有創業想法的人數居多。接著在對大學生創業想法類型調查的過程中，涌現出了這樣的答案：服裝、電商、禮品店等，每個大學生都有著獨特的創業想法，很多大學生還充分結合了新時期的各種科技內容，如網絡電商、大數據等，使得創業想法獨具一格，整體的特色十分明顯。對于大學生而言，其對整個社會的認識并不是十分高，因而在創業方面往往有一些敢于突破的想法和見解，因而這個時候的大學生往往能夠在多個方面表現出良好的創業創新思想[1]。

二、大學生創業遇到的阻力相當多

創業本身存在著一定的風險性，尤其在當前國內市場經濟體制的影響下，大學生的創業必然不會一帆風順，而在這樣的狀況下，必然會遇到多方面的阻力。在對大學生進行問卷調查的過程中，我們針對大學生創業難的問題提出了“創業過程可能受到哪些方面的影響？”，在收回的9124份問卷當中，有1021人表示還沒進行創業、不清楚，有6089人認為最有可能受到經濟因素的影響，因而可以判定經濟因素是影響大學生創業實踐的首要因素。雖然近些年我國已然加強了對大學生創業的經濟支援，但是這部分支援是十分有限的，而且往往不是每個人都可以申請成功的，因而經濟因素必然會直接影響大學生的創業實踐。除了經濟因素之外，很多學生還提出了市場因素和文化價值因素，他們認為他們的創業想法較為獨特，但是一開始會很難讓人接受，因而市場的發展會十分慢，同時，不同地區的人所擁有的生活文化價值觀念是不同的，很多創業內容僅僅能夠迎合一部分地區的真實需求，而在其他地區則沒有太大的可取性。此外，大學生所表露出來的創業阻礙因素還有許多其他方面的內容，而這些內容的存在，使得大學生的創業必然難以一帆風順，而真正堅持下去的大學生又變的少之又少[2]。

三、大學生進行的創業嘗試

通過調查發現，有著創業想法的大學生達到了百分之七十，但是創業想法僅僅是創業的第一步，接著需要進行創業規劃和創業實踐，而這兩方面的內容都需要學生勇敢地進行嘗試。但是，經過調查發現，在有著創業想法的6430人次當中，僅僅有2010人進行過基礎的創業規劃，有3029人進行過創業嘗試，而創業實踐的人更是少之又少，僅僅有781人。可以看出，大學生雖然在一開始有著強烈的創業欲望，但是在后期的創業實踐當中，卻沒有表現出相應的活力。這樣的狀況表明大學生對于整個創業缺乏良好的信息規劃，也沒有具體的實施方案，很多時候會使得許多良好的創新想法難以付諸實踐。而且，大學生在進行創業實踐的時候，需要有良好的創業規劃作為指導，但是在創業實踐的781人次當中，僅僅有327人進行過創業規劃，其余人則沒有合理的創業規劃，而是選擇了盲目創業，缺乏科學的方向引導和實踐目標。在進行過創業嘗試的人次當中，選擇放棄的人數達到了2034人，之所以有這么多人放棄，主要是由于這些大學生缺乏相應的經驗，在遇到一些實際性的困難時，如需要一定的創業款項，而這些款項對于學生而言無疑是巨大的開支，而他們的想法也難以得到家長的經濟支持，在這一時候，大學生往往會失去了方向，不知道如何才能完成接下去的創業工作，因而只好選擇了放棄。這樣的狀況充分表明大學生的創業積極性雖然高，但是相應的能力并沒有得到有效的提升，因而還需要進一步進行完善[3]。

四、大學生創業想法及實踐總結

在本次調查問卷當中，我們發現大學生的創業存在以下問題：第一，創業激情十分高，但是想法許多時候與現實相脫軌。第二，創業想法與能力不匹配，學生的實際創業素養有待于得到進一步提高。第三，大學生對于創業缺乏良好的重視度，在創業過程中也沒有實際的創業規劃。而且，大學生對于創業沒有實際的認知，許多時候會將創業視為一種娛樂，因而不會加以行認真的重視。整個創業流程十分不完善，最終的創業效益也難以實現。第四，大學生的心理素質有待于提升，通過問卷調查，我們發現大部分大學生在創業過程中遇到的阻礙因素相當多，而在這些因素的打擊下，這些大學生都選擇了放棄，實際的創業想法難以有效的執行下去。同時，很多大學生甚至沒有邁出第一步的勇氣，僅僅有創業的想法，而相應的實踐便成為了遙不可及的內容。

五、結語

通過本次的問卷調查活動展開，可以明顯發現，大學生對于創業的積極性相當高，而且都有著一定的創業想法，但是在創業實踐上，卻有著明顯的不足，尤其是深層次的實踐過程，很少有學生進行后期的創業實踐，大部分學生都停滯在了創業嘗試和創業規劃階段，因而實際的大學生創業素質依舊有待于得到進一步的提升。

[1]趙啟川.關于應用型本科院校大學生在校創業的調查和分析——以徐州工程學院為例[J].科技展望，2017(15).

[2]曾惠敏.地域因素對大學生創業動機影響分析[J].當代經濟，2017(09).

[3]楊靜.基于大學生就業導向的現代化職業教育研究[J].湖北第二師范學院學報，2017(02).

G717.38；F

A

1006-0049-(2017)20-0212-01