融媒體時代電視主持人該如何變？

朱凌

融媒體時代電視主持人該如何變？

朱凌

融媒體時代的電視節(jié)目主持人，面臨著來自無數傳播平臺專業(yè)或非專業(yè)的主持人的挑戰(zhàn)。面對受眾被移動終端分流的現狀，電視主持人應該積極轉型，從傳統(tǒng)的電視節(jié)目主持人轉變?yōu)殪`活豐富的新媒體主播，不斷補充專業(yè)知識，方能游刃有余地應對突發(fā)狀況。

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融媒體時代的電視主持人，面臨巨大的變化和挑戰(zhàn)。競爭對手從電視臺的同行，擴大到了無數傳播平臺的主持人。受眾，從電視機前在固定時段收看節(jié)目的群體，變成了所有收視終端的用戶，其中包括收視便捷和快速的電腦用戶、手機用戶。信息平臺，再不是過去固定的單向輸出，而是隨時互動。播出時間也從過去的首播和重播，變成了隨時隨地點播。面對這些顛覆性的變化，傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人的知識結構也應適時轉變。然而，新聞“內容為王”的法則不變，主流媒體的公信力不容被忽視。新聞從業(yè)者的職業(yè)操守不能被拋棄。如何迎接新媒體主持人的挑戰(zhàn)和競爭，并且將新媒體主持的特色和要求與自身的主持風格有機結合，繼續(xù)履行社會責任的使命感并且服務大眾，這需要主持人擁有互聯網思維的新角度。

以今年揚州廣電總臺對“揚州鑒真半程馬拉松賽”的融媒體直播為例。電視直播和手機頻道揚帆APP 同時在 6∶30—11 ：30 之間，33 位主播，21 公里賽道全程直播賽事。除了主播發(fā)起直播視頻之外，手機用戶也可以一邊看直播，一邊用手機記錄自己或他人奔跑的身影，與33位主播或其他用戶一起互動和評論。揚帆APP內，各類直播累計訪問量達 260 萬，揚馬主播秀的訪問人次達到 209 萬。揚州城市臺直播訪問量41萬，央視全程直播視頻期間，一個半小時內，揚帆訪問量達到 10萬人次。直播期間，電視臺主播固然有“揚馬主播秀”的平臺可優(yōu)先使用，但在這5小時之間，不同的時間節(jié)點上，無數傳播主體浮出水面，這其中有主播的同事，也有觀眾，參與比賽的跑者，海量信息涌現出來，如何在高峰時段數萬人同時在線的情況下，吸引足夠注意力，發(fā)揮傳播力和影響力，對于揚州電視臺的主播們是一個現實的考驗。

1.角色變化。融媒體時代的電視節(jié)目，觀眾、嘉賓、信息，甚至場合都是變化的，唯一固定的是主持人。這和傳統(tǒng)電視主持人的工作環(huán)境有天壤之別。需要主持人自我調整，改變自我定位。傳統(tǒng)的電視節(jié)目主持人，只需要在播音間的鏡頭前做好現有稿件處理的工作。即使是在號稱與收看同步的直播的電視節(jié)目中過程中，并沒有觀眾的及時參與，大多是信息的單向輸出。無需面對變化的場景，無需考慮觀眾的反應，無需及時回答觀眾的問題，更無需考慮以什么樣的興趣點抓住受眾的注意力。但融媒體時代，直播視頻在任何場合都能發(fā)起。揚馬融媒體直播，揚州廣電的33個主播在自己相對固定的一段區(qū)域內，只要看到有新聞價值的信息，就可以隨時發(fā)起視頻直播。引言、串聯、總結、全程的策劃、撰稿、采訪，甚至構圖拍攝，全程節(jié)奏的掌握都是一個主持人的工作。點擊率的數字，直接可以作為判斷主持人播出視頻質量的考量標準。

2. 隨時隨地充電。將這一系列工作在短短十幾分鐘之內完成。需要迅速反應、冷靜思考、及時行動。融媒體時代的主持人要不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)，因為他們面對的不僅是電視機前的觀眾，更有無數個移動手機客戶端的觀眾。厚積薄發(fā)，長期養(yǎng)成的學習習慣能夠起到關鍵作用。平時注意有意識地補充文學知識和專業(yè)知識，才能在面對各種突發(fā)狀況時游刃有余。

3.受眾第一。市場和受眾是節(jié)目生存的土壤，必須充分利用各種信息手段加強雙向溝通和互動。在揚馬的融媒體直播賽道現場，33個主播分別處于不同賽段。以處于賽道終點的主持人為例，事先把自己定位成受眾，揣摩受眾對終點賽區(qū)的信息的需要。在鳴槍之前，對賽事終點的裁判進行采訪直播，了解計分的標準和方式。直播在終點處的計分人員的工作現場，讓受眾得知今年的揚馬采用新型的高科技計分手段，確保積分的精準。對主辦方工作人員的裝備逐一拍攝，同事仔細詢問對賽后的國內外選手的安置流程和方法。終點處設有揚州市衛(wèi)計委安放的賽后醫(yī)學護理帳篷，對提供的服務和藥物都進行了視頻直播。鳴槍之后，平臺是否就任由其他直播個體占領了呢？并沒有。在終點，還有現場觀眾可以進行采訪，問及他們對每年馬拉松賽事的意見和看法。也可以對當天的天氣與跑步時需要注意的事項做一些關聯性解說。隨著不同批次的跑者到達終點之后，及時跟進、采訪和拍攝、現場配音甚至承擔翻譯。直觀的視覺、生動的采訪、人文的關懷，充分發(fā)揮電視主持人的優(yōu)勢，滿足受眾對于信息的需求，用處理稿件的專業(yè)手法創(chuàng)造健康向上的正能量。這樣的直播方式，遠勝于非主播人士發(fā)起的視頻。

4.隨時接受批評和建議，修改調整思路和狀態(tài)。

傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人應適應融媒體環(huán)境，需要時間來磨合。自發(fā)的喚醒和學習鍛煉固然重要，旁觀者的意見會更為直觀和清醒。聽到批評和意見時，應反復比對，確認是否有接納提升的空間。讓自己隨時隨地處于“open”的狀態(tài)，隨時調整思路，以一次更勝一次的狀態(tài)，打造品牌影響力，進而開拓節(jié)目的接受范圍。

（作者單位 ：揚州廣播電視傳媒集團（總臺））