鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂表現(xiàn)的影響

劉天華 （遼寧師范大學(xué)音樂學(xué)院 116029）

鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂表現(xiàn)的影響

劉天華 （遼寧師范大學(xué)音樂學(xué)院 116029）

常言道，音樂無國界，音樂以其獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的人，讓互不相識(shí)的人產(chǎn)生情感的共鳴。樂器的演奏就更加彰顯著音樂的韻味，鋼琴作為樂器中的佼佼者，有許多人就把鋼琴的演奏作為自己的終身事業(yè)，在國內(nèi)，鋼琴的教育事業(yè)也是蒸蒸日上，但是，如何通過鋼琴把自己的感情完整的表達(dá)出來，如何表達(dá)一首曲子所要抒發(fā)的情感就是鋼琴演奏中十分重要的事了。鋼琴的演奏技巧對(duì)音樂表現(xiàn)力有著貢獻(xiàn)力，本文就來說說鋼琴的演奏技巧對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。

樂感的培養(yǎng)；音樂聽覺；技能表現(xiàn)；心理素質(zhì)

一、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練的幾種方式

1.識(shí)譜練習(xí)

進(jìn)行一首曲子演奏的之前，對(duì)譜子的認(rèn)識(shí)，閱讀是非常重要的。在識(shí)譜的過程中，不但要對(duì)這個(gè)曲子的節(jié)拍，彈奏時(shí)的速度，裝飾音的運(yùn)用認(rèn)識(shí)到位，主要的是理解這首曲子的文化背景，所表達(dá)的感情理解到位，不但要達(dá)到與創(chuàng)作者的情感交流，在演奏的時(shí)候還要讓聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。不要為了急于完成一首曲子，在識(shí)譜的過程中，只是簡單的進(jìn)行節(jié)奏上的把握，忽略了情感上的交流，在演奏的時(shí)候只會(huì)是生硬的敲鍵，不利于曲子的情感的表現(xiàn)。

2.指法練習(xí)

指法練習(xí)是提高演奏技巧的關(guān)鍵部分，指法練習(xí)可以增強(qiáng)手指的靈活度和手部的力量，可以增強(qiáng)左右手的高度配合。“連奏”練習(xí)保持的是整個(gè)樂曲的連續(xù)性與流暢性，但是連奏的時(shí)間卻是要聯(lián)系者好好掌控的；“斷奏”練習(xí)指的是一個(gè)一個(gè)音的彈奏，雖然說這種練習(xí)初學(xué)者采用的比較多，但是對(duì)于手指的輕重都有很大的練習(xí)，對(duì)于手型也起到了很大的鍛煉作用；“八度”練習(xí)在鋼琴的演奏中也是一個(gè)比較難的技巧，在學(xué)習(xí)的過程中，八度練習(xí)會(huì)作為一個(gè)單獨(dú)的練習(xí)部分被拿出來。在八度練習(xí)中，因?yàn)槭种笍埖谋容^開，在練習(xí)的過程中會(huì)出現(xiàn)手臂酸痛，乏力的感覺，這時(shí)候，練習(xí)者就要學(xué)會(huì)對(duì)手臂的放松；跳躍技巧的演奏，音階，琶音的演奏技巧，遠(yuǎn)距離演奏技巧等等也是鋼琴演奏中的重要技巧，在練習(xí)的過程中，要混合練習(xí)，靈活配合，這樣才能表達(dá)出曲子的靈活。

3.踏板練習(xí)

踏板的應(yīng)用會(huì)使曲子更有節(jié)奏感，更能表達(dá)出曲子的情感。右踏板的使用可以改變樂曲的旋律和樂曲的音樂風(fēng)格等等，節(jié)奏踏板，顫音踏板都是右踏板變現(xiàn)出來的作用。在練習(xí)的過程中，練習(xí)者要明白不同的踏板的作用，為以后的識(shí)譜演奏奠定基礎(chǔ)，在演奏中根據(jù)曲子的不同，靈活的采用不同類型的踏板動(dòng)作。另外，踏板與手的靈活配合也是一個(gè)難點(diǎn)，就跟一個(gè)手畫圓，一個(gè)手畫方形一個(gè)道理，所以在練習(xí)的過程中要多加練習(xí)，以便于增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。

二、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂表現(xiàn)的影響

1.鋼琴演奏技巧對(duì)樂感培養(yǎng)的影響

在演奏的過程中，演奏者是根據(jù)自己對(duì)曲子的理解演奏出來的，是不加任何的推理的。有的人天生對(duì)音樂就比較敏感，有著自己對(duì)音樂的獨(dú)特感受，有較強(qiáng)的樂感能力，但是這種能力可以在后天不斷的努力學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的，通過鋼琴演奏技巧的不斷練習(xí)，練習(xí)者就會(huì)加強(qiáng)對(duì)鋼琴的理解，有利于自己樂感的加強(qiáng)，在演奏的過程中，就會(huì)增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力，增加曲子的美感。

2.鋼琴演奏技巧對(duì)心理素質(zhì)的作用

在演奏的過程中，完美的技巧與扎實(shí)的基本功能提高演奏水平，但是良好的心理素質(zhì)也是一場成功演奏不可或缺的部分。鋼琴的練習(xí)是枯燥的過程，容易產(chǎn)生浮躁的情緒，不利于成曲。在練習(xí)的過程中，練習(xí)者要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，發(fā)掘練習(xí)當(dāng)中的樂趣，長期的技巧練習(xí)能讓練習(xí)者的心歸于平靜，能培養(yǎng)其耐心的品質(zhì)。在練習(xí)的過程中，如果沒有良好的心理素質(zhì)，肢體產(chǎn)生的酸痛感也會(huì)影響音樂的表現(xiàn)力。良好的心理素質(zhì)有利于靈感的迸發(fā)，能為演奏者營造一個(gè)創(chuàng)作的氛圍，能增加音樂的表現(xiàn)力，良好的心理素質(zhì)也能讓演奏者精神集中，思維活躍，總之，不斷的技巧練習(xí)能增強(qiáng)演奏者完美心理素質(zhì)的形成，完美的心理素質(zhì)能讓演奏者有一個(gè)好的表演狀態(tài)，兩者相輔相成，增強(qiáng)樂曲的演奏效果。

3.鋼琴演奏技巧有利于聽覺的提高

“視，聽，練，耳”在鋼琴的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大的作用。好的聽覺有利于一首曲子情感的表達(dá)，在不斷的鋼琴技巧的練習(xí)中，潛移默化的就會(huì)影響自己的聽覺，增加了自己耳朵對(duì)音符的敏感，提高了自己對(duì)音樂的感受力和認(rèn)知力，這樣自己在練習(xí)的過程中，一旦彈錯(cuò)，就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過來，提高了練琴的效率，在長期的練習(xí)中，耳朵也會(huì)對(duì)按鍵的輕重有所把握，這樣在整篇曲子的彈奏中，通過耳朵的感應(yīng)就能表達(dá)出整首曲子的情感。在演奏的過程中，自己一不小心彈錯(cuò)了，通過耳朵和手的配合，就會(huì)及時(shí)改正，不影響整首曲子的效果。

在不斷的練習(xí)中，我們增強(qiáng)了對(duì)樂曲的理解與認(rèn)知，在演奏的時(shí)候，應(yīng)該有自己的曲風(fēng)與演奏特點(diǎn)，我們可以在尊重原著的基礎(chǔ)上，對(duì)原著進(jìn)行創(chuàng)新，這就需要自己的音樂聽覺，可以多聽聽著名鋼琴家的鋼琴演奏，比如莫扎特的音樂，在聽的過程在中，寫出自己的感受，長久以來就會(huì)形成自己獨(dú)一無二的音樂聽覺，這就會(huì)為自己的音樂創(chuàng)作助力。

4.鋼琴演奏技巧有利于技能的表現(xiàn)

在鋼琴演奏中，聽眾不僅要的是聽覺上的享受，還有視覺上的享受，手指的靈活程度，手指的速度的把握，還有整個(gè)的肢體表現(xiàn)都包括在內(nèi)，熟能生巧，只有不斷的加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練，才能達(dá)到視覺與聽覺的統(tǒng)一，才能使表演更加完整。當(dāng)鋼琴演奏技巧達(dá)到爐火純青的地步，就可以在舞臺(tái)上靈活運(yùn)用各種指法，加上屬于自己的特色，增強(qiáng)了整首樂曲的表現(xiàn)力。

三、結(jié)語

鋼琴的演奏已有很長時(shí)間的歷史了，在鋼琴的發(fā)展中，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才，不同時(shí)期的人有不同時(shí)期的演奏風(fēng)格，在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該多聽多練，在尊重原作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格，只有不斷加強(qiáng)自己演奏技巧的訓(xùn)練，才能熟能生巧，在舞臺(tái)表演中，增強(qiáng)樂曲的表現(xiàn)力，提高整個(gè)表演的水平，給觀眾提供一個(gè)美的享受，觸動(dòng)觀眾的心靈。

[1]李婧《鋼琴教學(xué)中的音樂表現(xiàn)力研究》[D].石家莊：河北師范大學(xué)，2012年.

[2]朱佳《鋼琴演奏技巧對(duì)于音樂表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法》[J].黃河之聲，2016，（05）.

[3]趙娟《中國社會(huì)音樂教育鋼琴課程之文化闡釋與建構(gòu)》[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2013年.

[4]吉澤金《現(xiàn)代鋼琴演奏技巧》[M].上海：上海音樂出版社，2004，60—61.

[5]列文《鋼琴演奏的基本法則》[M].北京：人民音樂出版社，2004，41.