創新驅動下原創青少年兒童科普書出版新趨勢

□文│芮東莉

（作者單位：上海教育出版社）

在黨的十八大思想的引領下，原創青少年兒童科普圖書的出版，也展現出新的生機與活力。本文將對近年來我國原創青少年兒童科普圖書的創新性，以及創新的原因及意義進行初步分析。

一、調查數據來源及說明

為深入了解中國原創青少年兒童科普圖書的出版情況，本文以近兩屆中國科普作家協會優秀科普作品、2016年科學技術部推薦的全國優秀科普作品及2017年中國圖書評論學會推薦的優秀科普作品為考察對象，針對2012年1月1日至2017年2月出版的共計70多種優秀原創青少年兒童科普作品進行分析，尤其是將最近三年的優秀科普作品作為重點考查對象，并與2012～2014年的作品進行對比，從作品內容、作品形式、創作思路以及市場劃分等角度，展現黨的十八大思想指導下，我國原創科普圖書所呈現的新氣象。本文也希望通過這一維度的分析，校正以往人們對于我國原創科普圖書創新性不足的成見，[1]為今后我國原創科普圖書的出版提供借鑒意義。

“中國科普作家協會優秀科普作品獎”是經國家科學技術獎勵工作辦公室批準，由中國科普作家協會特別設立的，這一獎項為中國科普創作領域的最高獎項，每屆所評選出的優秀科普作品約占全部申報作品數量的20%，第三屆和第四屆所評選出的優秀科普作品，基本上可以反映2012年年初～2015年年底近4年中我國原創優秀科普作品的出版概況。2016年科技部推薦的全國優秀科普作品，以原創性、科學性、創新性、趣味性、廣泛性為標準進行評選，具有專業性和權威性。2017年中國圖書評論學會推薦的開春中國好書，是國家專業圖書評測機構所評選出的今年第一季度的圖書精品，本文從這些作品中抽取青少年兒童科普作品作為考察對象，具有較強的代表性。除以上各專業機構評選出的72種圖書外，本文還增選了2016和2017年在內容和形式上具有創新性的4種圖書（即《追蹤非洲五霸》 《自然趣玩屋》 《“點燈兒”自然觀察繪本》《地球小孩的天氣書》）進行分析。在76種圖書中，2015－2017年出版的共計36種，約占調查總數的50%，對這部分圖書進行重點分析，可以更好地展示近年來我國原創科普圖書的新氣象。

二、原創優秀作品數量急劇增加

對比2012～2017前三年和后三年的作品數量可以發現，到2015年，青少年優秀原創科普作品大量涌現，列入本文考查的2015年出版的作品達26種，而這正與科技部發布的“2015年度全國科普統計數據”相一致。2015年，在全國優秀科普作品評選活動的帶動下，科普作品創作出版得到部門和地方的高度重視，科普圖書種類從2014年的8507種增長到16600種，冊數從0.62億冊增長到1.34億冊，種類和總冊數均比2014年度翻番。在我們的統計數據中，2015年優秀青少年兒童類科普作品，接近2013年與2014年此類圖書的總和。2016和2017年，列入本文考察對象的作品雖然只有12種，但實際數量卻要大得多。2016年科技部推薦的優秀科普作品申報日期截止到該年年中，該年下半年出版的大量科普作品尚未進入統計數據，而2017年伊始，有媒體透露，未來在中國大陸出版的外國童書將有“指標限額”，引進童書將“受限”，[2]中國本土原創作品將迎來前所未有的發展新機遇，因此，2017年將成為國內原創青少年兒童科普圖書出版的一個新拐點，其數量將有可能呈現“井噴”的趨勢。

三、原創青少年兒童科普圖書的新氣象

盡管2012～2014年的科普圖書在作品內容和表現形式上都已有了較多創新，但從2015年起，隨著國內科學技術的新發展、科學成果的加速轉化，原創科普圖書呈現出更加令人矚目的新氣象。

1.以新科技為內容的科普圖書異軍突起

據統計，2013年共有優秀青少年兒童科普圖書17種，其中僅有《可怕的微機小子——喬布斯》《天外天 ——人類和黑暗宇宙的故事》《介紹了納米技術并展現它帶給人們的社會和倫理問題》等5種涉及了對新材料、新能源、新工藝等最新科技知識的介紹，在該年優秀科普圖書中的占比為29%。而到了2015年，全年優秀青少年兒童科普圖書共計26種，以新科技為內容的有《未來新科技少兒新知系列》《五彩繽紛的虛擬現實世界》《機器人簡史》等9種，占比達到35%。其中，《未來新科技少兒新知系列》內容涵蓋了未來世界的城市、交通、能源、環境、醫療、太空探索及新人類等，展示了當今前沿科學發展的成果；《中國優秀少年科普作品原創書系——令人驚嘆的現代高科技叢書》介紹了電子信息技術里的高新科技知識；《五彩繽紛的虛擬現實世界》介紹了虛擬現實技術（VR），并對虛擬現實技術的發展進行了展望。這一情況，恰好契合了這一時代脈搏，成為當代科普圖書的一大新亮點。

2.新興技術為科普圖書提供嶄新的呈現方式

青少年兒童科普圖書最常見的呈現方式為文字加圖片的平面視覺展示，然而隨著科技創新發展，新技術、新媒體、新材料在圖書的創作和出版中得以運用，單一、平面、靜態的閱讀轉化為了多元、立體、互動的閱讀。從2014年開始，新興技術為圖書的創作和出版帶來源源不竭的靈感，青少年兒童科普圖書有了嶄新的呈現方式。《中國兒童動物百科》一書，運用計算機編碼技術，通過手機掃描書中的二維碼，就可以播放主題動物的節目精選視頻片段，把讀者帶入一個真實生動的動態世界，從而擺脫紙質書的局限，該書開創了我國原創雙媒介情境式閱讀的先河。同年出版的《神奇科學》和《數學文化素質教育資源庫叢書》，也借助手機和電腦作為終端進行多媒體閱讀和教學，帶給讀者全新的閱讀體驗。2015年，先進的AR（增強現實）互動科技為我國圖書出版帶來了新亮點，“互聯網+科普”的4D互動科普圖書為國內小讀者帶來閱讀的新奇感。如用手機掃描《4D科學繪本：神奇的納米王國》書中的二維碼，就可以實現與納米小超人的4D趣味互動。2016年，AR技術在科普圖書中的運用得到進一步的發展，《中國兒童視聽百科·飛向太空》用30多個二維碼和6幅增強現實畫面，為小讀者呈現了一系統的珍貴天文紀錄片和三維立體互動游戲；《追蹤非洲五霸》運用AR技術，只要用手機或平板電腦進行掃描，就可以讓動物從書中“跳”出來，給讀者帶來視覺與聽覺的雙重體驗。

3.互動式閱讀為讀者帶來全新體驗

雙向交互式閱讀體驗成為當下科普圖書創作的一個大趨勢，科普圖書擺脫了傳統講述知識、傳授信息的舊面孔，以多種形式的互動式板塊，帶動讀者主動參與到閱讀、游戲和學習中。圖書從單純意義上的書，變身為可以用來“玩”的游戲卡和活動單，讀者從被動接受知識變為主動探究的學習者。2015年出版的《這就是二十四節氣》和《我們去觀星》等是這類圖書的代表，其中設計有互動性很強的游戲、任務書、小實驗等，帶動讀者進行參與式學習和體驗。上述運用新興技術進行呈現的圖書，如《4D科學繪本：神奇的納米王國》等，更是這類互動體驗式圖書的代表。2016年由上海教育出版社出版的《自然趣玩屋》，運用三維立體互動體驗式閱讀，帶給讀者更強的參與感，該書包含富有趣味的百科故事、動手實踐的“自然探索坊”以及發散思維的“奇思妙想屋”等板塊，其中“自然探索坊”和“奇思妙想屋”里設有互動環節，讀者既可以按照互動要求登錄網上博物館或參與博物館微信公眾號的活動，在虛擬空間分享學習心得或拓展學習內容；又可以通過預約，帶著圖書前往上海自然博物館親身參與探索中心的實體課程，達到三維立體式互動的學習效果。

4.朝向未來成為科普圖書創作的新熱點

創新驅動不但帶動新技術、新成果的快速發展與轉化，也促發了新思維和新觀念的產生，它們為科普圖書的創作帶來了新的活力。縱觀2012～2017年出版的優秀科普圖書，可以看到在內容上，針對青少年兒童的環保節水教育、生態文化科普、低碳生活宣傳等新題材的圖書不斷涌現，綠色生活的理念正在逐漸融入當下青少年兒童的素質教育之中。

2013年出版的《我的七彩大自然系列》和《自然筆記》，2014年出版的《徐仁修荒野游蹤——尋找大自然的秘密叢書》，2015年出版的《科普漫畫“好奇號”系列之海洋奇遇記》等，其題材與內容都已不再局限于對于科學知識的介紹。這些科學考察作品將趣味性、創造性和思辨性很好地結合在一起，通過作者的親歷見聞或是奇趣故事，讓小讀者在探索科學的過程中感懷哲思、感悟生命，培養起他們對于生態環境的關注意識，為未來人類發展和城市環境建設提供了理念和思想上的儲備。

2014和2015年青少年科普圖書出版還有一個新亮點，即原創中國本土科幻作品大量涌現，《逃出母宇宙》《天年》等，表現人類在面臨毀滅性災難打擊時所表現出的反抗與反思精神，這些作品既有著朝向未來的憂思，又是一系列關于未來的百科全書，作者對于林林總總學科的未來發展，都進行了獨到而深入的思考。[3]

近年來，即使是以介紹學科知識為題材的傳統類科普圖書，也以較大的篇幅對未來學科的發展進行了展望。《揭開金星神秘的面紗》介紹了人類未來探索金星要解決的技術難點和有代表性的金星探測計劃；《中國科學院21世紀科普叢書（第一輯）》描繪了科技發展的藍圖；《未來新科技少兒新知系列》展示了當今前沿科學發展的成果，勾勒出未來世界的神奇景觀與驚人變化；《五彩繽紛的虛擬現實世界》展望了虛擬現實技術的未來發展前景。朝向未來，已經成為當代科普圖書創作的一個新熱點。

5.學齡前兒童市場成為科普圖書出版的新天地

2012—2014年間，學齡前兒童的科普圖書僅有一種，即2014年出版的《好奇寶寶科學繪本》。2015年數量略有增加，其中，《假如動物會說話叢書》配合手繪圖片，以第一人稱的方式講述動物的成長故事；《4D科學繪本：神奇的納米王國》通過孫悟空和豬八戒出游納米王國的故事，將前沿科普知識融入書中。2016年，具有代表性的是《環保知識漫畫 兒童百問百答》。2017年年初，由復旦大學出版社推出一套幼兒科普圖書《“點燈兒”自然觀察繪本》，該書采用童話繪本與科學知識相結合的方式，帶領幼兒了解自然知識。該書的亮點是，突破傳統繪本形式，創新性地設立了“探索卡”和“活動設計”兩個板塊，使圖書轉變為了立體式課程，方便家庭和幼兒園在室內外開設自然科學探索。隨著國內原創兒童圖書的大力發展，學齡前兒童科普圖書必將得到快速發展，這一市場的潛力將得到進一步的發掘。

四、創新的動力及原因

多年以來，本土原創科普圖書創新性不足的問題一直為業界所詬病，從2015年開始這一狀況得以轉變，新內容、新形式、新理念為青少年兒童科普圖書注入了源源不竭的活力，我國原創科普圖書正展現出前所未有的新氣象。帶來這一轉變的動力和原因，有如下幾個方面。

1.創作主體知識體系的更新，打造精品圖書自覺性的提升

本土原創科普圖書作者的主力軍是目前活躍在科學研究、科普工作第一線的中青年學者，他們擁有良好的科學文化素養，掌握最新的科學技術，具備活躍的創新思維，更為重要的是，這些作者具有打造科普圖書精品的自覺性，愿意為青少年兒童的科普工作付出時間和精力。比如，2016年出版的《自然趣玩屋》叢書，是上海自然博物館專為中小學生打造的一套科普圖書，作者均為博物館探索中心第一線的青年科普工作者。2017年出版的《地球小孩的天氣書》，作者是一名大數據研究者。一批批具有創新意識的中青年科普工作者的崛起，為我國的原創科普圖書儲備了優秀的作者隊伍，成為推動我國原創青少年兒童科普圖書的原動力。

2.科普出版手段的變革，出版者對市場占有率的追求

青少年兒童科普圖書市場的崛起為業界所矚目，這類圖書無論從碼洋比重還是從動銷品種數量上來看，都僅次于少兒文學、少兒卡通類，是少兒圖書市場中不可或缺的第三大細分板塊。然而，在市場占有率上，本土原創科普圖書卻一直敵不過引進科普圖書。由于原創作品的生產周期長，一部作品從創作到出版往往需要花費數年時間，并且，國內圖書市場不夠規范，一部原創作品熱銷后，往往就會有眾多跟風作品出現，這都影響了出版者的原創熱情。近年來，隨著科普出版手段的變革以及出版者品牌意識的增強，這一狀況正在悄然發生改變。以往科普圖書的盈利基本都依靠紙質圖書本身的銷售，而今隨著網絡技術、新媒體手段的發展，科普圖書的衍生品開始占據越來越重的市場份額，科普影視、電子書、網絡游戲、玩具等產品的市場效益甚至超過了紙質圖書，并助推紙質圖書的銷售，一個良好的創新品牌，所產生的社會影響和市場效益較以往要大得多，因此，出版者具有了更強的品牌創新動力。2015年出版的《這就是二十四節氣》，在紙質圖書推出的同時，與互聯網學習平臺合作，開設“這就是二十四節氣”全年繪本實踐課，逢節氣日開講，每場收聽人數逾千，也帶動了紙質圖書的熱銷。2016年出版的《自然趣玩屋》，著力打造與圖書配套的活動材料與相關電子產品；2017年出版的《“點燈兒”自然觀察繪本》，據悉也正與一家大品牌文具公司合作研發科普衍生產品，隨著這些相關科普產品銷售所帶來的經濟效益，必將為國內更多原創科普圖書的出版帶來新的動力。

3.國家及地方對原創少兒類圖書的扶持

國家除通過“三個一百”原創圖書出版工程、中國科普作家協會優秀科普作品等獎項繼續激勵出版創新外，還逐年增加科普經費的投入，出臺多項方針政策，大力扶持原創圖書的出版，鼓勵創新。2016年5月30日，習近平總書記在全國科技創新大會上發表了重要講話，他強調，科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置，基于這一講話精神，全國多地出臺相關政策加大扶持原創科普圖書的力度。比如，2017年上海市新聞出版專項資金就將原創青少年讀物及科普作品作為重點扶持項目。在2017年2月召開的中國出版發展報告會上，國家新聞出版廣電總局要求出版單位努力提高原創出版水平，加強對原創作品的扶持力度。一些地方出版集團在試水少兒科普圖書獲得巨大成功后，也開始設立專項基金以激勵少兒科普創新。例如，北京出版集團2014年出資1000萬元，特設“少兒科普創新與閱讀促進基金”，用以扶持和發掘優秀原創科普作品，培育科普精品出版發行，大力推廣青少年科普閱讀。在這樣的背景下，我國原創青少年兒童科普圖書的出版迎來了一個嶄新發展的機遇，創新成為引領發展的旗幟。

（作者單位：上海教育出版社）