高中時期學(xué)生法制意識的培養(yǎng)

鄧紫薇

南寧市第二中學(xué)，廣西 南寧 530000

?

高中時期學(xué)生法制意識的培養(yǎng)

鄧紫薇

南寧市第二中學(xué)，廣西 南寧 530000

法治意識是高中生必須具備的一種公民素質(zhì)，影響到正確價值觀念的形成，也會直接影響到未來的人生發(fā)展。作為一名新時期的高中生，必須要注重提高自身的法制意識，在日常的學(xué)習(xí)和生活中通過多樣化的途徑來增強(qiáng)自身的法律修養(yǎng)，進(jìn)而形成完善的人格，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展，并且為依法治校以及依法治國增添青春光彩，真正成為一名合格的社會接班人。

高中生；法制意識

一、增強(qiáng)自律意識，樹立法制觀念

自律意識是高中生必須具備的一種能力，也是適應(yīng)社會以及將來人生道路越走越寬的有力工具。在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我們了解到任何事物都具有一定的分界，也因此逐步形成了一種界限意識，這樣的界限其實是一種規(guī)則，而規(guī)則可以是有形也可以是無形的，但是只有尊重規(guī)則和遵守規(guī)則才能夠更好的把握住生活，讓生活過得多姿多彩。正因為界限和規(guī)則的存在，我們才能夠堅守做人底線。沒有規(guī)矩難成方圓，這是社會以及生活的規(guī)則，而且試想一下如果馬路上沒有規(guī)則，那么會讓多少無辜的生命就此隕落；如果學(xué)校沒有規(guī)則，整個校園只能是一盤散沙；如果國家沒有規(guī)則，那也談不上國家的長治久安和穩(wěn)定和諧。正因為有了規(guī)則的存在，我們的生活當(dāng)中才出現(xiàn)了自律，整個社會才能夠和諧安寧。因此，高中生要想培養(yǎng)自身的法制意識，必須要增強(qiáng)自律意識，學(xué)會和堅持自律，成為一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，讓自己的人生在界限和規(guī)則當(dāng)中散發(fā)光芒。另外，自律是每一位學(xué)生必須具備的品質(zhì)，是一個人需要具備的法律和道德底線，這也是學(xué)生需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

二、借助法律課堂，提升法律意識

法律課堂是高中生獲取豐富法律知識的重要途徑，通過對這些法律知識的學(xué)習(xí)理解以及消化掌握，能夠逐步將知識內(nèi)化成一種法律意識，從而促進(jìn)自身法制意識得到提升。而且就高中生來說，如果注重關(guān)注法律那么法制課堂就在我們身邊，要善于利用一切可以對自己進(jìn)行法律教育的機(jī)會，有效借助法律課堂來實現(xiàn)自我的提升。第一，積極參加學(xué)校組織的法制課堂，并在課堂當(dāng)中積極學(xué)習(xí)和吸收相關(guān)的法制知識，同時將道德和法制結(jié)合起來，形成一種責(zé)任，樹立尊重法律的意識。第二，加強(qiáng)對生活中法律案例的關(guān)注，將生活打造成一個良好的法律課堂，來不斷充實自己的法律知識和法制意識。例如，生活當(dāng)中經(jīng)常看到學(xué)生權(quán)益受到侵害的案例，這樣的案例實際上為學(xué)生敲醒了警鐘，并且引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中要善于拿起法律武器來保護(hù)自己，并且充分感受到法律的價值。在法制課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生的法律意識在不斷提高，也會在潛移默化當(dāng)中對自己的行為準(zhǔn)則進(jìn)行調(diào)整，成為一個法律意識強(qiáng)的優(yōu)秀公民。

三、學(xué)會尊重生命，形成法律素養(yǎng)

就現(xiàn)實生活而言，高中生在面對自己生命過程當(dāng)中的挫折時存在極大的慌亂，而且由于沒有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在實際的處理當(dāng)中缺乏正確的應(yīng)對能力，在處理各項意外事件時往往缺乏正確的思考方向，甚至是會選擇對自己產(chǎn)生危害的行為。例如，一些高中生迫于升學(xué)率的壓力或者是自己片面地追求升學(xué)和成績，當(dāng)獲得的結(jié)果與自己的預(yù)期存在一定的差距時，會產(chǎn)生輕生念頭，甚至是直接采取自殺行為來傷害自己；由于情感以及人際關(guān)系不和諧而最終采用自殺做法的事情也時有發(fā)生。對此，高中生必須注重培養(yǎng)自身的生命意識，并且善于從生命教育當(dāng)中獲取豐富的營養(yǎng)，學(xué)會尊重生命，并且認(rèn)識到尊重生命也是尊重自己，而生命也是法律賦予個人的權(quán)益。高中生必須將尊重生命作為一項重要的行為準(zhǔn)則，并將尊重他人和自己的生命作為自己終身銘記的警句，從而不斷增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)。

四、提高心理素質(zhì)，提高法律修養(yǎng)

高中階段的學(xué)生已經(jīng)在成熟的方向不斷邁進(jìn)，但是仍然存在心理不成熟的問題，這樣的心理不成熟會直接導(dǎo)致高中生缺乏良好的法制意識，進(jìn)而造成諸多違法犯罪行為的發(fā)生。而且大量的調(diào)查研究顯示，不良情緒是其中占有主導(dǎo)地位的因素。而為了有效地解決這一問題，就必須對出現(xiàn)不良情緒的原因進(jìn)行分析，主要包括：社會競爭激烈；父母給予學(xué)生較高的期望和壓力；學(xué)生自身的不良情緒調(diào)控能力較低，心理十分脆弱。為了有效地改變這一現(xiàn)狀，我們就需要通過有效的途徑來宣泄不良情緒。對此，高中生必須對自身的心理素質(zhì)具有正確客觀的考量，注重提高自身的心理素質(zhì)，有效改變法律意識薄弱的問題，避免出現(xiàn)違法犯罪行為，真正負(fù)起自我管理的責(zé)任。高中生提高心理素質(zhì)的方法是注重對自己的心理健康教育，在日常生活中有意識地學(xué)習(xí)關(guān)于心理健康的知識，并將這些理論知識和自己的生活實踐結(jié)合起來，樹立積極樂觀的心態(tài)和進(jìn)取精神，有效調(diào)節(jié)身心和緩解心理壓力，進(jìn)而能夠提高自己的自覺性，從而有效抵制不良風(fēng)氣，增強(qiáng)法制意識和法律觀念。

法制意識的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，而是一項長期復(fù)雜并且艱巨的大工程。對于高中生而言，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識是自身不可推卸的責(zé)任，但是在學(xué)習(xí)的過程中法制意識的培養(yǎng)也是不能偏廢的義務(wù)，只有這樣才能夠真正擔(dān)當(dāng)起社會主義接班人的重要責(zé)任，為國家建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。我們高中生要不斷強(qiáng)化自身的自律意識，增強(qiáng)對法律的關(guān)注，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和法律素養(yǎng)，成為一名知法守法的優(yōu)秀高中生。

[1]錢彩霞.中學(xué)生法制意識的缺位與養(yǎng)成策略[J].文理導(dǎo)航旬刊，2012(5)：52.

[2]武磊.關(guān)于中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)[J].法制與社會，2011(35)：248-248.

G

A

2095-4379-(2017)06-0286-01