幼兒文學選本出版的觀察與思考
——以4部幼兒文學經典選本為例

□文│洪妍娜

幼兒文學是兒童文學中的一個獨特門類。選本動態多元的歷史進程為幼兒文學的歷史發展提供了重要的文學史參照。因此，選本出版成為透視與思考幼兒文學成就的一個別樣的觀察視角。新時期以來幼兒文學選本的活躍及其在幼兒文學發展中所起的作用，引起了人們的關注與思考。回眸幼兒文學的選本之路，可以看到幼兒文學選本出版在不同階段、不同視角下呈現出的多維度景觀。

一、新時期幼兒文學選本的拓荒之作

20世紀70年代末80年代初，隨著經濟發展以及社會各界對兒童早期教育問題的重視，幼兒的早期閱讀逐漸受到廣泛關注。1978年10月，國家出版局等中央單位聯合舉辦的全國少年兒童讀物出版工作座談會在江西廬山召開，會議強調了少年兒童讀物出版要適應不同年齡段兒童的不同需求，從選題、內容、形式等方面綜合考慮孩子的認知水平和接受能力。幼兒文學的出版開始受到更多的關注。

1980年10月，少年兒童出版社魯兵主編的《365夜》上冊出版，次年7月下冊問世。魯兵從中外神話故事、民間故事、寓言中汲取適合學齡前兒童聽的365個故事，其中反映孩子們生活的故事占了很大一部分比例，此外，還有一部分知識性的故事。正是這樣一部與當時早教觀念相互呼應的經典書例，受到了廣大孩子、家長和老師的熱烈歡迎。魯兵在《365夜》前言中寫道：“為了適應4～6歲的孩子的年齡特點，便于年輕的父母口述，這本集子里的故事大多作了修改，或者經過改編，情節簡化了，語言口語化了，這對有些原作來說，可能有所遜色，不過，孩子們長大之后讀到原作，是會得到補償的。”[1]事實上，幼兒文學的語言是“淺語的藝術”，如《山海經》中的“夸父追日”，原文不足50字，但若想把它改寫成一篇生動有趣的幼兒文學作品，不只是將文言文翻譯成白話文那么簡單，編者除了具備深厚的文學功底，還需有大量的生活積累和充滿幼兒情趣的想象。編者在把握幼兒的心理特征和語言發展規律的基礎上，不斷地充實作品內容與豐富作品細節。同時，考慮到幼兒的接受能力和注意力，編者在處理《木偶奇遇記》《阿里巴巴和四十大盜》《寶船》《哪吒鬧海》等字數較多的經典作品時，省略其中過繁的情節與描寫，并將內容分為2～3篇，讓孩子們分次來聽。還有對特殊作品的改編，如連環漫畫類的美術作品，編者需要對其進行文字化的處理。365篇作品的選編與再創作，工作量是巨大的，編者身上表現出的巨大職業熱情和高度的敬業精神值得敬佩。

當然，《365夜》編選風格、藝術品質的錘煉及其呈現是有一個過程的。《365夜》在全面修訂后又收入了當年前后創作的優秀新作，以及初版時遺漏的佳作。由于《365夜》初版是上、下冊先后采集編輯，因此出現一些故事內容與所在月份的編排不合，后在再版中都作了調整，如以《新年娃娃》開頭，《除夕老人》結尾。一些值得紀念的日子也安排了內容相應的故事，如《草原小姐妹》就放在故事發生對應的這一天。同時，應小讀者的普遍要求，為每個故事配上插圖，并給疑難生字注音，便于小學低年級的讀者閱讀。

“燈前，月下，父母娓娓而談，孩子靜靜地聽，這該是一個家庭中最歡樂最和諧的時刻。孩子得到父母的愛，父母也得到孩子的愛，同時沉浸在愛的熱流之中”。[2]編者在20世紀80年代初以睡前閱讀、親子閱讀、精品閱讀等在當時頗為超前的編選理念，表現出對幼兒文學未來藝術走向的洞悉和預見。上述編選理念的確立和實施，直接決定了該選本的藝術面貌、品質和格調。魯兵因此書獲得中國出版工作者協會首屆韜奮出版獎（1987年）。該獎充分肯定了魯兵與他編輯的《365夜》對開拓幼兒讀物出版的重大意義。《365夜》以其不同凡俗的文學趣味在80年代初的幼兒文學的編選中展示了它獨特的藝術魅力，成為幼兒文學選本出版史上的一座里程碑。

二、幼兒文學選本的歷史積淀

《365夜》的熱銷引發了巨大的社會效應與強烈的文化反響。1981年10月，國家出版局在山東泰山再次召開全國少年兒童讀物出版工作座談會，會議明確提出了“幼兒讀物”這個出版范疇，低幼讀物的出版工作成為研討的重點。隨著幼兒文學出版的大力發展，1986年，中國出版工作者協會幼兒讀物研究會成立，它對于幼兒文學的創作、研究以及出版都起到了巨大的推動作用。正是在出版界的大力支持下，一些有識之士懷著熱切的心情和客觀的態度搜集和整理幼兒文學的傳統遺產，散落在兒童文學沙灘上星星點點的美麗貝殼終于被編織成串。

1991年6月，魯兵主編的《中國幼兒文學集成》（重慶出版社出版，以下簡稱“《集成》”），階段性地總結了1919～1989年70多年間中國幼兒文學作品創作和出版工作，其中包括葉圣陶、冰心、鄭振鐸、陶行知、劉半農、汪靜之、趙景深、郭沫若等著名作家、教育家及近代作家的幼兒文學精品，以及當代幼兒文學文壇新人的優秀佳作。《集成》分6編10卷，包括理論、童話、故事、兒歌、詩·散文、戲劇。魯兵在“序”中概括了70年中國幼兒文學發展的歷史，對幼兒文學的成績、經驗及教訓給予觀照與總結。1998年3月，張美妮、巢揚主編的《中國新時期幼兒文學大系》（未來出版社出版，以下簡稱“《大系》”）問世，這一包括理論、童話、故事、散文、兒歌、詩歌7卷的大型套書，收錄了1978～1995年中國幼兒文學的重要作品。束沛德作《繁榮邁向新世紀的幼兒文學》一序，圍繞拓寬幼兒文學觀念、探索幼兒內心世界、張揚游戲精神、講究淺語藝術這4個方面論述了如何推動幼兒文學發展。由于《集成》中收錄了80年代的部分幼兒文學作品，所以《大系》側重于收錄發表于90年代的作品。90年代的幼兒文學理論研究不斷縱向深入與多元發展，逐漸出現關于《論幼兒文學的藝術深度》《兒童文學的“深”與“淺”》《圖畫書——作為一種藝術》《圖畫書的品格特征》《捕捉兒童圖畫書中圖與文的最佳結合點》等極富爭論性與開創性的論題。同時，幼兒文學作品呈現出的豐富多彩的題材內容、表現手法與藝術風格也格外引人注目。

對我國幼兒文學做出評價性匯編的兩部巨制既勾勒和概括了幼兒文學的歷史發展進程，也涵蓋和呈現了幼兒文學經典作家作品的基本面貌與幼兒文學基本理論問題研究狀況。同時，它們也為幼兒文學的當代藝術發展提供了可供借鑒的參考樣本。這兩部大部頭的、具有重要總結梳理作用的出版物的問世，為幼兒文學的藝術殿堂舉行了一個漂亮的奠基儀式。

三、幼兒文學選本的個性呈現

進入新世紀以來，幼兒文學選本以前所未有的密集度進入人們的閱讀視野。各類選本正以各種不同的組織方式和藝術形式重復、交叉出版，同質化現象也越來越明顯。在各種幼兒文學選本充斥書肆的情形下，方衛平選評的《最佳幼兒文學讀本》（明天出版社出版，以下簡稱《讀本》）為讀者提供了一份具有專業指導性和藝術鑒賞性的優秀閱讀清單。

《讀本》共分為《有太陽的地方》《會跳舞的歌》《悄悄長大起來》3冊。選評者以純正而又敏銳的藝術眼光，精選中外優秀幼兒文學作品，“一方面，它們對于幼兒生活、情感的表現充分體現了幼兒文學特有的輕靈、單純、愉悅、飛揚的美學特征；另一方面，它們對于世間萬物和人的心靈的呈現也呼應了一切人類藝術所共有的人性的尺度以及對于生命的普遍關懷”。[3]這既是選評者文學觀念與童年立場的表明，也是對讀者閱讀方向的指引。這一充滿人文關懷的編選理念貫穿了選本作品的選擇和組合，選本以主題單元組合的方式為基本構架和呈現面貌，主題單元則以作品表現的內容、藝術手法、體裁樣式為基本依據，帶給讀者視覺上的沖擊力與心理上的新穎感。同樣，這一編選理念也融入了選評者對作品的點評當中。由于幼兒文學讀者對象的特殊性，幼兒需要在成人的指導下進行文學閱讀，如何為家長提供專業的閱讀指導，顯得尤為迫切與重要，因此，《讀本》中“牽手閱讀”部分主要是寫給父母看的，選評者認為親子共讀是幼兒期閱讀最理想的狀態，親子共讀的時光能夠滋養小讀者未來的成長歲月。在細節的處理上，《讀本》對入選的幼兒文學作家均附有簡短介紹，插圖選用孩子自己的畫作，并一一注上孩子的姓名和年齡。《讀本》在整體呈現方式上顯示出別具一格的審美效果。

選本在作品的經典化上常常起到十分重要的作用，《讀本》在面對傳統經典作品時表現出的嚴肅認真的理性態度，與面對當下幼兒文學創作中具有經典品質的新作的靈敏開放的編選策略，體現了選評者開闊的精神視野。實際上，方衛平在2011年選評《中國兒童文學分級讀本》（幼兒卷）中，就表達了“重新發現中國兒童文學”[4]的愿望。“重新”意味著摒棄傳統幼兒文學史的定論，“重新呈現”與“重新解讀”被忽視的幼兒文學的藝術形態和美學魅力，為今天的兒童讀者提供新的兒童文學經典。

四、幼兒文學選本的未來走向

上述4部選本之所以能夠為時代所需要，并成為幼兒文學選本發展史中極具開拓性與經典性的選本，正在于它們各自所發出的個性而睿智的獨特聲音，以及它們共同參與對“幼兒文學”概念的命名與構想。4部幼兒文學選本在各個發展階段所呈現的精神活動有著明顯的歷史承續性和藝術對照性，這為當下幼兒文學選本的走向提供了坐標參照，主要表現為以下3點。

1.適應時代的觀念與需求

任何一部書籍的成功，必然與其背后的時代背景相呼應：《365夜》的熱銷與20世紀70年代末80年代初教育觀念的更新以及幼兒讀物的匱乏密切相關，《365夜》以講故事的方式滿足幼兒讀者閱讀需求的選題策劃，巧妙地將讀者的需求與選本的豐富性結合起來，成為幼兒文學崛起的一面旗幟。進入90年代，世紀交替的腳步聲提醒人們認真聆聽幼兒文學歷史的沉吟，相應的史料整理工作切實參與到幼兒文學史建構之中。新世紀的幼兒文學選本是在新時期提供的歷史經驗和藝術積淀的基礎上發展起來的，同時，新世紀也為幼兒文學選本的精彩與活躍提供了新的機會與挑戰，《讀本》較好地適應了當下市場化的發展趨勢以及讀者日趨多樣化并不斷升級的閱讀需求。

2.選編者純粹獨到的文學眼光

選編者滲透在選本中的學科視野與鑒賞眼光，使得選本出版具有了歷史價值和深遠意義。正如魯迅先生所說：“選本所顯示的，往往并非作者的特色，倒是選者的眼光。”[5]魯兵作為一位優秀的幼兒文學研究者和作家，以一種相對純粹的眼光選編幼兒文學，使得《365夜》達到了較高的藝術水準。《集成》與《大系》在研究與梳理幼兒文學史料過程中，既注意到幼兒文學理論與歷史的變遷、時代的發展相統一，又呈現出各個時期幼兒文學研究者的個性特點與個人所長，體現了選編者的宏觀歷史意識和藝術探索精神。方衛平對幼兒讀者閱讀趣味與幼兒文學新經典的塑造，顯示出當代知識分子的責任擔當與人文關懷。

3.個性多元的編選風貌

不同類型的選本都有自己獨特的編選規律及要求。《365夜》以父母給孩子一天講一個故事的編選理念，打破了單一、傳統的“識字卡片”類的幼兒閱讀模式。《集成》與《大系》這樣的專業型選本在滿足相應的專業讀者文學研究閱讀的專業定位上，客觀呈現幼兒文學的發展面貌以實現其文學史價值。《讀本》按照作品表現的內容、藝術手法、體裁樣式，以主題單元呈現，同時以選評的方式與讀者進行閱讀體驗的交流，開辟對幼兒文學新的解讀視角與思考方向。幼兒文學選本的多元化風貌需要富有個性特征的不同選本形態的積極碰撞，而不是簡單調和。

我們的時代無時無刻不在選擇著選本，而選本也在不斷地選擇著自己在時代中扮演的角色，這是一種雙向的選擇。這種選擇越是多樣而自由，選本就越能不斷煥發出新的活力。如何做好幼兒文學選本的出版工作，進而發揮各類型選本獨特的美學特質以反映時代生活與幼兒精神世界，這不僅是當前幼兒文學選本出版的現實問題，也是幼兒文學藝術發展的重要問題。