個性化信息服務與成人高等遠程教育的創新發展趨勢

郭悅

摘 要隨之時代的發展，信息化服務的發展日新月異，從二十世紀四十年代的電腦產生到現在，經歷了多次的更新換代，信息化服務的發展也日趨成熟，從最初的計算機功能發展為集計算、物流、教學、工作、宣傳、通知等多種功能于一身。而對于熟練掌握信息化服務的現代年輕人來說更是不可或缺的角色。他們用信息化服務來上課學習知識，用信息化服務來了解社會時事新聞，用信息化服務社交軟件來廣交朋友，用信息化服務技術來購物消費，用信息化服務技術來衣食出行，用信息化服務技術來努力工作，提高工作效率。信息化服務技術的益處不勝枚舉，尤其是對于當代人們的衣食住行等，更是發揮著重要的作用。個性化服務就是針對現有的技術要求，對于不同的事務采取不同的個性化服務，比如針對電子系統就是信息化的高科技程序，針對于教學來說，有利用word，ppt等教授教學，成人教學可以利用多媒體技術來遠程教學等。

【關鍵詞】個性化；信息服務；成人教育；遠程教學；創新發展；思路；未來趨勢

個性化信息服務是當今世界極受歡迎的一個詞，人們喜歡用它來說明自己的創新能力和水平。同時，它在如今社會中扮演著一個不可或缺的角色。就國家層面來說，個性化信息服務是一個國家經濟發達，國家繁榮富強的助推器。一個國家如果利用個性化信息服務來實施個性化教育，那么它的創新能力就很強，也說明它的經濟實力已經到了一個令許多國家望塵莫及的地步，對于自身國力的增長極為有利，同時也奠定了國家在世界格局中的較高的國際地位。就社會層面來說，個性化信息服務的發展意味著更多的創新，創新意味著社會的活力十足，干勁十足，人民的知識水平和創新力后勁十足，對于人們生活水平的提高起到輔助作用。就個人來說，你接受的是個性化教育，那么你的創新思維和創新能力就比一般的人強。而創新意味著你比別人更成功，你的思想更活躍，你的視野更開闊，你的發展前景更大，你的社會價值越大。尤其是對于現代人來說，學會適應個性化教育，學會創新思維，學會從多角度來看待問題，剖析問題，解決問題。

其中，隨著經濟的不斷發展，社會需求提出各種新的要求，傳統的成人教育模式已不能適應新時期教育發展的要求。這就要求我們需要正確分析當前成人教育中存在的問題 ，改變成人教育的傳統教育模式 ，重視成人高校的基礎建設和政策法規建設 ，推動成人教育體制的創新 ，才能促進成人教育的健康持續發展?，F如今，社會上的許多企業對人才的能力要求越來越高，到處可見高學歷、高能力的人在外覓職，競爭越發激烈，人才的素質也在不斷提高。雖然說文憑不能說明每一件事，但擁有一張“好”文憑還是為自己省卻許多不必要的就業麻煩，讓自己的就業起點更高，工作能夠更好。對于一些本身只有小初中學歷的人來說，他們想要獲得大專、本科文憑，參加成考或許是他們給自己鍍金的最佳的出路。而且，近年來隨著高校人數的不斷擴招，成人高等教育生源數量和質量明顯下滑，尤其是質量狀況引起人們普遍憂慮。與此同時，成人高等教育改革相對滯后，定位比較模糊，使成人高等教育缺乏對于很多想要文憑的人的吸引力。成人高等教育如果要走出這一困境，就應該讓成人教育回歸成人教育本義，進行成人高等教育人才培養模式的改革與創新，以適應社會發展的新需求。

綜上來說，成人教育的創新發展趨勢是歷史發展的要求，更是未來的發展趨勢，那么從哪些方面可以證明個性化信息服務教育的創新發展趨勢呢？

首先，我想深化成教的教育體制改革是必不可少的。現有的成人教育體制主要是被動的傳授知識，對于文憑的重視度過于的官方化，而且，成人教育在社會中的地位很尷尬，很多企業對于成人教育的文憑是不認可的，認為成教的質量太差，因此，作為新體制下的成人教育發展，應該提升成教本身的含金量，對于成教的發展制定完整的規劃，首先是從理念上來確立成教的基準是什么？然后在確定成教的發展路徑和成教的未來發展趨勢。

其次，堅持成教的個性化教育方式，堅持結合多媒體技術，科學的可持續的高質量的發展成人高等教育。因為個性化教育是當今世界極受歡迎的一個詞，人們喜歡用它來說明自己的創新能力和水平。同時，它在如今社會中扮演著一個不可或缺的角色。就國家層面來說，個性化教育是一個國家經濟發達，國家繁榮富強的助推器。一個國家如果實施的是個性化教育，那么它的創新能力就很強，也說明它的經濟實力已經到了一個令許多國家望塵莫及的地步，對于自身國力的增長極為有利，同時也奠定了國家在世界格局中的較高的國際地位。就社會層面來說，個性化教育意味著更多的創新，創新意味著社會的活力十足，干勁十足，人民的知識水平和創新力后勁十足，對于人們生活水平的提高起到輔助作用。所以，成教樹立的理念應該是堅持個性化教育和培養，用創新思維來發展成人教育，培養成教的高素質人才。

最后，作為成教的發展對象應該意識自己的責任意識，有一種是去學知識的心態，而不只是混一張文憑，要堅持科學的運用多媒體技術來完成自己的成教學業。因為媒體技術的發展日新月異，從二十世紀四十年代的電腦產生到現在，經歷了多次的更新換代，多媒體技術的發展也日趨成熟，從最初的計算機功能發展為集計算、物流、教學、工作、宣傳、通知等多種功能于一身。而對于熟練掌握計算機基本技能的成教學生來說更是不可或缺的角色。他們可以用多媒體技術來上課學習知識，用多媒體技術來了解社會時事新聞，用多媒體社交軟件，，用多媒體技術來努力工作，提高工作效率，用多媒體技術網上聽課。這樣對于成教的學生來說節約了時間和成本。

成人高等教育的發展是未來教育發展的一個新趨勢，所以針對成教出現的系列問題應該慎重對待，堅持用創新的思維來思考成教的發展理念和思路，為成教的健康可持續發展奠定良好的基礎。

參考文獻

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作者單位

唐山學院 河北省唐山市 063000