張奕堅 張迎輝 劉 麗
(黑龍江省電力醫(yī)院婦產(chǎn)科,黑龍江 哈爾濱 150090)
作為臨床上一種常見產(chǎn)科護(hù)理模式,母嬰床旁護(hù)理有著較高的應(yīng)用價值。該模式強(qiáng)調(diào)“以家庭為中心”,在護(hù)理過程中堅持人文關(guān)懷,對護(hù)理服務(wù)流程進(jìn)行完善,從而實現(xiàn)促使母嬰健康的目的[1]。有研究認(rèn)為,在產(chǎn)婦護(hù)理過程中實施母嬰床旁護(hù)理模式,能有效改善母嬰健康,滿足產(chǎn)婦、嬰兒及家庭的需求[2]。本研究以104例產(chǎn)婦為研究對象,探討母嬰床旁護(hù)理模式的應(yīng)用效果,報道如下。
1.1 一般資料:對2015年5月至2016年5月本院收治的104例產(chǎn)婦的一般資料進(jìn)行回顧性分析,所有產(chǎn)婦及家屬均知情同意。按照隨機(jī)數(shù)字表法,將104例產(chǎn)婦分為研究組與對照組,各52例。研究組中,年齡23~35歲,平均年齡(26.8±2.6)歲;孕周29~42周,平均(37.3±
1.0)周;35例自然分娩,17例剖宮產(chǎn)。對照組中,年齡23~35歲,平均年齡(26.6±2.5)歲;孕周29~42周,平均(37.4±1.2)周;33例自然分娩,19例剖宮產(chǎn)。兩組產(chǎn)婦一般資料對比,P>0.05,可對比。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會通過。
1.2 方法:對照組實施常規(guī)護(hù)理,內(nèi)容包括新生兒預(yù)防接種、臍帶消毒、常規(guī)健康教育等。研究組在此基礎(chǔ)上實施母嬰床旁護(hù)理模式,內(nèi)容包括:
1.2.1 護(hù)理人員培訓(xùn):定期組織護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),改善其服務(wù)態(tài)度。加強(qiáng)產(chǎn)婦健康知識教育,告知母嬰床旁護(hù)理模式實施措施及相關(guān)注意事項。按照產(chǎn)婦及家屬具體要求,制定針對性、個體性的護(hù)理方案。
1.2.2 操作前準(zhǔn)備:合理調(diào)節(jié)病房溫度、濕度、水溫等。護(hù)理人員避免指甲過長,不可佩戴手表、戒指等可能傷害新生兒皮膚的飾物,嚴(yán)格洗手。
1.2.3 操作流程:①床旁沐浴:一般在出生后24 h實施,堅持一人一車一盆,避免出現(xiàn)交叉感染。就沐浴步驟及注意事項進(jìn)行健康宣教,指導(dǎo)產(chǎn)婦及家屬參與到沐浴過程中。護(hù)理人員手把手指導(dǎo)產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行新生兒沐浴,注意清洗順序。②臍部護(hù)理:完成沐浴后,實施臍部護(hù)理。將適量臍帶護(hù)理液以棉簽進(jìn)行蘸取,從臍輪根部,自內(nèi)到外實施螺旋狀消毒,確保局部干燥清潔。③床旁撫觸:可在沐浴前后、睡覺前、清醒狀態(tài)、不饑餓狀態(tài)下對新生兒進(jìn)行床旁撫觸,確保病房溫度>28 ℃,播放節(jié)奏舒緩的音樂。對新生兒進(jìn)行撫觸前,先溫暖雙手,將適量撫觸油倒入掌心,進(jìn)行對搓,確保掌心出現(xiàn)一定熱度后,實施撫觸,注意撫觸順序。④床旁宣教:產(chǎn)前,向產(chǎn)婦及家屬介紹病房環(huán)境、主管醫(yī)師、護(hù)理人員及臨產(chǎn)征兆、分娩前準(zhǔn)備、分娩過程等。產(chǎn)時,向產(chǎn)婦及家屬介紹分娩體位、飲食、呼吸法等。產(chǎn)后,向產(chǎn)婦及家屬介紹母乳喂養(yǎng)必要性、正確喂養(yǎng)及嬰兒含接姿勢、尿布更換方法、新生兒常見生理現(xiàn)象及處理措施等。
1.3 觀察指標(biāo)和評定標(biāo)準(zhǔn):①觀察兩組產(chǎn)婦健康知識及技能掌握情況,包括床旁撫觸、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理、體能訓(xùn)練、沐浴、母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后營養(yǎng)、保暖方法等。②以生活質(zhì)量量表(SF36QOL)評估兩組生活質(zhì)量變化情況,100分為滿分,得分越高,提示生活質(zhì)量越好[3]。③以自制問卷調(diào)查產(chǎn)婦護(hù)理滿意度,采用百分制,得分越高,提示滿意度越好。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析:將收集到的數(shù)據(jù)通過SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,用χ2檢驗計數(shù)資料,計量資料均用(±s)表示,以t檢驗,以P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組產(chǎn)婦健康知識及技能掌握程度對比:研究組撫觸、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理、體能訓(xùn)練、沐浴、母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后營養(yǎng)、保暖方法掌握度分別為100.0%(52/52)、98.1%(51/52)、98.1%(51/52)、96.2%(50/52)、98.1%(51/52)、100.0(52/52)、98.1%(51/52)、98.1%(51/52);對照組則為86.5%(45/52)、84.6%(44/52)、82.7%(43/52)、78.8%(41/52)、76.9%(40/52)、86.5%(45/52)、78.8%(41/52)、78.8%(41/52),差異顯著(P<0.05)。
2.2 兩組生活質(zhì)量評分、護(hù)理滿意度評分對比:研究組生活質(zhì)量評分、護(hù)理滿意度評分分別為(98.4±1.6)分、(97.9±1.8)分,對照組則為(84.5±2.0)分、(83.9±2.5)分,差異顯著(P<0.05)。
母嬰床旁護(hù)理模式在臨床上較為常見,主要是在產(chǎn)婦及家屬視線范圍內(nèi)進(jìn)行的一系列護(hù)理服務(wù),具有家庭化、個體化、人性化特點,能減少護(hù)理差錯的發(fā)生[4]。而且,在產(chǎn)科實施母嬰床旁護(hù)理模式,還能充分尊重產(chǎn)婦及家屬的選擇權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)等,從而最大限度對產(chǎn)婦及家屬的需求進(jìn)行滿足,提升其對護(hù)理人員的信任度,減少護(hù)患糾紛的發(fā)生。
除此之外,母嬰床旁護(hù)理模式的理論基礎(chǔ)為健康行為“知、信、行”模式,是一個針對性、連續(xù)性、程序化的護(hù)理過程,能通過多種方式,促使產(chǎn)婦及家屬了解產(chǎn)褥期衛(wèi)生保健知識及新生兒護(hù)理知識[5]。此外,還能經(jīng)由護(hù)理人員床旁示范操作,及時幫助孕婦解決問題,并為其提供演練機(jī)會,有利于促使其盡快掌握育兒知識及技能。而且,通過母嬰床旁護(hù)理模式,還能促使護(hù)理人員積極學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)護(hù)理知識,增強(qiáng)溝通能力,從而以豐富的知識、專業(yè)的技術(shù)、周到的服務(wù)贏得產(chǎn)婦及家屬的信任。
本研究對研究組產(chǎn)婦實施母嬰床旁護(hù)理模式,主要包括護(hù)理人員專業(yè)知識培訓(xùn)及母嬰床旁護(hù)理兩部分。其中,母嬰床旁護(hù)理包括床旁宣教、床旁沐浴、床旁撫觸等。結(jié)果顯示,研究組產(chǎn)婦健康知識及技能掌握程度明顯優(yōu)于對照組(P<0.05),與文獻(xiàn)結(jié)果相符[6]。結(jié)果表明,在產(chǎn)科護(hù)理中實施母嬰床旁護(hù)理模式,能獲得較好的臨床效果,可提升產(chǎn)婦對健康知識及技能的掌握程度。此外,兩組生活質(zhì)量評分、護(hù)理滿意度差異顯著(P<0.05)。結(jié)果表明,在產(chǎn)科護(hù)理中實施母嬰床旁護(hù)理模式,能獲得較好的臨床效果,可改善產(chǎn)婦生活質(zhì)量,提升其護(hù)理滿意度。
綜上所述,在產(chǎn)科護(hù)理中實施母嬰床旁護(hù)理模式,能獲得較好的臨床效果,可提升產(chǎn)婦對健康知識及技能的掌握程度,改善其生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度,值得推廣應(yīng)用。
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[2] 張士瓊,李德姣.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科溫馨病房應(yīng)用中的效果與體會[J].中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè)),2012,14(14):340-341.
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[5] 李慧嬌.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用與觀察[J].長江大學(xué)學(xué)報(自科版),2015,12(6):62-63.
[6] 鄭巧麗.母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用及效果觀察[J].中國城鄉(xiāng)企業(yè)衛(wèi)生,2015,30(1):148-149.