健康教育在預防性職業健康檢查中的應用價值體會

王曉輝 齊曉紅 姜 鈞

（遼寧省大連市大化集團有限責任公司醫院，遼寧 大連 116031）

健康教育在預防性職業健康檢查中的應用價值體會

王曉輝 齊曉紅 姜 鈞

（遼寧省大連市大化集團有限責任公司醫院，遼寧 大連 116031）

目的本文就健康教育在預防性職業健康檢查中的應用價值進行分析與探究。方法選擇某企業2014年3月至2015年3月期間在我院進行健康檢查的在崗工人900人，且該受檢人員在體檢中接受健康教育，并將其作為實驗組，其后選擇同期在我院進行健康檢查的在崗工人900人，該受檢人員在體檢中未接受健康教育，并將其作為參照組，最后比對兩組受檢人員的效果。結果經調查后分析發現，實驗組受檢人員接受健康教育后，較比未實施健康教育的參照組，前者知識知曉率較比后者更高，與此同時，前者對該模式的滿意度較比后者也更高，組間數據結果經統計后可知，差異呈正相關（χ2=152.8571，P＜0.05）。結論在預防性職業體檢中應用健康教育，效果理想，具有臨床應用價值，

健康教育；預防性職業健康檢查；體檢；應用價值

職業病較為常見，且主要特點是可預防和可控制，同時其病因也可以得到明確。一般而言，要想使得該疾病得以有效控制，應對該受檢人員進行有效的知識預防普及，與此同時，告知其個人衛生需加強，這樣一來，才可以使職業病的發生概率得以控制[1]。近年來，在醫院體檢中，健康教育廣泛應用于臨床，并取得了較為理想的效果。為此，本次研究為尋求有效的對策，選擇2014年3月至2015年3月期間在我院進行健康檢查的某企業在崗工人900人，其后與同期在我院進行健康檢查的900人進行對比，現將研究結果進行如下敘述。

1 資料與方法

1.1 受檢者基本信息：本次研究活動的調查對象選擇某企業2014年3月至2015年3月期間在我院進行健康檢查的在崗工人900人，并將其作為實驗組，其后選擇同期在我院進行健康檢查的某企業在崗工人900人，將其作為參照組，參照組900人中，男性受檢人員700人，女性受檢人員200人，最大年齡為58歲，最小年齡為23歲，經計算后中位年齡為（46.3±4.2）歲。其中600人為已婚，300人為未婚。實驗組900人中，男性受檢人員600人，女性受檢人員300人，最大年齡為55歲，最小年齡為24歲，經計算后中位年齡為（40.3±4.0）歲。其中700人為已婚，200人為未婚。統計學軟件分析兩組受檢人員的基本資料，檢驗結果并無顯著性差異，可進一步探究，并作為本次實驗的參考資料。

1.2 方法：實驗組受檢人員在體檢期間實施健康教育，首先對其進行問卷的發放，且主要內容為：誘發職業病的主要因素、預防知識、常見的職業病種類和基本常識，同時對安全法律進行調查，題型均為選擇題，并由受檢人員如實填寫。其后結合受檢人員的基本情況實施健康教育，并對其結果進行統計和對比。其后在醫院設置宣傳欄，并將其放在容易看見的位置，同時將各種流行病進行簡單的介紹，以通俗易懂的預言進行，或者以大屏幕的形式播放[2]。與此同時，將常見的職業病種類和多發病進行普及，并結合受檢人員的工作崗位和特點實施針對性健康教育。

對受檢人員的基本情況和工作特點進行調查和分析，并結合其職業分布情況為其發放健康教育手冊，其主要內容為職業病如何預防，如若受檢的工作常接觸到高粉塵和高污染，為其講解塵肺病和肺結核基本的相關知識，同時普及重金屬中毒和生產性外傷疾病的相關知識[3]，這樣一來，可以加深患者的進一步認知。若受檢人員的工作崗位在辦公室，護理人員要為其講解頸椎病和高血壓疾病的相關知識，對年紀較大的人群，要加強糖尿病的宣傳。若受檢人員為外來務工人員，要加強呼吸道基本和腸道疾病的宣傳。

受檢人員在體檢期間，護理人員要結合人群的實際特點進行，且主要誘發的疾病包括糖尿病、脂肪肝等，對于吸煙飲酒的受檢人員，要加強對其進行健康教育，并讓其認識到嚴重性。其后可以對其不良生活習慣予以糾正，并講解健康飲食和健康生活的必要性。此外，對體檢人員潛在的問題進行提醒和指導，并讓其改善[4]。

待受檢人員體檢完成后，護理人員要將其電子檔案予以建立，這樣一來可以方便日后體檢，在此期間，要對受檢人員進行電話隨訪，對其疑難問題予以詳細解答，并詢問其當前的身體狀況。

1.3 指標觀察：對兩種受檢人員的健康知識知曉率和滿意度進行調查。滿意度選擇問卷對其進行調查，結果分為3個標準，即非常滿意、一般滿意和不滿意。

1.4 數據統計：選擇統計學軟件SPSS17.0對所得數據進行整理和計數，健康知識知曉率和滿意度均以百分率（%）表示，組間檢驗選擇卡方進行，統計結果以P＜0.05為判定標準。

2 研究結果

2.1 健康知識知曉情況：實驗組（n=900）受檢人員接受健康教育后，700受檢人員完全知曉，占比為77.8%，部分知識知曉的受檢人員150人，占比為16.7%，不知曉的受檢人員50人，占比為5.5%，健康知識知曉率為94.5%，參照組（n=900）受檢人員未接受健康教育，500受檢人員完全知曉，占比為55.6%，部分知識知曉的受檢人員100人，占

比為11.1%，不知曉的受檢人員200人，占比為22.2%，健康知識知曉率為77.8%，統計學軟件分析實驗組和參照組數據，差異呈正相關。2.2 滿意度調查結果：實驗組（n=900）受檢人員接受健康教育后，700受檢人員對該模式非常滿意，占比為77.8%，200受檢人員對該模式一般滿意，占比為22.2%，滿意度為100%，參照組（n=900）受檢人員未接受健康教育，400受檢人員度該模式非常滿意，占比為44.4%，300受檢人員對該模式一般滿意，占比為33.3%，200受檢人員對該模式不滿意，占比為22.3%，滿意度為77.7%，統計學軟件分析兩組受檢人員的滿意度，統計結果呈正相關（χ2=152.8571，P＜0.05）。

3 討 論

職業病屬于較為常見的疾病，尤其是工種較為特殊的工作人員。有學者調查后發現，誘發職業病的主要因素與認知缺乏和自我保護能力較低存在相關性，加之多數工作人員缺乏安全法律法規，在一定程度上使職業病的發生率得以明顯提高。為此，要想使職業病的發生概率得以降低，必須對受檢人員實施針對性措施[5]。健康教育是近年來應用較為廣泛的干預模式，其不僅可以使患者對基本的認知得到加深，同時可以提高自我保護能力。結合本次實驗數據可以看出，實驗組受檢人員接受健康教育，參照組受檢人員未接受健康教育，對比結果表明，實驗組受檢人員接受健康教育后，較比未實施健康教育的參照組，前者知識知曉率較比后者明顯較高，與此同時，前者對該模式的滿意度較比后者也明顯較高，組間數據結果經統計后可知，差異呈正相關。綜上所述，在預防性職業體檢中應用健康教育，效果理想，具有臨床應用價值。

[1] 蔣蘭琴.健康教育在預防性職業病體檢中的應用與評價[J].醫藥與保健,2014,22(3):95.

[2] 邢軍.職業病預防性體檢中健康教育的臨床分析[J].中國醫藥指南,2014,12(36):380-381.

[3] 汪伊戀,龍小星.200名工廠員工對健康體檢及健康教育需求的相關性研究[J].當代護士(下旬刊),2015(5):18-19.

[4] 黃震輝.職業健康教育在職業病防治中的作用[J].中國保健營養(上旬刊),2013,23(11):6713.

[5] 邢軍.煤礦企業職工的健康教育與職業病防治措施[J].中國療養醫學,2014,23(10):951-952.

R194.3 文獻標識碼：B 文章編號：1671-8194（2017）23-0297-02