小班幼兒創意美術活動中材料的創新運用

張雯婧

摘 要： 如今素質教育逐步推進，創意美術活動的重要性越來越受人們關注。開展創意美術活動時創新運用生活中常見的材料，很容易激發孩子們的創作興趣。作者就怎樣創新使用樹葉、盒子等常見材料進行美術創作展開探討。

關鍵詞： 小班幼兒 創意美術活動 材料 創新運用

在美術教學中，材料和工具對孩子們而言至關重要，它影響著孩子的創作興趣。選取材料時筆者力求摒棄價格較貴的美術材料，引導孩子對身邊的廢舊材料加以關注，讓孩子用這些材料創作豐富多樣的作品。

一、材料創新在創意美術活動中的應用

（一）根據材料的特性運用材料

為了讓孩子們產生作畫的好奇心，在創意美術活動開展之初，筆者選取了圖案漂亮且印畫時容易成型的常見物品讓孩子們在創作中使用，以提高孩子們的創作積極性。例如在讓孩子繪制花朵時，筆者準備了部分蔬菜，如胡蘿卜、黃瓜、菜花等。筆者先將這些蔬菜切開展示給孩子，讓孩子觀察蔬菜的切面，再讓孩子們拿著蔬菜蘸顏料完成畫作。當切面出現在繪畫本上時，孩子們非常驚訝，在繪畫過程中，既感受到了快樂又看到了畫面的美。

（二）根據活動的目標多方位考慮材料用途

很多生活中的材料都可以應用于作畫，選取材料時可以從多角度考慮材料的使用方式。例如生活中經常見到的廢舊報刊、廢舊練習本，我們可以根據其容易改變形狀的特點進行生活化場景的創設。例如可以將舊作業紙、廢報紙等撕碎使其變成雪花，讓孩子們在拋撒雪花時感受到快樂；再讓孩子們用落下的雪花堆成雪人或用撕碎的報紙貼畫。還有常見的胡蘿卜，除了像上文中提到的那樣用來印畫外，還可以切成小塊拼接成各式各樣的組合體圖案，如簡單的小房子等。

（三）多物一用

創意美術活動的開展往往圍繞某個主題展開，用不同的材料展現相同的主題能讓作品有更加豐富多樣的風格。例如在貼畫活動中，可以讓孩子們用碎布貼畫，也可以讓孩子們用彩色紙進行撕紙、剪紙貼畫，對天賦較好的孩子，還可以讓他們用絨線貼畫。通過不同的材料讓孩子們貼畫，可以讓作品的個性更加鮮明，同時讓很多作品更有創意。

二、在自然材料的使用中尋找創意

（一）將玩具當做創作的工具

可以直接運用水槍等玩具作為工具進行創作。水槍是孩子們玩水常用的玩具，孩子喜歡玩卻又很少有玩的機會，因此通過水槍作畫的動機比較強烈。可以在水槍內灌注一定量的顏料，讓孩子們在指定的墻面上涂鴉作畫。此外，橡皮泥、泥巴等孩子們經常玩的玩具也可以用來貼畫或做成各式各樣的立體美術作品。孩子們在工具的使用中既能運用曾經的游戲經驗，又能在畫作中感受到美的體驗。

造型能力較差的孩子更容易在這樣的游戲中獲得快樂，也許孩子對美的表現能力不足，但想象力和創作愿望是較為充足的。教師提供各類玩具材料能讓孩子們積極展現對生活的理解，釋放內心對美的感受。

（二）將生活中常見的廢舊材料用于創作

可以將生活中常見的舊物用于孩子們的創業美術活動中，典型如紙袋、易拉罐、飲料瓶子等。可以讓孩子們巧用飲料瓶子作出簡單的工藝品，如用其做成筆筒、雜物盒等，但在教學中要注意孩子們使用剪刀時的安全，必要時可以讓孩子們提出創意，然后教師進行裁剪，避免飲料瓶子劃傷孩子們的手。還可以引導孩子用廢舊紙盒制作簡單的紙風鈴，因為材料貼近生活，孩子們對材料非常熟悉，使用材料會很熟練。孩子們看到自己的作品觀賞性與實用性兼備會體驗到更多的樂趣。

（三）選擇通用性較強的材料

可以選擇從小班到大班通用的材料進行創作，如簡單的餐具、紐扣、核桃、貝殼、樹葉等。例如對小班孩子，可以讓他們用樹葉進行貼畫，而對稍大一些的孩子，可以讓他們看著樹葉的形狀繪制樹葉；對小班孩子，可以用木屑進行染色游戲，對稍大一點的孩子可以鼓勵其繪制與紙漿畫類似的木屑畫。

（四）選擇自然中常見的材料

稻草、竹葉、玉米等自然材料可以廣泛應用于美術活動。例如可以將稻草剪成長短不等的草稈，并用草桿粘貼豐富多彩的圖案；還可以將稻草搓成繩子，讓孩子們用草繩卷成畫；玉米可以用來印畫及滾畫，可以用其完成造型的制作，還可以使用玉米粒進行拼畫；常見的竹葉材料，可以用來印畫，引導孩子們積極想象繪制自己喜愛的各種圖案，也可以根據竹枝的特點進行造型設計；各種花的應用范圍更加廣泛，可以用其貼畫，也可以用其進行臨摹操作。

美術在人類文化中起到了非常重要的作用，其與社會生活聯系較為緊密，生活中有著種類繁多的美術資源。將這些資源充分運用，可以讓孩子們畫出更有創意的作品，也能讓學生明白怎樣在生活中發現并感受美。筆者針對如何將材料應用于創意美術活動中展開了相關研究，希望為相關教學人員提供參考。

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