基于實訓基地的《鋼結(jié)構(gòu)施工》課程教學改革

張 巖/江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

基于實訓基地的《鋼結(jié)構(gòu)施工》課程教學改革

張 巖/江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

本文在學校建立的實訓基地的基礎(chǔ)上，劃分課程單元，調(diào)整教學內(nèi)容，使課程中的每個教學項目與實訓相結(jié)合，提高教學質(zhì)量。

鋼結(jié)構(gòu)；實訓基地；課程改革

為了節(jié)省能源，降低環(huán)境污染，國家力推鋼結(jié)構(gòu)工程，學院建設(shè)了學生的實訓基地，根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)工程的實際應(yīng)用，學院實訓基地的鋼結(jié)構(gòu)工程部分包括，門式剛架、多層框架、空間網(wǎng)架，鋼桁架；這些正是鋼結(jié)構(gòu)廣泛應(yīng)用的結(jié)構(gòu)體系，因此本文以實訓基地已有的結(jié)構(gòu)體系劃分課程單元，編制各單元的教學內(nèi)容。本課程的各單元的劃分及學時列表如下：

下面將具體論述鋼結(jié)構(gòu)施工課程中的各單元內(nèi)容：

1 .緒論

（1）介紹鋼材力學性能和相關(guān)試驗，并分析影響鋼材性能的因素；介紹建筑用鋼的種類及其選用。

（2）介紹鋼結(jié)構(gòu)的特點及工程應(yīng)用。

2.構(gòu)件的連接

2.1 焊接

介紹焊接的方法、焊縫的形式，使學生能區(qū)分對接焊縫和角焊縫；分析焊縫的受力及相關(guān)計算，使學生了解焊縫的設(shè)計。學習《建筑制圖標準》中焊縫的符號及標注，使學生掌握焊縫表示方法，以便看懂圖紙；講述焊縫的缺陷及質(zhì)量檢驗方法。

2.2 螺栓連接

介紹普通螺栓的連接構(gòu)造及計算，使學生了解普通螺栓的傳力機理及破壞形態(tài)；介紹高強螺栓連接的工作性能，使學生了解摩擦型高強螺栓和承壓型高強螺栓的計算。

3 .多層框架

（1）理論知識 介紹框架結(jié)構(gòu)體系中基本構(gòu)件梁和柱的受力性能、設(shè)計計算。其中重點講述鋼梁整體失穩(wěn)的原因及防治措施；鋼梁鋼柱局部失穩(wěn)的防治措施即各種加勁肋的作用及設(shè)置部位。

（2）識圖 先用圖片介紹各種構(gòu)件節(jié)點的構(gòu)造，包括：梁的拼接、主次梁的連接、柱頭和柱腳，并分析其傳力途徑；再看圖紙，特別是節(jié)點部位重點講述。

（3）參觀 結(jié)合課上已學習過的圖紙，讓學生把圖紙上的節(jié)點與實際工程節(jié)點相對照，使學生既形象又深刻的掌握所學知識。

（4）安裝 先介紹多層框架結(jié)構(gòu)體系的安裝方法，再播放相關(guān)視頻。

4 .門式剛架

（1）理論知識 用圖片認識門式剛架的組成，并講述各構(gòu)件的名稱、作用、常用的截面形式及節(jié)點構(gòu)造。

（2）識圖 與學生一起識讀實訓基地門式剛架的圖紙。

（3）參觀 參觀實訓基地的門式剛架，讓學生指認

體系中的構(gòu)件并說出其作用；結(jié)合圖紙看節(jié)點構(gòu)造。

（4）安裝 介紹門式剛架的安裝方法并播放相關(guān)視頻；介紹高強螺栓的安裝方法。

5 .鋼桁架

（1）理論知識 講述桁架結(jié)構(gòu)體系中各構(gòu)件的名稱、受力特點及截面形式；分析桁架的優(yōu)點；介紹桁架的支撐體系并講述其設(shè)置目和方法。

（2）識圖 識讀學院內(nèi)公交站臺的圖紙，其結(jié)構(gòu)體系中包括桁架梁、型鋼梁、、型鋼柱和格構(gòu)式柱。

（3）參觀 結(jié)合圖紙參觀學院內(nèi)公交站臺，讀懂各種截面形式的構(gòu)件節(jié)點構(gòu)造。

6. 空間網(wǎng)架

（1）理論知識 介紹空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的組成形式及適用條件；結(jié)合圖片分析各種結(jié)構(gòu)體系中構(gòu)件的布置規(guī)律和網(wǎng)格的格構(gòu)原理。

（2）識圖 識讀學院食堂空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)屋蓋的圖紙

（3）參觀 參觀學院食堂屋蓋，并結(jié)合圖紙讓學生了解其結(jié)構(gòu)體系的組成形式。

（4）安裝 講述空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的安裝方法并播放相關(guān)視頻。

7. 構(gòu)件的制作和涂裝

介紹構(gòu)件制作常用的工具及工藝流程。

介紹各種涂裝材料及涂裝工藝流程。

總結(jié) 本課程在學校實訓基地的基礎(chǔ)上，編制教學內(nèi)容，并將實訓融入每個教學環(huán)節(jié)，識讀圖紙和參觀具體工程相結(jié)合，充分利用實訓基地，提高學生自主學習的積極性，提高教學質(zhì)量。

[1]杜紹棠.《鋼結(jié)構(gòu)施工》,高等教育出版社.

[2]張?zhí)K俊.《鋼結(jié)構(gòu)與施工》,南京大學出版社.