水鄉(xiāng)燭光
——記江蘇省建湖縣實驗小學青年教師王輝

水鄉(xiāng)燭光
——記江蘇省建湖縣實驗小學青年教師王輝

領(lǐng)導稱贊他時評價頗高：“想干事，會干事，干成事！”同事們提起他時推崇備至：“有夢想，有情懷，有追求。”學生們談到他時尊敬無比：“善良、慈祥，和藹……”他就是江蘇省建湖縣實驗小學東校區(qū)王輝老師。

王輝，1979年12月出生，1998年8月參加工作，中共黨員，本科學歷，小學高級教師。在水鄉(xiāng)建湖教育這片沃土上已耕耘了整整18年的時間。18年來，他在領(lǐng)導面前從未說一個“不”字，在繁重的教學工作面前從未說一個“怕”字，在充滿求知欲望的孩子面前從未說一個“累”字……

因工作優(yōu)秀，成績突出，王輝老師早早走上了教科室主任的崗位。作為一名學校教科室主任，他更懂得肩上的責任和義務(wù)，始終將引領(lǐng)的職責擔負在自己的肩上，熱情鼓勵與指導青年教師。近年來，實驗小學連續(xù)幾年新分配及調(diào)進夏正婷、王月等40多名青年教師，為了涵養(yǎng)老師們的人文底蘊，王輝老師牽頭籌建了“西塘河畔讀書俱樂部”，定期為老師們贈送報刊，發(fā)放《教師研修手冊》，組織教師同讀一本書沙龍活動。為了讓這些新教師課堂從“入格——升格——風格”，他既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，組織管理人員、骨干教師執(zhí)教“下水課”。王輝老師既從思想上對他們進行敬業(yè)精神的教育，讓他們形成良好師德，又組織他們鉆研教材，探討教法，以提高他們的教育教學水平。每次教研活動，每次聽課、評課，都是知無不言，言無不盡，把自己的教學經(jīng)驗如春風化雨般流入青年教師的心田。

2015年1月，為了指導陳建偉老師參加縣“三人行”課堂教學比賽，20多天的時間，他和陳老師一道收集資料、鉆研教材，備課、試教、聽課、評課、修改……小到每一個細節(jié)，大到重難點的突破，反復推敲、精雕細刻，甚至還親自示范……天道酬勤，陳老師在那次比賽中榮獲了一等獎，獲得了第一名的好成績。

幾年來，他在青年教師指導工作方面取得了可喜的成績。學校有一大批青年教師能夠立足課堂，銳意進取，潛心科研，在省市縣優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽中摘金奪銀，十多人成長為市縣學科帶頭人、教學能手。

樂于助人、勤于學習、銳意進取的他，在成長他人的同時也沒有忘記自身發(fā)展。在追求數(shù)學教育之夢的道路上，他始終秉承學校“涵養(yǎng)化育，自然天成”的教育理念，努力踐行并積極打造兒童“生長課堂”，追尋學科根性與兒童理性的和諧統(tǒng)一。在教學路上取得了累累碩果。近年來，多次在縣、鎮(zhèn)、校上公開課，有30多篇論文在省、市、縣評比中獲獎，5篇論文在省“師陶杯”論文大賽中獲獎，10多篇論文發(fā)表在《小學教學參考》、《廣西教育》、《數(shù)學教學通訊》等報刊上。曾參加鹽城市班主任基本功大賽榮獲二等獎，兩次獲縣“三人行”教學論壇辯手獎，縣“三人行”教學論壇團體一等獎一次，帶隊參加縣“思者足音”獲團體一等獎。參加鹽城市新課程考核A等、基本功考核為優(yōu)秀等。先后獲得縣小學數(shù)學教學能手、教科研工作先進個人、縣優(yōu)秀教育工作者等稱號，現(xiàn)為建湖縣首屆教研員工作室成員，省特級教師谷詩新名師工作室指導教師。

18年的教學追探之路上，王輝老師一直以一個教育行者的勇氣在實踐、在成長、在收獲……

參加南京師范大學建湖縣青年教師基本功提升研修班

管理人員“下水課”展示

建湖縣第十二屆小學數(shù)學“三人行”教學論壇

建湖縣實驗小學暑期培訓

西塘河畔讀書俱樂部

王輝

專題講座