中等職業學校學生實習管理問題與對策探析

[摘 要] 隨著當前我國教育改革工作的全面推進，在中職院校的實際發展過程中，無論是教育教學質量還是管理方面，都得到了很大程度的提升和發展。但是經過實際研究，發現當前我國中等職業學校學生在實習管理的過程中還存在一些問題沒有得到有效解決，嚴重影響了中等職業學校的綜合發展和進步。為了使中等職業學校更好地發展，對當前中等職業教育的需求和社會的發展需求進行研究，通過對問題的研究和掌握，進一步提升學生實習管理的質量。

[關 鍵 詞] 中等職業學校；實習管理；問題；對策

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）11-0174-01

中等職業院校中的教育工作作為當前我國經濟社會的發展基礎，不僅擔負著向社會和國家傳輸人才的重要責任，同時還是推動社會發展的一個重要環節。現代社會的發展趨勢十分迅猛，各個行業中的人才雖然仍舊處于供不應求的階段，但是在企業的發展過程中仍然需要具有高能力和水平的專業性人才，而這些人才基本都集中在中職院校和高職院校中。因此，中等職業學校學生在實習的過程中，教師更應該引起關注和重視。在中等職業學校的學習和發展過程中，只有更好地建立起相應的學習體系，才能對學生掌握知識和能力提供更大的幫助。針對這種情況，本文將針對中等職業學校的學生實習管理問題展開研究，并針對當前問題進行詳細分析，制定相應對策，以期對這門實踐課程的開展起到更大的幫助。

一、當前中等職業學校學生實習管理中存在的問題

自2009年開始，我國逐漸將職業教育當做教育中的一個重要環節，因此推行的力度也在逐漸加強，讓其得到了十分明顯的突破和發展。雖然近年來中等職業院校的發展的確取得了十分明顯的進步，但是在學生的實習無縫對接上還是存在著不少問題，主要體現在以下幾方面：

（一）學生對實習環節準備不足

中等職業學生在進入學校以后，在短時間內并沒有擺脫初中階段的學習模式，同時由于學生對職業知識的掌握和了解還存在不足的情況，因此更注重對理論知識的掌握，對中職教育中的實踐環節沒有引起相應的關注。這就導致學生在心理上和身體上對實習環節的抗拒，直接對實踐技能的培養造成了嚴重影響。

（二）學校對實習環節的重視程度不夠

當前中職院校在實際發展的過程中也制定了很多相關的教育要求，在這種基礎上學生的的學習和對實習的認識得到了良好發展，這是因為在校園中教師的教學效果比較好。但是在第三年的學習過程中，學生需要實際進行課外實習，但學校對實習的重視程度不夠，效果就不十分理想了。

二、針對上述問題提出的相應對策

要想解決上述問題，筆者建議中職教師在今后的教學過程中要采用更有效的教學方式。

首先，學校的領導要對學生的實習工作引起重視，將學生的實習環節做到當前的重要工作，并且在條件允許的情況下，建立起相應的實習指導機構，通過這種方式，不斷強化學生就業前的指導工作，有效解決學生在實習過程中遇到的問題或是困難。

其次，加強對校園實習基地的構建，豐富實習基地的建設內涵。由于學生在校外實習的效果不理想，因此教師就需要對學生的情況展開研究，分析其出現問題的原因，從而有針對性地對學生展開指導和幫助。另外，選擇專業對口或相近的崗位實習，通過教學、實踐一體化基地的建立，會對學生技能的提升和發展起到十分有效的幫助作用。

最后，加強對教師隊伍的建設。要想對高素質人才進行培養，首先要保證教師素質和能力的提升，教師不定期地下企鍛煉就顯得尤為重要。這樣，教師才能對學生的實習起到更大的指導和幫助作用。通過這種方式，不斷提升中等職業院校的教學質量和水平。

通過對上文的研究，確定當前我國在中職院校的教育發展過程中，特別是對學生實習管理問題上存在很大問題，在今后的實際發展和教育過程中，如果不將問題進行有效解決，就將對中等職業學校的發展產生十分不利的影響。隨著當前我國教育改革工作的全面推進，在中職院校的實際發展過程中，無論是教育質量還是管理方面，都得到了很大程度的提升和發展。在今后的教育過程中，為了更好地促進中等職業學校的發展，筆者對當前中等職業教育的需求和社會的發展需求也進行了相應研究，相信通過本文的研究和分析對今后學生的實習將起到更大的幫助作用，為中職院校向社會輸送更多人才奠定良好的基礎。

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