7S管理在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中的實(shí)踐①

[摘 要] 中等職業(yè)教育具備很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，中等職業(yè)學(xué)校需要培育高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才，實(shí)訓(xùn)教學(xué)已經(jīng)成為培育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，引進(jìn)7S管理，能使學(xué)生既掌握基本技能又具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。

[關(guān) 鍵 詞] 7S管理；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；職業(yè)素養(yǎng)

[中圖分類號(hào)] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）11-0010-01

中等職業(yè)教育主要以培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，重視專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的培育，實(shí)訓(xùn)教學(xué)已經(jīng)成為培育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。在機(jī)電專業(yè)學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)中，引進(jìn)7S管理，以7S管理為抓手來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)技能，以此來(lái)提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和機(jī)電實(shí)訓(xùn)效果。

一、7S管理的基本含義

所謂7S管理，是指在工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、設(shè)備、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的連續(xù)性管理的一種現(xiàn)場(chǎng)管理模式。7S管理由整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）、節(jié)約（Saving）共七個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中素養(yǎng)為中心環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)人們良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德和職業(yè)精神，安全與節(jié)約是7S管理的最高目標(biāo)。7S管理通過(guò)規(guī)范實(shí)際操作現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造清潔明亮的工作環(huán)境，培養(yǎng)秩序良好的工作習(xí)慣，從而提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。

二、7S管理的教學(xué)應(yīng)用

（一）合理確定，有序布置實(shí)訓(xùn)車間

雖然機(jī)電實(shí)訓(xùn)只有電工實(shí)訓(xùn)、電子實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)基本固定的項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)車間不多，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所也不大，但是參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)較多，教學(xué)零碎，物品雜亂，而且學(xué)生幾乎對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都感到生疏。因此要做到車間合理確定、物品整齊擺放、環(huán)境衛(wèi)生文明，確實(shí)是一件很不容易的事情。各實(shí)訓(xùn)車間應(yīng)充分考慮到技能實(shí)訓(xùn)的需要，以方便教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)整潔為出發(fā)點(diǎn)，重新對(duì)車間進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃：對(duì)常用儀器工具劃定區(qū)域；對(duì)材料、成品等要有明確標(biāo)識(shí)，使車間整潔有序。學(xué)生能夠按照標(biāo)識(shí)擺放工具和材料，做到車間每個(gè)物品都能被存放到恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

（二）把7S管理作為首要的實(shí)訓(xùn)要求

實(shí)訓(xùn)7S管理的實(shí)施主要是運(yùn)用7S管理的基本要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。根據(jù)機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)要求，第一要強(qiáng)調(diào)安全，要自始至終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。第二要將物品進(jìn)行整理和整頓，先將物品歸類，沒(méi)用的清理掉，只保留必需品；整頓是在整理的基礎(chǔ)上，將有用的物品整齊存放在規(guī)定位置并加以標(biāo)示，從而使實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所清潔明亮。第三要使場(chǎng)地清掃和環(huán)境清潔，學(xué)生要主動(dòng)清掃實(shí)訓(xùn)車間內(nèi)的廢品和垃圾，尤其是臺(tái)下及墻角處的垃圾，使保持清潔的環(huán)境成為一種正常狀態(tài)而不是被動(dòng)完成的任務(wù)。第四要養(yǎng)成素養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生自主、獨(dú)立和主動(dòng)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格按照操作步驟實(shí)訓(xùn)，絕對(duì)服從教學(xué)管理，依照規(guī)定行事。第五要以節(jié)約為榮，加強(qiáng)成本節(jié)約意識(shí)，節(jié)約水電，合理選材；同時(shí)做好實(shí)訓(xùn)廢材的回收利用工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。

（三）對(duì)7S管理執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查與考核

7S管理作為一種高效的現(xiàn)場(chǎng)管理，必須有嚴(yán)格的檢查與考核制度作保證。建立科學(xué)的規(guī)章制度，并監(jiān)督學(xué)生有效施行，經(jīng)常開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，同時(shí)注重評(píng)價(jià)手段健全，多視角全方位地對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)行為和最終成果進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，適時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；實(shí)訓(xùn)老師要在現(xiàn)場(chǎng)不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中亂扔垃圾、廢料等不文明現(xiàn)象，并加以適當(dāng)?shù)膽土P，定期將考核結(jié)果加入實(shí)訓(xùn)成績(jī)，長(zhǎng)期保持實(shí)訓(xùn)車間井井有條，環(huán)境優(yōu)美。

三、7S管理的實(shí)踐效果

（一）確保了機(jī)電實(shí)訓(xùn)安全

機(jī)電專業(yè)采取7S管理措施后，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)工位得到明確和固定，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遵守紀(jì)律的學(xué)生增加了，互相串崗、追逐打鬧等不文明的行為沒(méi)有了，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中無(wú)秩序狀況大為減少，由此消除了很多安全隱患，從而確保了機(jī)電實(shí)訓(xùn)安全。

（二）提高了機(jī)電實(shí)訓(xùn)效率

由于各種工具、量具、實(shí)訓(xùn)材料等擺放得整整齊齊，實(shí)訓(xùn)車間變得寬敞明亮了，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上都能立即取出所需物品，重復(fù)取放的現(xiàn)象沒(méi)有了，節(jié)約了物品取放時(shí)間，真正用于實(shí)訓(xùn)操作的時(shí)間大為增多，無(wú)形中強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)，從而提高了機(jī)電實(shí)訓(xùn)效率。

（三）提升了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

7S管理模式的實(shí)施，首先要求師生要有自覺(jué)參與管理的意識(shí)，并在日常行為中不斷履行。通過(guò)近幾個(gè)學(xué)期來(lái)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，7S管理能夠引導(dǎo)師生主動(dòng)做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，變“要我遵守”為“我要遵守”，學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)的精神面貌煥然一新。大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而提升了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

在機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中以7S管理的模式嚴(yán)格規(guī)范師生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，提供井然有序的操作現(xiàn)場(chǎng)，確保了實(shí)訓(xùn)安全，提高了實(shí)訓(xùn)效率，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作態(tài)度，最終提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和機(jī)電實(shí)訓(xùn)效果。

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