排球運動運動員的戰(zhàn)術意識分析研究

【摘要】：本研究旨在探討運動員的戰(zhàn)術意識內涵以及對排球運動的攻、防球技和比賽重要性。通過文獻資料分析法的研究結果得知，所謂戰(zhàn)術意識是指運動員對比賽戰(zhàn)況的了解并經判斷后，以攻防技、戰(zhàn)術為方法，產生應變的能力，而此一應變能力的優(yōu)劣表現(xiàn)，對比賽勝敗有實質上的影響。戰(zhàn)術意識是屬于心理層面的技術，和體能、球技互為連接且相輔相成；所以，比賽經驗越豐富者，表現(xiàn)出的戰(zhàn)術意識也越精準。運動員的戰(zhàn)術意識表現(xiàn)的重要性早已為國內、外人士所重視，故建排球教練員，在平日的訓練里，應多重視和加強培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術意識理念。

【關鍵詞】：排球；戰(zhàn)術；心理

國際排球協(xié)會 （Federation Internationale de Volleyball 簡稱 F.I.V.B） 每隔一段時間會對排球運動比賽規(guī)則提出檢討并改進修訂，其目的，除了要使運動員的技、戰(zhàn)術理念和實際應用能隨著比賽規(guī)則的修訂，而不斷的提高和創(chuàng)新外，更期望達到平衡攻、防技術的發(fā)展，以縮小雙方球隊實力強弱的差距。在平日的訓練里，必須努力的訓練運動員，教導其動作能靈活地帶動其體能，展現(xiàn)活力，進而巧妙地運用技術與創(chuàng)新戰(zhàn)術，以呈現(xiàn)出技術及戰(zhàn)術的效能求取比賽的勝利。是以，本文利用文獻數(shù)據分析法，企圖探討運動員的戰(zhàn)術意識內涵、以及對排球運動的技、戰(zhàn)術和比賽的重要性，并提出在平日的訓練里，如何致力于培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的方法，以享同好。

1.戰(zhàn)術意識的內涵

在球類運動競技場上，所謂的”戰(zhàn)術”，就是運動員利用球技、智能和心理的機制去與對方展開一場決勝敗的作戰(zhàn)方法；而“意識”則是與生俱來，是人的一種特殊感知能力，也是當事人自己隨時可以察覺到的現(xiàn)象。簡言之，一個人只有他自己才能知道哪些事情與自己有關，進而展開怎樣的處理方式，是屬于心理的情意層次。Wein berg的研究，明確指出，在訓練運動員的計劃表上，必須將心理、生理和球技等三方面做一整合，比賽時，在攻、防技戰(zhàn)術的轉換，才容易顯現(xiàn)良好的戰(zhàn)術意識。

2. 培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的途徑

訓練運動員的戰(zhàn)術意識途徑，不外乎是在平日的訓練時間和比賽中的體驗，而平日訓練的內容又分為：課堂上的精神教育和心理建設，以及球場上的球技操練。在團隊搭配攻擊戰(zhàn)術里，首重的是個人技術的分工，不論是傳、救球或接發(fā)球，皆要求能準確的將球傳到位，才能讓舉球員容易發(fā)揮主導各種變化攻擊的舉球能力，而舉球員和攻擊者之間的準確搭配攻擊，才是發(fā)動搭配攻擊戰(zhàn)術成功的重點。所以，在平日的訓練里，多培養(yǎng)運動員瞬間的敏捷思維和隨機應變的攻、防球技能力，那么，在比賽中，運動員就容易表現(xiàn)出良好的戰(zhàn)術意識，使己方的攻、守動作順暢。

3.培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的內容

3.1培養(yǎng)觀察能力

意識一般認為是人對環(huán)境及自我的認知能力及認知的清晰程度。即在比賽中，運動員發(fā)揮技、戰(zhàn)術最重要的行為準則。對賽況作出敏銳性的觀察是運動員運用良好戰(zhàn)術意識的基軸，而此種觀察能力并非與生俱來，而是運動員經過長期訓練和比賽過程中逐漸培養(yǎng)而得。運動員通過視野，廣泛的偵查雙方運動員的跑位移動路線與處理球的模式。

3.2培養(yǎng)判斷能力

分析比賽場上情況的判斷力，在培養(yǎng)戰(zhàn)術意識里，有著重要的涵意。當來球進入自己的視線范圍時，要能清楚己方運動員的相對位置，進而在自己擊球瞬間，也要能看清楚對方運動員的防守陣式，以為準備接續(xù)而來的攻、防動作。事實上，在當今男子排球運動員的攻擊球速，已達到每秒 30 次左右的情況下，不通過預測上的判斷，已然無法化解迎面而來的攻擊球。所以，當雙方展開對戰(zhàn)，首先必須要了解對方攻擊技、戰(zhàn)術的特點，那么，己方才能在戰(zhàn)術意識的引導下，采取針對性的防守技、戰(zhàn)術，亦即避其所長，攻其所短。準確性的預測和判斷是正確發(fā)動戰(zhàn)術攻擊的前提，亦為贏球的先機；為了順利展開攻勢，隊伍中的每位運動員皆必須具有準確的預測和判斷雙方運動員攻、防動態(tài)的能力。

3.3培養(yǎng)反應能力

運動員的反應能力是指其大腦有機體受到體內或體外的刺激，所引起相對應行為或態(tài)度。由于每位運動員從感知球場賽況到對球場情況的判斷，直至付出行動的這一連串回路過程，其反應速度的快慢和準確性與否，會因人而異，所以，在平日的訓練里對反應能力的培養(yǎng)就顯得相當重要。研究指出，經由持續(xù)的強烈、復雜訓練后的運動員，是可以提高其反應能力，有助于促進戰(zhàn)術意識的提升。靈敏的反應能力不止是培養(yǎng)運動員優(yōu)質的戰(zhàn)術意識因素之一，也是成為優(yōu)秀運動員的基本條件。

3.4強化補位的防守訓練

排球運動比賽進行中，只有“死球”時，球才能停止，否則，球必須保持不停的傳動。所以，運動員在攻、防之間，相互的補位救球動作是非常重要且必要的觀念。例如：接發(fā)球時，傳球偏離舉球員位置的補位，攔網一擊球后的補位，或是扣球被對方攔回的補位；以及對方“虛攻球”的補位，可說是比賽雙方經常發(fā)生的事。如果發(fā)生上述需要“補位”的情況，結果運動員都沒有強烈的“意識”，積極“補位”的企圖，表示在平日的訓練里，運動員對戰(zhàn)術的運用，還未能充分的了解與認識，即當完成了一個動作之后，接下來需要怎么的應對接續(xù)動作并無明確的概念，才會產生缺乏“補位”的戰(zhàn)術意識。因此，為了強化運動員的“補位”意識，在攻、防球技轉換的練習里，必須隨時提醒運動員對于即將進行的球技動作做“預測”，并快速移動步伐，準備補位。

4.結論

現(xiàn)今，世界各主要排球運動強勢國家，皆努力研發(fā)創(chuàng)新技、戰(zhàn)術，特別是歐、美洲國家的排球運動運動員，由于人高體壯，動能十足，在比賽中所表現(xiàn)出高水平的技、戰(zhàn)術威力，常令在場球迷們嘆為觀止。運動員的技、戰(zhàn)術優(yōu)異表現(xiàn)是球隊贏球很重要的關鍵，而經過觀察、判斷、反應等能力的訓練以及強化串聯(lián)性技術、補位防守和智能之后的運動員，其形成的戰(zhàn)術意識對施展技、戰(zhàn)術更能得心應手。因此，就訓練運動員而言，培養(yǎng)戰(zhàn)術意識不僅是必然的，且是相當重要的一環(huán)。

參考文獻：

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[2] 肖坤鵬，孫建華. 排球運動員接發(fā)球過程中視覺搜索特征研究[J]. 體育科學，2012，32（9）：68-74.

作者簡介：路毅（1982-），山西人，重慶理工大學體育教學部，競訓中心主任。研究方向：運動訓練與學校體育管理學。