校園足球 繼往開來

隨著校園足球文化在我校逐漸壯大，以及近年來取得的優良成績，作為體育老師的我們非常驕傲。在充分體驗了開展校園足球的酸甜苦辣過后，我們更加深刻的理解了在校園開展這項運動的重大意義。校園足球活動是時代發展的趨勢，制定完善的校園足球戰略構想能提升青少年的體質，同時能達到教育目的。我國開展校園足球需要強化理念，創新方法，要切實針對我國校園足球的實際狀況制定計劃。使校園足球的發展符合社會發展需求，讓我國足球發展逐步擺脫困境。

一、我對校園足球的認識

1.促進校園足球的大力開展，有利于提升學生的身體素質。

推行校園足球活動，需要進行大量的投資，保證校園足球活動開展的有效性。開展校園足球活動主要目的是為了能夠提升學生的身體素質、幫助青少年的身心健康協調發展。因此，校園足球活動的開展要制定以學生健康發展為目的的指導思想，通過足球理念對學生的思想進行影響，指導學生進行科學的足球運動。同時在運動開展的過程中保證活動的有效性，構建靈活多變的組織結構，使學生能在快樂中感受足球的魅力。在青少年群體中開展校園足球活動符合學生成長需要。國家要強化對青少年校園足球工作開展意見的制定，重視校園足球活動的有序開展，促進提升青少年體質指標，改善青少年體質下降的問題。校園足球發展的根本目的是為了能夠提升青少年的體質，培養青少年敢于拼搏的精神，讓他們能夠在團隊協作中不斷強化身體素質。開展校園足球活動能夠體現教育功能、促進青少年的團隊協作能力，促進學生德智體美的全面發展。足球訓練能夠促進青少年良好行為、健康思想的形成，能夠促使他們在面對生活壓力時進行自我調整。學生強健體魄的形成符合教育發展的目的，同時也能夠為中國足球擺脫尷尬局面提供人才基礎。學校要充分利用體育資源開展足球訓練，在校園活動中廣泛開展足球運動，向青少年普及足球知識，建立以學校為基礎的足球人才培養體系，使足球運動能夠在青少年群體中全面展開。

我校從2010年開始，每學期都組織同年級學生分男女進行班級足球對抗賽，評選出年級第一。增強學生身體素質的同時，弘揚了足球文化精神，使廣大師生感受到足球的魅力，還為尋找身體協調性佳并有足球天賦的學生提供了途徑。

2.專業訓練校園足球隊，有利于培養足球運動苗子。

青少年體質下降不但關系到學生個體的發展，同時也關系到國家未來的發展。由于學習任務繁重，青少年大多的精力投入到了學習中，無法保證每天正常的體育鍛煉。雖然學校制定了相關的體育鍛煉要求，但在落實中效果較差，無法滿足青少年身體成長的客觀需求。因此，引導學生開展體育鍛煉成為教育發展的重要課題。開展校園足球活動最直接的目的是提升青少年的身體素質，保證青少年身體的全面的成長。足球運動的團隊協作能力要求比較高，在運動開展的過程中能夠促進學生的團隊合作能力，強化彼此的溝通能力。青少年身體素質得到提升。不斷發展和提升足球專業能力也是培養足球運動人才的重要方式。中國足球水平一直難以提升，無法獲得認同，特別是職業足球比賽成績整體不理想。普及校園足球，能為推動足球運動的發展和國家儲備專業足球人才發揮重要作用。足球運動的開展使青少年身體素質得到提升并且解決了足球后備人才的問題，為中國足球的發展帶來希望。

自我校足球隊的設立起，投入了大量的物力財力，除了本校體育老師每周一、周三的訓練，還特別聘請了校外專家定期對老師和隊員進行培訓。每學期帶隊到外校參加友誼賽或到區上比賽，讓訓練老師和隊員從比賽中積累經驗。當然，在訓練過程中遇到了很多困難，因此我們結合體能和運球自創了很多趣味性強、符合小學生年齡特點的訓練項目，目的就是讓學生能堅持訓練。

3.走特色發展之路，為國家足球興起奠定基礎。

我國足球在發展上受到多種因素的限制，無法對當前局面進行突破。使我國足球發展希望渺茫。傳統足球人才的培養主要依靠后備人才體制，但是新時期足球的發展在專業學校規模數量上都出現了降低趨勢，進一步的凸顯了我國足球人才的不足情況。后備人才體制在實行上投入不夠，無法影響到中國足球發展的持續性。校園足球計劃的開展能夠突破這種局面，為中國足球的發展奠定人才基礎。針對青少年的實際情況開展具有專業水平的足球訓練，充分的發揮學校的人才組織優勢，推動校園足球活動的開展。對傳統足球后備人才機制進行改善，是突破現有局面的重點。

二、開設校園足球課程的規劃

1.足球課程目標的制定

為了能夠推動校園足球的發展需要轉變思想理念，在體育規律下進行創新工作。制定完善戰略發展目標，將提升學生的身體素質作為戰略發展目標的重點。充分利用校園足球活動功能，開展學校體育創新工作。建立以足球教學為主的，聯賽體系依托下足球訓練活動。加強校園足球教師隊伍建設，積極改進政策指導，將更多的資源投入到校園足球建設中。根據學校的實際狀況重點突破校園整體足球水平，形成學生到教師的足球發展新局面，使學生能夠更加熱愛足球運行，將足球運用與身體鍛煉積極結合在一起。

2.足球課程基礎與發展創新

校園足球事業的開展需要創建良好的基礎保障。我國經過多年的發展校園足球已經取得了一定的成績，同時也暴露出了一些存在的突出問題。為了能夠保證校園足球穩定健康的發展，提升學生的身體素質，需要主體責任能夠協同發展，強化責任分配。校園足球要在完善個體基礎上，實現學校、家庭、政府等方面體制的統一性，對于足球場地、比賽機制等進行改革，使足球的發展符合教育的本質。同時要積極的構建專業的足球隊伍，引導校園足球的開展。這是進行校園足球戰略構想的關鍵。同時要針對影響校園足球的因素進行分析，將不利條件轉化為有利因素。

3.完善足球課程機制

我國足球運動的發展受到體制影響，未能實現深層的體育轉型。足球人才的培養機制漏洞較多，難以在青少年足球培養上形成專業化的模式，這也直接導致了我國長期缺乏專業的足球人才。開展校園足球活動能夠改善我國長期存在的足球人才缺乏的狀況。積極的融合多元化條件進行校園足球體制的完善，充分發揮學校人員、組織等方面的有利條件，對校園足球進行科學引導。經過多年的實踐，我國校園足球在體制上完成了創新發展，構建了較為一系列合理的校園足球比賽機制，使我國的足球困境得到一定的緩解。但在整體上刊，足球發展體制還存在著很多問題，無法適應世界足球發展的需要，與日韓等國存在較大的差距。校園足球發展體制不能夠適應長期要求?；谶@樣的狀況，校園足球計劃應依托比賽，保證足球發展的長效性，逐漸增加校園足球參與人數，向學生宣傳先進的足球理念，這樣才能夠奠定足球開展的物質基礎。

4.建設足球課程校園文化

校園足球要與校園文化進行緊密結合。隨著校園足球活動的持續開展，已逐步形成具有獨特性質的校園足球文化。校園足球文化的形成與發展對足球運動在青少年群體間的推廣具有重要影響效果。文化能夠豐富校園足球內涵，足球活動能夠豐富校園文化。校園足球文化奠定了足球活動開展的基礎，同時對于足球的推廣發揮著重要的作用。學校對足球活動進行積極有效的宣傳，能使學生充分認識到開展校園足球的作用，將全新的足球理念引入到校園足球活動中。利用組織、人才資源顯示足球活動效能。我國開展校園足球活動需要制定詳細計劃，根據學校的實際情況進行開展，這樣才能夠真正推動我國足球事業的發展，全面提升學生的身體素質。

總之，開展校園足球是符合體育長期發展要求的，制定完善的校園足球課程對于提升學生的身體素質有著極其重要的影響。校園足球課程的制定要切實結合我國學校實際情況，需要根據體育發展的一般規律以及校園足球效能進行闡釋。在校園足球理念上不斷進行創新，提升活動效果。對校園足球進行深入性研究，去除功利化成分，使學生能夠在快樂中感受足球的魅力，推動中國足球走出低谷。因此，校園足球課程的開設具有劃時代的意義。

作者簡介：曾成勇，小學一級教師，工作單位：成都市雙流區西航港小學。