淺析新時期農機培訓工作中存在的問題與對策

[摘 要] 隨著農村經濟的快速發展，農業機械使用受到廣泛重視，其應用范圍越來越廣。在農機使用推廣之后，農業機械化應用技術培訓工作占有較為重要的位置，直接決定農機的使用效率。但是，目前農機培訓工作存在質量不高，宣傳不到位，制度不夠健全完善等問題，一定程度上制約著新時期農民機械化技術應用的普及和農村經濟的科學發展。本文根據對農機培訓工作中常見問題的分析，提出幾點解決問題的措施，以供培訓機構參考。

[關鍵詞] 新時期農機培訓工作 常見問題 解決措施

[中圖分類號] S23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650（2016）08-0235-02

目前，黨中央國務院以及各級各部門對農業機械發展十分重視，并且出臺了較多的規定，制定了一系列措施，使其得到有效發展。但是，我國農機科技化水平提升的速度較慢，農村機械化質量不高，需要逐漸的對科技水平進行提升，為其發展奠定良好基礎。

1 新時期農機培訓工作中存在的問題

1.1 學校培訓問題

在云南省，2015年出臺了新的規定，禁止運輸型拖拉機落戶。該政策出臺之后，培訓效率大大減小，尤其是學校培訓，由于培訓資金少，不能更好的提升培訓質量。同時，學校中學員數量少，只能利用“精準扶貧”系列扶貧政策等對學員進行學習資金的補助。

1.2 培訓人員專業素質偏低

農機培訓人員所掌握的知識較為落后，知識水平參差不齊，部分培訓人員的文化程度是中專畢業，有的甚至中專都沒有畢業就擔任培訓職務，還有一些培訓人員為特殊崗位安置，多數都沒有經過專業、系統的知識教授，專業技能無法達到相關標準。此類問題的出現，不僅影響農機培訓工作質量，還對其發展造成不利影響[1]。

1.3 對農機培訓工作不夠重視

在農機培訓工作執行過程中，一些培訓教師與操作人員認為農機利用在農田作業中，操作程序并不復雜，駕駛工作也很簡單，沒有必要參加培訓工作，只需要開展討論會議就可以，導致在實際操作過程中經常出現錯誤的現象，不僅不能很好的發揮農機作用，甚至出現不安全事故發生。此類問題的出現，主要是因為對農機培訓工作不重視，不能更好的提升培訓質量[2]。

1.4 部門之間協作性差

在農機培訓工作開展過程中，各個部門之間的協調是較為重要的，包括：交通、公安、勞動、學校以及監理部門等，只有協調好各個部門之間的關系，才能有效開展農機培訓工作。但是，目前部分農機培訓機構不重視各個部門之間的協調，無法有效的處理農機培訓工作，對其發展造成較為不利的影響[3]。

1.5 農機購置補貼問題

在農機購置補貼政策在執行的過程中，由于各州（市）、縣（區）在每年的規定時間才能正式的實施補貼工作，很多先前購買的農機不能享受補貼政策，無法為農民提供全面的優惠政策。同時，一些農機的定價較高，雖然農民享受了優惠政策，但還是要支付較多的費用。

2 農機培訓工作實施對策

針對農機培訓工作存在的不足之處，管理人員必須采取有效對策解決此類問題。具體對策建議分為以下幾點：

2.1 提升思想認識水平

要通過各種鼓勵機制，增強培訓人員的自信心，更好的提升培訓效率。培訓人員也應該正視自身工作，增強自己的信心，充分的將技術的優勢發揮出來，不斷的提升對農機科技培訓工作的重視力度[4]。

2.2 重視培訓工作的宣傳

管理人員應該著重宣傳培訓工作，充分利用廣播、電視、網絡等各類新聞媒體對培訓工作進行全面宣傳。同時，還可以開展相關講座，為農民以及培訓工作人員講解農機培訓工作的重要性，營造良好的培訓氛圍。

2.3 加大培訓資金投入

要制定相關文件，重視培訓資金的支持，保證能夠體現出培訓工作的重要性以及必要性。同時，主管部門應該指導與管理培訓部門，加強專業隊伍建設，為農機培訓工作提供優質的服務，樹立良好的形象，獲得更多的信賴與支持[5]。

2.4 學用結合促質量提升

首先，要對培訓人員進行專業知識與技能的教授，尤其是要提升思想道德素質。其次，應該做到規范化執行管理工作，建立人才隊伍，使培訓團隊素質有效提升。再次，要求培訓人員自主學習專業知識，不斷的對知識進行更新，不斷對自身的業務水平進行提升。最后，要經常組織教師隊伍聽課、教學觀摩等活動，不斷的提升自身授課水平，嚴格按照教學大綱執行工作，在重視理論知識教學的基礎上，提升實踐教學質量，使其得到綜合的發展。

2.5 推行組合式培訓模式

在培訓過程中，應該重視組合式培訓模式的建設，保證能夠更好的完善培訓系統。例如：在培訓拖拉機駕駛員的時候，同時開展拖拉機維修培訓，并且教授其電氣焊等知識。在培訓之后，為參與培訓的人員頒發職業資格證書，提高學習人員的積極性，增強農民的專業技能。

2.6 著力拓寬培訓范圍

應該重視各個部門之間的聯系，拓寬培訓范圍，重視培訓與監理工作的配合，制定完善的措施，有效的實施培訓工作。同時，在推廣農機使用的過程中，應該要求農機使用人員辦理使用證書，結合新技術的推廣，對操作人員進行跟蹤培訓。

2.7 抓實科技下鄉工作

要全面貫徹執行“科技下鄉”政策，在農民購置農機的過程中，應該對辦事的程序進行精簡化，要求農民提前預定農機，使其經濟不受到損失。

3 結束語

農村的發展對于國民經濟的發展具有很大的促進作用和影響力，農業機械化培訓直接為農業生產一線培訓具有高素質的農機操作農民，是農機推廣的重要環節，所以，農機培訓人員應該高度重視自身工作，要有創新意識，愛崗敬業。各級政府和有關部門在執行農機化教育培訓工作中，要加大資源整合和資金投入力度，還要注重農機培訓人員的專業素質提升，創新教學方法，多措并舉加強農機培訓工作，確保新形式下農業機械化事業的健康、協調、可持續發展。

參考文獻

[1]朱超.淺談如何做好新時期農機培訓工作[J].農業與技術，2012，32（8）：202.

[2]鄧志強.對新時期農機培訓工作的思考[J].當代農機，2015（5）：69-70.

[3]王清社.關于新時期農機培訓工作的探討[J].當代農機，2014（12）：64-65.

[4]夏干納.淺談如何做好新時期農機培訓工作[J].農民致富之友，2015（22）：239.

[5]李金剛.做好新時期農機培訓工作的幾點思考[J].農業技術與裝備，2012（14）：66-67.