高校后勤水電安全管理研究

孟 宇，劉 興，張鎖成，王小麗

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北 保定 071000）

高校后勤水電安全管理研究

孟 宇，劉 興，張鎖成，王小麗

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北 保定 071000）

高校后勤在保障學(xué)校正常教學(xué)、科研、生活方面起著至關(guān)重要的作用，而水、電管理更是重中之重。做好安全生產(chǎn)管理、服務(wù)學(xué)校是學(xué)校后勤發(fā)展的根本要求。本文從水電安全管理的影響因素入手，探討了高校后勤水電安全管理的保障措施。

后勤；影響因素；安全管理；安全意識(shí)

1　提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理

完善水電管理相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，設(shè)置相應(yīng)的安全管理人員。責(zé)任心不強(qiáng)、制度不落實(shí)、違規(guī)操作是導(dǎo)致各類安全事故的主要因素，要通過制定嚴(yán)謹(jǐn)完善的規(guī)章制度，使管理人員和操作人員自覺遵守。按照規(guī)章制度進(jìn)行工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，在這過程中人們可能會(huì)萌生忽視安全生產(chǎn)的現(xiàn)象。因此，要充分意識(shí)到這一規(guī)律，定期開展相關(guān)規(guī)章制度和工作流程的學(xué)習(xí)、研討，長期保持高度的安全警惕性，形成固定的安全意識(shí)形態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)化為安全行為的養(yǎng)成。

安全管理應(yīng)覆蓋水、電工作的方方面面，應(yīng)做到全過程、全天候、全員管理。學(xué)習(xí)貫徹規(guī)章制度的目的是為了強(qiáng)化責(zé)任主體意識(shí)，使每一位員工認(rèn)清自己的位置，明確自己的責(zé)任。在實(shí)際工作中管理人員和工作人員應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，依據(jù)規(guī)章制度對(duì)其工作過程進(jìn)行調(diào)控。同時(shí)，還要吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提升自身的工作能力。

2　安全管理的影響因素

（1）后勤職工?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。規(guī)章制度不落實(shí)、違規(guī)指揮、違規(guī)操作是導(dǎo)致各類安全事故的最主要的原因。做好職工的安全管理，是后勤安全穩(wěn)定工作最重要的部分。

（2）設(shè)備和原材料。安全生產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)涉及到設(shè)施設(shè)備、儀器、材料和工具，以及防火器材等，主要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)就是控制好材料的質(zhì)量和規(guī)格。

（3）環(huán)境。主要涉及到施工環(huán)境、設(shè)備運(yùn)行環(huán)境和危險(xiǎn)品存放，施工環(huán)境主要評(píng)價(jià)因素包括安全警示標(biāo)志的規(guī)范、作業(yè)人員安防用品的佩戴和使用、設(shè)備安全防護(hù)和防火手段。設(shè)備運(yùn)行環(huán)境主要涉及濕度、溫度、光照、間隔空間、塵土和污物等。危險(xiǎn)品須嚴(yán)格按照規(guī)定運(yùn)輸、使用和存放。

（4）科學(xué)技術(shù)。通過引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，成就安全穩(wěn)定的供電、供水、供暖網(wǎng)絡(luò)，使用穩(wěn)定、可靠的先進(jìn)設(shè)備，可以有效地減少安全事故的發(fā)生，提高安全生產(chǎn)的整體水平。

（5）安全管理。強(qiáng)化安全管理、超前防范，可以有效地從源頭上減少安全事故的發(fā)生。

3　如何做好安全管理

3.1完善相關(guān)安全規(guī)章制度建設(shè)

嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，建立、健全本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全技能。明確安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全目標(biāo)責(zé)任體系，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，特別是安全第一責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任追究制度。設(shè)置相應(yīng)的安全管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督本部門的安全生產(chǎn)。建立“一崗雙責(zé)”制，簽訂安全責(zé)任狀，劃分安全區(qū)和安全責(zé)任人，執(zhí)行誰管理誰負(fù)責(zé)的政策落實(shí)。完善安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度，并按要求及時(shí)兌現(xiàn)。定期制定、完善并組織實(shí)施安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。積極開展安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，實(shí)現(xiàn)超前控制，防患于未然，減少或避免事故的發(fā)生。

3.2強(qiáng)化安全意識(shí)

（1）后勤領(lǐng)導(dǎo)要重視提高職工的安全意識(shí)。定期組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，將安全生產(chǎn)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。通過學(xué)習(xí)將安全意識(shí)形成系統(tǒng)化、高度自覺化的理論體系和思想。

（2）定期召開安全工作會(huì)，堅(jiān)持每周一次安全例會(huì)，每月一次安全生產(chǎn)總結(jié)會(huì)，將安全會(huì)議作為后勤管理的一項(xiàng)長效機(jī)制。認(rèn)真組織開展安全活動(dòng)，使職工自身的安全意識(shí)在參加安全活動(dòng)時(shí)不斷得到強(qiáng)化。安全活動(dòng)要形成制度，定期開展。組織活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際，職工在參加活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，杜絕類似事故在實(shí)際工作中發(fā)生。

（3）在有危險(xiǎn)性的生產(chǎn)場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)備上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，提示操作人員時(shí)刻注意安全。

3.3加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理

預(yù)防事故最重要的是預(yù)防在現(xiàn)場(chǎng)。應(yīng)當(dāng)重視現(xiàn)場(chǎng)的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)。在維修現(xiàn)場(chǎng)，要做到安全事故“四不放過”，即堅(jiān)持事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者沒有處理不放過，職工沒有受到教育不放過，防范措施不落實(shí)不放過。

3.4進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查

各單位安全管理人員需每天四小時(shí)以上在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，并好做記錄。在節(jié)假日及寒暑假期前也需要進(jìn)行安全檢查，保證在這期間學(xué)校水電工作能正常、安全運(yùn)行。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，可以保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備的利用率和安全性，保障操作人員的生命安全。

3.5重視安全技術(shù)防范

安全技術(shù)措施的實(shí)施，必定會(huì)改變勞動(dòng)條件，從而調(diào)動(dòng)職工的積極性，激發(fā)職工的工作熱情，帶來的經(jīng)濟(jì)效益，足以補(bǔ)償最初的投入。從這個(gè)意義上講，安全與效益完全是一致的，安全和效益是可以同時(shí)兼顧的。

3.6發(fā)揮職能部門的監(jiān)督作用

安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到自己的生命安全，還關(guān)系到全校師生員工的切身利益，因此必須做到學(xué)校職能部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，充分發(fā)揮各組織，各群體的監(jiān)督作用，形成安全生產(chǎn)的良好環(huán)境和氛圍。

安全是后勤水電管理部門的第一要?jiǎng)?wù)，把“安全第一”落到實(shí)處，是管理者和職工義不容辭的責(zé)任。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，后勤管理也逐漸發(fā)展完善，如何適應(yīng)新的形勢(shì)，摸索新的規(guī)律，指導(dǎo)新的變化后的管理，值得我們水電管理者不斷深入研究和探討。

主要參考文獻(xiàn)

［1］江偉，黃國祥.談高校后勤安全生產(chǎn)管理［J］.合作經(jīng)濟(jì)與科技，2010（7）.

［2］范國哲.淺談高校后勤安全精細(xì)化管理［J］.高校后勤研究，2010（3）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.20.071

G647.4

A

1673-0194（2016）20-0110-01

2016-09-20

2015年度中國后勤教育協(xié)會(huì)安全管理專業(yè)委員會(huì)后勤安全管理研究課題項(xiàng)目（2015ZHXAZH03）。