唐利華+伍春雷+童蓓

【中圖分類號】R481 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851(2016)12-0-01
健康教育是優質護理過程中的一項重要內容,也是衡量優質護理工作優劣的重要指標[1]。由于護理工作量不斷增加,護士長期超負荷工作,經常加班、拖班,在優質護理過程中,雖然護理人員反復為病人講解,但是由于我科90%以上患者是農民,缺乏保健意識,需求僅限于求醫治病,解除病痛,對宣教漠不關心,接受能力差,記憶力差,邊聽邊忘,護士反復多次講解,仍達不到預期目標,無法互動,常常事半功倍,使健康教育不能收到預期的效果。因此,我科為了給患者提供連續性優質護理服務,根據患者的需求及消化內科常見病的病種,設計了個性化的健康教育處方冊,在臨床應用中取得了很好的效果。現介紹如下。
1.資料和方法
1.1 一般資料:選擇我院消化內科的患者100例,男性58例,女性42例,年齡在35~84歲,平均年齡60.5±7.3歲。隨機將100例患者分為對照組和觀察組,每組50例,兩組患者在性別、年齡、文化程度、用藥種類和心理狀態方面無顯著性差異。
1.2 方法:對照組:進行單純的口頭宣教;觀察組:患者入院后,主管護士在全面評估患者的情況后,主管醫生和責任護士共同制定適合患者的個體化健康教育處方。處方冊內容包括檢查樓層索引、科室簡介、科室專家介紹、專家專科門診時間表、消化專科疾病防治的基本知識、飲食指導、藥物治療、休息與活動的意義、危險因素的預防、自我監測、情緒的調整以及疾病相關治療、護理的注意事項和配合要點等。……