電氣工程及其自動化特色專業建設研究與實踐

潘再平

(浙江大學 電氣工程學院， 浙江 杭州 310027)

電氣工程及其自動化特色專業建設研究與實踐

潘再平

(浙江大學 電氣工程學院， 浙江 杭州 310027)

本文介紹了我校電氣工程及其自動化專業進行特色專業建設的舉措及成效。在特色專業建設實施中，提出了 “一個方案，兩個強化，三個支撐”的總體建設規劃，即優化“一個入口、一個基本教學計劃、多個模式、多個出口”的模塊化、個性化的人才培養方案，強化學科基礎和實踐環節，以國家重點學科、質量工程建設和智能電網及新能源行業為支撐，構筑電氣工程創新人才培養體系。特色專業建設對電氣工程創新人才培養效果明顯。

電氣工程；特色專業

0 引言

1998年，教育部進行了本科專業目錄調整，電氣工程及其自動化專業成為一個大口徑的電類專業。為適應這一變化，我校電氣工程及其自動化專業開始進行專業導師制、專業模塊設置等方面的教改工作。

2000年～2004年，教改的重點是強化專業基礎和實踐教學，制定了寬口徑、重基礎的專業基礎培養方案；實施“驗證型→綜合型→設計型→自主型→現場實習→科研訓練”的實踐教學模式。設置自主開放型實驗、研究設計型實驗，研制實驗室管理系統，提高實驗室開放能力，提高校內實踐教學水平。

2005年以來，以質量工程建設為契機，進一步深化改革實踐與創新。提出 “一個方案，兩個強化，三個支撐”的總體建設規劃，構筑電氣工程創新人才培養體系。

1 建設思路與理念

“一個方案……