實現中國夢是當代青少年的擔當和重任

徐凌

摘要：中國夢是中華民族的夢想，更是青少年的夢想，青少年是祖國的未來和希望，只有點燃他們的夢想，才能讓他們立志成才，充滿力量，所以說，實現中國夢是當代青少年的擔當和重任。民族復興不是簡單的大國崛起，它是民族文化與世界文明的高度結合。這要求廣大青年要放眼世界，著力在急劇變化的國際競爭中培養較強的適應能力和創造能力，培養廣泛聯系實際解決實際問題的能力，培養適應科學技術綜合化的發展趨勢、終身學習的能力，培養溝通協調和進行國際交往的能力。將自己打造成適應全球變化的應變型和自強型人才。

關鍵詞：實現；中國夢；青少年；重任

在50年前著名的美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀念堂前發表了名為《我有一個夢想》的演講，帶領著美國黑人走向了光明。當下，中國人也提出了自己的中國夢，這也是當代青少年所應該奮斗的目標。

那么，什么是我們的中國夢呢？ 早在100多年前，孫中山就喊出“振興中華”的口號；自我們黨從誕生之日起，就把實現中華民族的偉大復興作為自己的歷史使命。在長期的革命戰爭時期，美國記者埃德加·斯諾訪問了延安并采訪了毛澤東，他在那里發現了一群充滿自信和樂觀進取精神的革命將領和士兵。他在《紅星照耀中國》一書中描述道：“我在他身上開始發現一種后來我在這樣奇怪的鐵一般團結的中國革命家身上一再碰到的特有的品質。有某種東西使得個人的痛苦或勝利成了大家集體的負擔和愉悅，有某種力量消除了個人的差別，使他們真正忘記了自己的存在，但是卻又發現存在于他們與別人共自由同患難之中。”

中國夢深刻反映了中華民族不懈奮斗、追求進步的光榮傳統，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益。它要求每個人的共同奮斗，我們相信，堅持走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，中國夢必將漸行漸近。

當然，強調走好中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，并不排斥世界上其他國家和民族取得的優秀成果。中華文化歷來有海納百川、熔鑄百家的氣魄。博采眾長，取長補短，兼容并包，為我所用，是一個實現夢想的時代所具有的視野與胸懷。

我們的中國夢首先應該是成才之夢。實現自身的全面發展，成為合格的建設者和接班人，這其實是我們自小就有的理想和目標。有了這個理想和追求，青少年才可能真正地建立起與中國夢的對接。中國夢具有多個維度，從價值維度來看，就是在民族復興的偉大進程中，更好地實現人的全面發展。青少年要有責任意識，要勇于擔當，自覺地把個人成才和國家發展、社會進步聯系在一起；還要注重多元復合的知識積累，將思想政治素質、科學文化素質、身心健康素質的協調發展結合起來；要將基礎知識的廣博與專業知識的精深結合起來，不僅掌握本學科基本的理論、知識和技能，還要兼修其他學科的知識，并且形成綜合性的知識結構體系；要自覺接受系統嚴格的實踐訓練，注重將實踐經驗積累與理論升華結合起來，讓青春和生命在祖國最需要的地方閃光。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

對于我們青少年來說，中國夢更是報國之夢。歷史告訴我們，廣大青少年的命運時刻都同國家、民族和人民的命運緊緊相連。要自覺樹立和堅持崇高的理想信念，將個人發展與國家需要緊密結合起來，為祖國和人民建功立業，在報效國家的過程中成就事業。我們應無愧于我們曾在少先隊隊旗、共青團團旗下立下的誓言，我們更應該立志在黨旗下，為中國夢發揮出我們生命中的每一分光和熱。

對于青少年來說，中國夢也是創新之夢。一個民族、一個國家的創新精神在很大程度上需要在對青少年的教育進程中逐步培育。中國夢的實現需要迎接世界科技革命的嚴峻挑戰，需要大批具有開拓能力的創新型人才。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”廣大青少年在學習成長中，不僅要重視培養創造性思維，而且要特別關注創造性人格的養成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養敢于創新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進取精神、堅韌精神和探索精神。

從歷史發展的角度來看，中國夢就是青少年渴望的強國夢。“天下興亡，匹夫有責”的理想抱負，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操，一直是對于青少年來說，中國夢還是世界之夢。民族復興不是簡單的大國崛起，它是民族文化與世界文明的高度結合。這要求廣大青少年要放眼世界，著力在急劇變化的國際競爭中培養較強的適應能力和創造能力，培養廣泛聯系實際解決實際問題的能力，培養適應科學技術綜合化的發展趨勢、終身學習的能力，培養溝通協調和進行國際交往的能力。將自己打造成適應全球變化的應變型和自強型人才。

中國夢是長久文化的沉淀，中國夢更是一副永不褪色的旗幟。在當代，我們青少年更應該用自己的努力、激情、青春去實現我們的夢，中國夢！

參考文獻

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