黃金泉
中圖分類號:G633.8 文獻標識碼:C 文章編號:1672-1578(2016)12-0141-02
“有序轉化”是指在分析和解決某些較為復雜問題時按照一定的邏輯思維順序逐步思考的一種思維方法。實際教學過程中,對于反應物間的一對多的“競爭反應”,若能合理運用這一思想進行有序轉化以“確定”反應先后順序,便可將原本復雜的反應體系變得簡潔明了。為幫助大家更好地構建這方面的知識體系,現就高中階段幾種常見的“有序轉化”例析如下,不當之處請同行們批評指正。
讀與寫·教育教學版2016年12期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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