中國高等教育學會教師教育分會、《歷史教學》編輯部關于2017年征集評選高中歷史新課程“優秀教學設計”活動的通知

為進一步梳理、總結、推廣普通高中歷史教師在新課程教學改革工作中取得的有益經驗和研究成果，全面展示普通高中歷史教師在課堂教學設計中的新創意、新思想，激發高中歷史教師聚焦課堂、鉆研教學，促進歷史課堂教學質量的全面提高和歷史教師專業成長，中國高等教育學會教師教育分會和《歷史教學》編輯部2017年仍面向全國普通高中歷史教師開展“優秀教學設計”征集評選活動。

現將有關事項通知如下：

一、組織機構

中國高等教育學會教師教育分會、《歷史教學》編輯部

二、參賽對象

全國普通高中歷史教師個人的教學設計作品

三、征集時間

2017年1月1日～2017年4月30日，過期不予受理。

四、作品要求：

1. 征集的教學設計作品，不限教材版本，但必須是高中新課程歷史必修模塊（1、2、3）的教學設計作品。

2. 征集的教學設計作品必須是未在公開出版物上發表過，且未參加過其他教學設計大賽的個人作品。

3. 征集的教學設計作品須為作者個人原創，嚴禁抄襲，如借鑒他人研究成果必須標明出處。凡發現有抄襲內容，取消資格。凡由征集者個人單方引起的作品侵權糾紛，責任自負。

4. 每位征集者只能提交一篇教學設計，投多篇者取消評選資格。請每位征集者將參賽作品設計成熟后再提交，同一作品只能提交一次。作品正文和文末請勿出現參賽者個人信息。

5. 教學設計格式要求：

（1）所有征集教學設計須采用統一模板形式（參見附件），提交電子稿（WORD文檔文件）。頁面設置請使用A4紙，四邊各留邊距2.5cm，行距為1.5倍，正文用小四號宋體，英文用Times New Roman五號字體；

（2）征集者須提供以下信息：作者姓名、性別、年齡、工作單位、通訊地址、郵編、聯系電話、電子郵箱等（參見附件）；

（3）教學設計正文不超過6000字為宜；

（4）文中的標題層次請依次使用：一、二、三、……1. 2. 3. ……（1）（2）（3）……① ② ③ ……

五、作品提交

教學設計電子稿，請用附件方式，發送電子郵件至lsjsjyxhmsc@163.com（秘書處電子信箱），郵件主題和附件名稱的格式務必為“參賽作品-版本-必修×課×——××省·××市（縣）——姓名+學校”。

六、評審說明

本次評選聘請全國高校歷史教學論教授、高中特級歷史教師及《歷史教學》編輯部編審共同評審參賽作品，評選工作在2017年7月底前結束，將從征集作品中評選出一、二、三等獎各若干名。

七、其他事項

1. 為廣泛推介獲獎教學設計作品，擬在2017年中國高等教育學會教師教育分會歷史教師教育專業委員會學會學術年會上進行頒獎。

2.學會秘書處聯系方式

楊秦文：13919370562

蘇向榮：13919364918