打造特色安全宣教模式推進企業安全發展

文/張宏偉

打造特色安全宣教模式推進企業安全發展

文/張宏偉

山西焦煤汾西礦業集團供用電分公司承擔著為汾西礦業各生產礦井、資源整合礦井、生產建設單位提供堅強可靠電力職能。公司成立以來，認真落實以人為本的安全發展觀，把安全宣傳教育作為宣傳思想工作的一項重要任務來做，作為創建本質安全型企業的一項重要工作來抓，形成了一套獨具特色的安全宣傳教育模式。公司按照“以機制為統領，以視覺引領感覺，以感覺培育理念，以理念促進行動，以行動保證安全”的指導思想開展安全宣傳教育工作，有效增強了職工的安全意識，促進了企業的安全發展。

機制先行，確保宣傳教育工作良性運行

宣傳教育工作是一項系統工程，需要有科學、規范、高效的運行機制做保障。宣傳教育工作要想取得實效，必須建立一套完備、嚴謹的運行機制。為此，公司成立了以黨委書記親自掛帥的宣傳教育工作領導組，制定《供用電分公司宣傳教育管理辦法》，對宣傳教育的工作機制、指導原則、工作職責、工作要求、教育內容、檢查與考核等作出規范，責任層層分解落實，使宣傳教育工作納入了制度化、規范化、系統化軌道。

同時，為了及時總結宣傳教育工作中的經驗教訓，供用電分公司每月召開宣傳教育工作專題會議，研究解決宣傳教育工作中出現的新情況、新問題，安排部署宣傳教育工作重點。領導組成員經常深入到宣傳教育責任部門、各車間黨支部檢查工作，提出指導性意見，使宣傳教育工作的任務真正落到實處。宣傳教育工作上的投入具有事半功倍的良好效應。因此，在當前嚴峻的煤炭形勢下，公司每年對宣傳教育工作上的投入都給予充分保證，確保了宣傳教育工作的正常開展，且拿出專項獎金，設立了宣傳教育獎，每季考核，獎罰兌現。宣傳教育激勵機制的建立對宣傳教育工作增添了巨大的動力。

視覺引領，“六大體系”形成濃厚氛圍

實踐證明，人的理念形成往往來自于人的視覺感受。為此，供用電分公司把視覺引領作為宣傳教育工作的突破口，利用各種有效載體，建立起“六大引領體系”，營造出了濃厚的宣傳教育氛圍。

建立輿論引導教育體系。在宣傳教育工作中，供用電分公司充分發揮宣傳陣地的作用，利用文化長廊、電視、黑板報、微信公眾平臺、《宣傳簡報》等陣地，廣泛宣傳思想政治工作。在這些陣地中，有職工自編的格言警句、自創的安全漫畫、自撰的心得體會文章等作品形式多樣，內容豐富，寓意深刻，效果明顯，小陣地發揮出了大作用。強大的輿論宣傳攻勢和濃厚的文化氛圍在潛移默化中引導職工、感染職工、熏陶職工，確保企業保持積極進取的發展氛圍。

建立警示提示教育體系。在職工上下班的路上、工作場所利用富于人性化、人情味的安全警語提醒職工時刻注意安全。同時，將發生在職工身邊的不同類型的事故案例，編成一個個安全故事，具體剖析事故發生的時間、地點、過程、原因、結果、引發的啟示，使職工易于接受，通俗易懂，受到教育。并組織職工家屬共話安全，讓職工用自己的親身經歷警示他人，時刻注意安全。

建立現場適時教育體系。工作的重點在現場，主體是職工，關鍵在落實。供用電分公司緊緊圍繞生產現場這一主題，將宣傳教育工作的重心放在生產現場，充分利用班前會、班前十分鐘、“安全日”活動貫徹上級指示精神，學習法律、法規，及時了解生產隱患和職工思想動態。開展事故應急演練，現場模擬，現場培訓，讓職工明確本崗位安全工作的重點和措施，提高了安全生產意識。

建立業余聯合幫教體系。員工幫教不僅是在解決問題上下功夫，更重要的是要在解決職工思想問題上下功夫。供用電分公司各黨支部全部建立了職工家庭檔案，特別是做好對困難職工“一人一事”的思想工作，消除思想隱患。對于“三違”人員，運用親情化的語言、換位思考等方法，與“三違”人員面對面交流，拉近與“三違”人員的距離，從思想上實實在在解決“三違”人員的麻痹思想。黨員“一對一”幫教，女工家屬“送溫暖，囑安全”，青監崗員安全文藝小分隊演出等活動的開展，則把安全宣傳教育工作延伸到了社區、家庭，延伸到了八小時以外，形成了強大的業余幫教體系，滲透到了安全生產的每一個環節，每一個職工家屬身上。

建立技能培訓體系。提高職工技能素質是提升職工自主能力和安全意識的根本。供用電分公司高度重視培訓工作，將此當作解決“人”的不安全因素的主要手段。針對生產實際，采取形式多樣的培訓方式進行技能培訓。如春檢前抽調經驗豐富的技術骨干對各工區站（所）長、主值、安全員進行專項培訓；通過采用軍事化管理的方式，對公司300名集控值班員進行“手指口述”確認法培訓，讓其時刻認識到提高“手指口述”水平是保證自身安全水平的重要舉措；對特殊工種、新分配職工，按照“先培訓后上崗”的原則進行安全培訓，明確規定“培訓學習達不到考核要求的不準上崗”；加強事故應急預案的學習，增強事故發生時搶送電的意識等。公司通過加大對職工的培訓力度，著力提高職工的安全意識，形成了“學習—提升—再學習—再提升”的良性循環。

建立干部示范教育體系。公司制定了《領導干部下基層制度》，公司領導每月下基層次數不少于8次，生產廠長、總工程師不少于10次；中層以上干部每月下基層次數不少于4次，安全科、調度室、生技科不少于6次；車間正職不少于6次，副職不少于4次。干部走一路，查一路，管一路。

“六大體系”的建立，形成了思想教育先入為主的態勢，實現員工生產規范化、標準化作業。

理念培育，建設企業安全文化

供用電分公司把宣傳教育工作作為構建安全文化的重要手段加以實施，運用“學、講、演、畫、賽、展”等多種形式，大力開展企業安全文化建設。

在宣傳教育上，供用電分公司采取柔性管理與剛性制度相結合的辦法，特別是在安全宣傳教育上，善用親情教育。如在生產一線，設立了親人盼你平安歸“全家福”噴繪，張貼職工的全家福，配以親人的安全叮嚀，用家庭的溫暖增強職工搞好安全的責任感。通過開展寫“安全家書”、“送溫暖、囑安全”、給全廠每位職工過生日、發放生日禮金等人性化管理方式，推動了宣傳教育工作的深入開展。通過開展安全演講賽、安全牌板展、安全漫畫展、安全格言警句展、安全文藝小分隊現場演出，群監崗、女工協管生產一線慰問演出、星級黨員責任區創建競賽、安全知識競賽等活動，進一步豐富安全知識，使職工在潛移默化中強化安全意識，有效預防和減少生產安全事故的發生。

（作者單位：山西焦煤汾西礦業集團供用電分公司）

(責任編輯：周瓊)