護理健康教育模式在社區產婦產后保健中的應用分析

肖云雙

摘 要：目的：探究護理健康教育模式應用在社區產婦產后保健中的價值。方法：選取本社區2015年9月-2016年7月間收治的60例產婦作為研究對象，分為實驗組與對照組，實驗組實施護理健康教育模式，對照組采用常規健康教育方法，對比兩組保健知識知曉率、新生兒喂養良好率、避孕知識知曉率。結果：實驗組產婦康復后保健知識知曉率、新生兒喂養良好率以及避孕知識知曉率明顯優于對照組，差異具統計學意義（P<0.05）。結論：針對社區產婦產后保健實施護理健康教育模式可提高產婦保健知識知曉率以及新生兒喂養良好率，減少不良情緒，縮短了康復時間，可增強母嬰健康水平，值得采用與推廣。

關鍵詞：護理健康教育；產后保健；應用價值；產婦

隨著人們生活水平的不斷提高，社區護理工作取得了顯著成效，產婦生產后的保健工作逐步推行，保健方式日趨多樣，對增強產婦產后身體恢復效果，減少產后并發癥有著顯著意義，健康教育模式逐漸成為影響母嬰健康的關鍵因素。研究選取本社區60例產婦，在產后保健中應用護理健康教育模式，取得了滿意效果，現報道如下。

一、資料與方法

1.一般資料。采用抽簽方法將本社區2015年9月～2016年7月間收治的60例產婦確定為此次研究樣本，所有產婦產后康復期為半年，無其他嚴重器質性疾病，均接受社區保健管理與健康教育，31例初產婦，29例經產婦。將所有產婦分為實驗組與對照組，每組各30例，實驗組產婦年齡26～37歲，平均年齡（31.5±2.3）歲，對照組產婦年齡25～34歲，平均年齡（29.5±2.5）歲，兩組產婦一般資料對比差異不具有統計學意義，P>0.05，具有可比性。

2.方法。對照組產婦僅實施社區健康教育，包括疾病知識口頭宣傳、發放知識手冊等，未進行針對性的健康指導。實驗組采取護理健康教育新模式，方法為：①產婦健康知識教育[1]。大部分產婦在產后容易出現乳頭皸裂、惡露異常、傷口疼痛等情況，大部分因炎癥引起，常規教育中將炎癥防范與處理作為教育重點。向產婦介紹惡露存在時間、惡露量以及顏色、氣味，指導患者日常生活中加強對以上指標的觀察，增強自我保護意識，注意日常衛生，養成良好的生活習慣；盡量采用母乳喂養，在喂養間隙開展適量運動，可幫助傷口盡快愈合。在母乳保健上，主動宣傳母乳喂養注意事項、母乳喂養優勢等[2]；對于剖宮產產婦，應加強對切口愈合知識宣傳，告知飲食、洗浴等注意事項，使產婦明確哪些異常情況可以自己處理。②新生兒喂養護理。母乳喂養需給予正確指導，其他喂養方法需與患者及家屬溝通好，告知注意事項，包括喂養食物配給方法、存放要求、喂養量等；對于腹瀉、便秘、濕疹、黃疸等常見問題需告知處理方法。講解保健知識時需要耐心、熱情，對患者存在的疑慮與問題耐心、細致解答，提供力所能及的幫扶[3]。③加強心理與神經撫慰。產后婦女易出現精神狀態不佳、失眠、焦慮等問題，在健康教育中，需要告知不良情緒自我排解方法，與家庭成員溝通，日常生活中多與產婦溝通、多鼓勵、贊美產婦，營造溫馨、舒適家庭氛圍，使產婦時刻保持心情愉悅，才能盡早康復，增強保健效果。④康復訓練指導。產前及產后產婦體態會出現變化，大部分產婦都有盡快恢復苗條身材的愿望，由此，需要加強康復訓練與指導，可以在室內練習簡單的瑜伽、健美操，室外慢跑、快速行走等，告知保健按摩方法，正確應用治療儀。依據產婦身體情況采用適合的避孕方法[4]。

3.統計學處理。本次研究使用SPSS15.0軟件對計數資料進行統計分析，標準差（±s），使用檢驗計數資料，2檢測統計結果，以P<0.05表示有統計學意義。

二、結果

觀察兩組產婦實施不同健康教育后的療效。實驗組康復后保健知識知曉率、新生兒喂養良好率以及避孕知識知曉率明顯優于對照組，差異具統計學意義（P<0.05），詳見下表。

三、討論

社區各項護理工作中，產婦產后保健護理一直是工作重點，有著獨立、系統的實施方案，產后保健護理直接影響到產婦身體恢復。鑒于產婦生產后身體發生改變，護理方法主要以居家自我護理為主，但產婦年齡、體質狀況、教育程度不同，促使存在不同護理觀念與想法。由此，社區實施針對性的護理健康教育，對不同護理工作全面教育與指導可減少保健遺漏，有利于提高社區產婦保健水平。健康教育是一種認識上的護理，主要針對產婦產后生理、心理等表現制定的護理方法，貫穿保健工作始終，使每一位產婦都能保持起健康、積極的心態，增強產婦與新生兒的健康狀態。

綜上所述，本次分組研究結果顯示，實驗組產婦給予護理健康教育模式，在保健知識知曉率、新生兒喂養良好率以及避孕知識知曉率明顯優于對照組，差異具統計學意義（P<0.05），顯示了護理健康教育在產婦產后保健中推廣與應用價值顯著，提高了產婦與新生兒健康水平。

參考文獻：

[1]劉軍梅.護理健康教育模式在社區產婦產后保健中的應用分析[J].健康之路，2015，08：139-140.

[2]吳映瑛.杭州市某醫院產婦產后生殖保健健康教育干預效果分析[J].中國健康教育，2016，05：462-464+468.

[3]楊佩紅.對母嬰分離產婦及其家屬應用健康教育新模式的效果[J].中醫藥管理雜志，2016，12：120-122.

[4]陳琳琳.三維一體教育模式改善農村產褥期婦女膳食營養與生活行為效果分析[D].青島大學，2012.

（作者單位：云南省昭通市衛生學校）