高校黨團組織引領大學生踐行社會主義核心價值觀途徑探索*

侯　莉

（河北科技師范學院教育學院　秦皇島　066004）

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高校黨團組織引領大學生踐行社會主義核心價值觀途徑探索*

侯莉

（河北科技師范學院教育學院秦皇島066004）

摘要培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨團組織作為高校思想政治教育工作的重要載體，有責任和義務了解大學生踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，并發揮其在大學生踐行社會主義核心價值觀上的引領作用。

關鍵詞黨團組織踐行社會主義核心價值觀途徑

*秦皇島市社科聯2015年社會科學重點應用性課題課題編號：201506115

一、高校黨團組織引領大學生踐行社會主義核心價值觀的特點及作用

我國高校大學生黨團組織主要包括學生黨組織、學生團組織以及學生會，這些都是高校思想政治教育的傳統載體，在各個歷史階段都發揮著重要的作用。

1、黨團組織是社會主義核心價值觀培育中的骨干力量，是高校開展社會主義核心價值觀培育和踐行的組織基礎。

2、學生黨組織的一個突出特點是它的先進性，是代表黨的先進思想路線的最基層組織，與大學生接觸最為頻繁和密切，不僅是社會主義核心價值觀的踐行者，更是引領者、示范者。據調查，約90%的大學生黨員對于社會主義核心價值觀的基本內容比較了解，超過95%的大學生黨員對于社會主義核心價值觀的看法積極，對于社會主義核心價值觀的基本內容能夠給予肯定。85%以上的大學生黨員能夠對社會主義核心價值觀做到實時學習和把握，深刻理解其內容并提出自己的想法。近89%的大學生黨員能夠自覺地堅守集體主義的觀點，能夠從大局出發，自覺按照社會主義核心價值觀的道德規范來要求自己。不少于40%的大學生黨員會付諸實踐，主動為身邊人服務。

3、高校共青團組織是高校進行思想政治教育的重要前沿陣地，充分發揮共青團組織的生力軍作用，也是高校引領大學生踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。

二、高校黨團組織引領大學生踐行社會主義核心價值觀的現狀

1、缺乏對社會主義核心價值觀的學習與理解。據調查，學生黨團組織對社會主義核心價值觀的了解，總體上優于普通同學，但是統計結果不是十分明顯。這充分說明了學生黨團組織對于社會主義核心價值觀的學習和理解還不是十分到位，存在著整體上認識模糊，概念不清。

2、踐行社會主義核心價值觀示范引領作用不明顯。據調查，學生黨團組織在踐行社會主義核心價值中，比普通同學做的要好，但是效果不明顯，在有些方面表現與普通同學并沒有太大差異。

3、學生黨團組織踐行社會主義核心價值觀組織力度不足、形式單一。據調查，學生黨團組織組織學習力度不夠；從開展形式來看，政治性的理論學習的講授、講座形式較多；內容多為枯燥乏味的理論，不能將理論與實踐有效結合起來。

三、高校黨團組織引領大學生踐行社會主義核心價值觀的途徑

1、要充分發揮思想政治理論課的主渠道的作用，為大學生社會主義核心價值觀的形成奠定理論基礎。創新高校思想政治理論課教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

2、通過黨課、團課進行教育發揮理論教育作用，提升大學生對社會主義核心價值觀認識水平

黨課和團課是黨團組織對大學生進行思想政治教育和黨團知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。定期組織黨課和團課教育是高校思想建團的基礎工程。利用黨課、團課教學進一步充分教育和引導廣大團員青年自覺學習社會主義核心價值觀的理論。同時，應加改進黨課和團課組織模式，靈活多樣地進行教育教學。

3、通過多方位、多角度創新引領踐行社會主義價值觀形式

（1）大力開展學生黨員聯系宿舍、班級制度，貼近生活發揮其引領示范的作用

宿舍、班級是學生學習生活的主要場所，“學生黨員聯系宿舍、班級”制度是依據《黨章》中關于黨員“在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”的要求，在高校學生黨組織統一組織、協調下，以學生黨員為主體，以學生宿舍和班級為主要區域和大學生群體為主要服務對象，明確學生黨員職責和管理目標，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，從而加強學生黨員自我教育、自我管理、自我服務的一種制度。如推行學生黨員宿舍掛牌聯系包干制度，每名學生黨員包干聯系若干間宿舍，負責維護聯系宿舍的文明衛生、安全防患、作息秩序、矛盾調解等工作；在班級組建踐行社會主義價值小組，引領同學們刻苦學習、誠信作業和考試、關愛同學尊敬師長等。

（2）大力開展黨團組織帶領的青年志愿服務活動，增強其引領效果

青年志愿者活動是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要載體和途徑。高校黨團組織應積極組織各類志愿服務活動并在活動中承擔引領角色，圍繞環境保護、政策宣傳、關愛社會弱勢群體，帶動廣大學生回報國家和社會；結合重要節慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源，利用五四、七一、八一、十一等政治性節日，三八、五一、六一等國際性節日，黨史國史上重大事件、重要人物紀念日等，組織開展各類舉辦莊嚴莊重、內涵豐富的慶祝和紀念活動；利用黨和國家成功舉辦大事、妥善應對難事的時機，因勢利導地開展各類教育活動。同時在活動中要創新形式，并形成志愿活動的常態化。

（3）深入開展由黨團組織帶隊的寒暑期社會實踐活動，孵化其引領成果。

寒暑假社會實踐是大學生深入社會、了解社會、服務社會的有效途徑，也是大學生增長才干、增強社會責任感的重要方式。通過社會實踐，大學生還能夠向社會宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，從而進一步深化理解，增強踐行社會主義核心價值觀的主動性與積極性。

高校黨團組織可以通過創建實踐育人基地，將基地建在農村、軍營、革命老區、貧困山區，由學生黨員帶領普通學生開展主題社會實踐活動，緊跟時代步伐，圍繞“踐行社會主義核心價值觀”、“我的中國夢”等主題，在實踐屮學會用社會主義核心價值觀解決實際問題，服務祖國建設。

此外，黨團組織還應建立起“橫縱交錯”的跨專業、年級的“黨團實踐小分隊”，由專業教師進行指導，這樣便于教師更好地對接學生，也便于其他學生向先進分子學習。

因此，高校黨團組織要精心設計和組織大學生開展主題社會實踐活動，組織大學生利用寒暑假走出校園深入基層，了解社會的新變化和民眾的新期待，參加力所能及的生產勞動和公益活動、開展形式多樣的志愿服務和勤工儉學活動，通過這些活動促進社會主義核心價值觀的踐行。

4、應用新媒體，創建引領新方法

基于時代發展的要求，學生黨團組織應該積極探索新的組織形式，以促進學生黨組織踐行社會主義核心價值觀的改進。

（1）網絡平臺的使用，如微博、微信等

充分發揮校園媒體平臺育人的良好功能，引導校園輿論方向，把握新媒體的應用潮流，充分利用現代網絡媒介，用正面的聲音占領網絡陣地。利用微博、微信、QQ群等方式，創立大學生黨組織思想政治教育、校園文化建設、學術交流等學生喜聞樂見的交流圈，以避免學生時間難以統一，空間上難以集中的困境。

（2）電教技術的應用，如微電影、微拍等

發揮大學生的專業特長，通過拍攝微電影、視頻、制作電子雜志、網站等，傳播社會主義核心價值觀，引導學生正確辨識健康的網絡資源，自覺與網絡不文明行為作斗爭，全面引導校園輿論方向，傳播正能量。為達到與“第一課堂”相互呼應的效果，可以組織大學生在對思想政治教育相關課程內容融會貫通的基礎上，將一部分課程內容做成內容新穎、形式活潑的課件，再配以豐富圖片，增加可讀性，在網絡上發揮社會主義核心價值觀的引領作用。總之，要把握大學生對網絡的熱情與關注，充分發揮大學生的自我教育功能，激發大學生對社會主義核心價值觀的自覺踐行。

參考文獻

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College Party & Youth League Organizations Led the Students to Practice the Socialist Core Values to Explore the Way

Hou Li
（College of Education，Hebei Normal University of Science & Technology Qinhuangdao 066004）

AbstractThe cultivation and practice the socialist core values is the strategic task for the great rejuvenation of the Chinese national dream. Party and Youth League organizations as the ideological and political education in colleges and universities is an important carrier，the effective ways of responsibility and obligation to understand the practice of college students socialist core value concept and play leading role in the university student to fulfill the socialism core value concept.

KeywordsCollege party organization Practice the socialist core values Way

中圖分類號G641

文獻標識碼A

文章編號160518-7284

作者簡介

侯莉，女，學士，講師，研究方向：思想政治教育。