能請你捐款么？

愷蒂

圣誕節快到，如今簡單一句“先生，能請你捐款么”，顯然是不夠了。

這幾天我家老二頗為沮喪，因為他的兩個同學將他的一個“很棒的念頭”先付諸了實際。

都說男孩注意力短，兒子學校的流行游戲總在變化。一段時間是溜溜球，過不了多久就變成了魔方。看他們衣服口袋鼓出的形狀，就知道課間操場上在流行玩什么。今年9月以來，學校里流行起變魔術。老二雖然雙手并不很靈活，但表演能力卻不差，某個圣誕節曾得到一套魔術器具為禮物，他就曾用那套器具，在一個生日派對上為一群小小孩表演過，還真能“騙騙三歲小孩”呢。但現在學校里流行的，是紙牌魔術，十來歲的男孩已經懂得“紳士約定”，學校里玩牌，不能用做過手腳的牌，大家都只用一般的紙牌，要看手指靈動的真技巧硬功夫。于是，他的口袋里總有一副牌，每天放學一到家，那副牌就在他的手上：“媽媽，你拿一張牌，任何一張牌”，表演開始，可憐的父母，只能老老實實當觀眾。

有天回來，兒子對我說：他有個好主意，周末時，他要和一個朋友到街上去表演魔術，為學校支持的公益機構募捐。我心想，你這點水平，也只有當父母的能在你手忙腳亂表演穿幫時還為你叫好，拿到街上去忽悠別人捐款，好像還差點吧。當然，也不能硬生生打擊他的積極性，于是，就找理由推脫了。

沒想到，再過兩個星期，他的另外兩位同學居然也覺得上街表演魔術募捐是個好主意，人家的父母更支持，為他們做了個招貼，在鬧市口支了個小桌子，六歲的小弟弟仰著可愛的小臉負責收錢，一個周六下午三個多小時的表演，居然為學校支持的公益機構募捐了兩百多鎊。

于是，這讓我家兒子頗為沮喪，因為據他聲稱：不僅上街表演是他的主意，而且，這兩位同學的技巧，還比不上他呢。

學校支持公益機構，學生們設法為其募捐，這在英國是很平常的事。學校支持的公益機構每年都變，孩子們研究了解并投票決定支持哪家公益機構，這就讓他們的支持和參與更為具象。今年我兒子學校支持的公益機構是兒童病研究所，女兒學校支持的是癌癥研究中心。

今年開學后，我女兒自告奮勇做了班級的“公益機構代表”，負責策劃并安排各種募捐活動。在學校為公益機構募捐的“非校服日”上，每個學生都允許帶零花錢到學校，每個班都可以在校園里擺攤，但要設計出好的活動，才能讓同學的零花錢流到自己班級的募捐箱里。女兒說她可以出售“裝飾餅干”，屬“藝術工藝”類，又好吃又好玩。周末時，她去超市買了做餅干需要的原材料，還有一堆五顏六色的糖霜，并對我說可以把這些原材料捐獻給她們，或者可以在活動結束她收到錢后，把錢還我。當媽的，當然馬上說“捐獻捐獻”。活動前一天的晚上，放學一回家，她就動手做餅干，又是和面又是搟面，并堅持我只能當下手。忙乎了兩個多小時，五十枚直徑近十厘米的大餅干光鮮出爐，等待第二天小朋友去裝飾。第二天她的募捐活動大獲成功，所有的餅干和糖霜全部用完，而且還供不應求。她擺出的小攤是最受歡迎的一個，雖然她忙得連中飯都沒時間吃，但卻特別開心。

第二次募捐活動，是最近。她鼓動同學們參加“公益五公里”跑步活動，并且設計了從學校跑到溫布爾登公園再跑回的五公里線路。捐款就要到親朋好友左鄰右舍那里去搜羅了，表格拿回來，你可以說每公里資助多少，也可以說總共資助多少。如果跑不下來，那就得把錢還給捐款人。這次活動的當天下著大雨，她帶著十幾個人的小隊花了一個多小時跑完五公里，褲子鞋子早已經完全濕透。放學回家后雖然聽她怨言不斷，但當媽的心里還是挺自豪的。

圣誕節快到，各種公益機構慈善機構都在募捐，不過，如今簡單一句“先生，能請你捐款么”，顯然是不夠了。兒子的魔術計劃還沒有全盤放棄，等待圣誕節假期的街頭大表演吧。