當前高校教學管理的創新研究

張紫琳

摘要：在我國高校中，高校教學管理有著非常重要的作用。教學管理對于學校教學機制正常的運轉起著維系作用，對于教育質量有著直接的影響。但是，隨著社會的不斷發展與進步，過去傳統的高校教學管理已不能更好地適應時代的發展，因此，我們就要不斷加強當前高校教學管理的創新，從而培養出更多符合時代要求的創新型人才。

關鍵詞：高校；教學管理；創新

一、對當前高校教學管理創新的重要性分析

1.高校教學管理創新對于高校教學質量的提升有著推進作用

在高校中，教學管理是高校管理工作中的一項重要內容，教學管理工作從其本質上出發就是要以培養人才為目標，學校管理所采取的一系列管理辦法。其目的就是為了更好地為學生與教師提供一個良好的學習環境，從而更好地確保教學工作的順利進行。因此，對高校教學管理進行創新，對于提高教學質量，保證教學工作更加順利地進行有著非常重要的推進作用。通過教學管理工作的創新，可以提高教學管理人員的綜合素質，從而更加對教學管理制度進行完善，從整體上提升教學質量，教學質量的提升可以更好地滿足學生接受高等教育的需求，從而為社會培養更多的知識型、創新型人才。

2.高校教學管理創新有利于促進高校教育的發展

隨著我國經濟的不斷發展，社會的不斷進步，社會對于人才的需求有了新的方向。對高校教學管理進行創新，正是適應時代的發展要求，符合高校師生的主觀需求，從而更好地促進我國高校教育的良好發展。通過高校教學管理創新，可以更好地促進我國高校對創新型人才的培養，培養出的人才也更好地適應時代的發展要求，從而使得高校教育得到可持續發展。

隨著時代的變化，在高校教學管理中也發生著很多的變化，因此，我們要想高校教學管理符合時代的要求，更好地發揮教學管理工作在高校中的作用，就要不斷地對教學管理進行改革與創新。

二、加強高校教學管理創新研究的措施

1.加強高校教學管理觀念的更新

要想對高校教學管理進行創新，就要不斷加強對高校教學管理觀念的更新，教學管理觀念的更新對于高校教學管理的創新與改革起著決定性的作用。目前我國高校教學管理中，由于受到傳統的教學管理理念的影響，往往對于學生的個性發展比較忽視，不能很好地重視學生創新能力與綜合素質的培養，在教學管理中過于僵化、過度強調規范性，這些嚴重影響了高校師生教與學的積極性。因此，我們要對這些教學管理觀念進行更新，在教學管理中，加強學生創造力與創新性能力的培養，加強學生實踐能力的判定，對于高校學生不僅僅要注重其對知識學習的積累，更重要的是要培養學生對知識的創新與運用。在教學管理中，要加強學生自主學習培養，使得學生真正參與到教學中來，同時，在高校教學管理中，要加強學生就業能力、心理素質與自主創業的培養，以使得高校學生更加符合現代化社會發展的需求。

2.加強教學管理制度的創新

對于教學管理制度來說，它是一種穩定的、標準化的教學管理系統，屬于一種特殊的教育資源，為人才的培養提供一個保證質量的激勵約束機制。對高校教學管理進行創新，其重要的目標就是要將傳統的教學管理制度轉向現代的管理體系，向先進的、科學的管理系統轉換，實現制度創新，從而實現以學生為本的教學理念。因此，在高校教學管理創新中，我們要建立嚴格而又靈活的教學管理制度，為學生的發展提供足夠的空間，充分發揮學生的主動性，使得學生積極地參與到教學活動中，從而更好地發揮教師的主導作用。

3.加強現代管理方法的引入，增強教學管理的科學性

在高校傳統的教學管理方法中，管理者只是注重對傳統管理的延續以及經驗的積累，其管理方法存在很強的機械性、經驗性思維，而對現代管理方法的引進卻不足。因此，在新期下，為了更好地加強高校教學管理的創新，我們要加大現代管理方法的引入，適應新形勢的發展，在教學管理中引進更另科學的現代化科學理論，從而增強教學管理的科學性。

4.加強教學管理人員綜合素質的提高

對于高校教學管理來說，它具有著學術管理與行政管理的雙重職能，這就使得教學管理工作更加復雜，其事務性工作是比較多的，因此，教學管理工作是一項長期處于緊張狀態的工作。這就要求我們要不斷加強教學管理工作人員的素質的提高，將更多的有能力的人才聚集到教學管理工作之中，從而做到高校教學管理工作的創新。對于教學管理人員來說，要不斷加強業務素質的提高，加強業務學習能力，要及時把先進的教學管理理念帶入到高校教學管理工作之中，緊緊把握現代教學管理的脈搏。

同時，還要加強對高校老師的創新。在高校培養創新型人才的過程中，教師具有強烈的創新意識是引導學生的前提。因此，在教學管理工作中，要加強對教師創新能力的提倡，創新教學方法，引導學生對事物的創新能力，以期更好地培養學生獨立解決問題的能力。

總之，二十一世紀是人才競爭的時代，高校擔負著為社會培養人才的重任，這就使得高校教學管理工作具有更高難度的挑戰性。隨著高校教學改革的深入和發展，積極進行教學管理的創新研究，是提升高校教學水平和人才培養質量的一項迫切任務。高校管理工作要不斷地深入改革與創新，從而逐漸完善教學管理工作，使得高校教學管理工作可以更好推進高校教學的發展。

參考文獻：

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[2]丁哲學，林菲.高校教學管理中存在的問題及對策研究[J].教育探索.2012（01）