淺析實訓室建設的思考與實踐

董云芬

摘 要：為了適應當下社會經濟的發展需求，國家大力支持職業技術教育的發展，職業技術學校在培養應用性人才方面做出了積極貢獻。汽車維修是一門實踐性很強的專業，對學生的動手能力要求很高，實訓室是落實高等職業院校實踐教學的重要保障，實訓室的建設水平直接影響學校的教學水平和科研水平。本文主要探討了當下高職院校實訓室建設的現狀，以及從汽車實訓室理實一體化建設、模擬真實的汽車維修環境、兼顧軟件和硬件建設、校企合作，定向培養人才等幾個方面進行探討，希望對高職院校實訓室的建設提供一點借鑒。

關鍵詞：高職院校；實訓室建設；人才培養

“工欲善其事，必先利其器”。實訓室是高職院校進行技能培訓、實踐教學、科技研發、技能鑒定的主要場所，是現代化教學的基本條件，也是技能型人才培養的重要保障。一個學校的實訓室建設和管理水平是衡量一個學校的教學水平、師資力量和人才培養質量重要指標，也直接關乎學校培養高職人才的目標。因此，高職院校必須加強實訓室建設，全面提升實訓室的管理水平，對促進高職院校的發展有重要意義。

一、當前高職院校實訓室建設的現狀

實訓室是學校教學和科研的重要場所，對培養學生創新能力和動手能力具有無可替代的作用。由于我們國家的職業教育發展的比較晚，在建設和管理方面制度還不完善，存在不少問題：比如實訓室日常管理制度不完善，實訓設備種類太少或設備太過陳舊或者實訓室利用率不高，影響教師正常的教學秩序。

二、汽車維修專業實訓室建設思考

1.汽車實訓室理實一體化建設

汽車維修是一門實踐性很強的學科，需要學生進行大量的動手操作，才能提高他們汽車維修的技能。汽車實訓室就是學生技能操作的主要場所。隨著現代汽車工業的快速發展，汽車維修的技術也越來越復雜。汽車維修專業實訓內容比較多，包括汽車電器、電噴發動機、車身電器、汽車空調、制動系、柴油機、傳動系、行駛轉向、自動變速器、整車實訓、鈑金噴漆等內容，而且各個系統之間的聯系非常緊密，比如發動機水溫過高，可能是冷卻系統的原因，所以首先想到檢查冷卻系統的冷卻液是否足夠、節溫器是否卡滯、風扇葉片是否損壞、風扇皮帶是否松動等；但也有可能是其它系統的原因，比如檢查曲柄連桿機構的汽缸墊損壞、冷卻水道堵塞；以及潤滑系統的潤滑油不足、配氣機構的配氣相位錯亂等等。

在實訓課堂上，要模擬真實的實踐環節，讓學生進行檢測和維修。因此這就要求汽車實訓室要實行理實一體化建設，讓學生在掌握基本的汽車理論知識的基礎上，加強實踐，將理論知識與實踐技能相結合起來，讓學生能盡快掌握相關的知識。

2.汽車維修實訓室應該模擬真實的汽車維修環境

汽車發生故障的原因有很多種，而且故障產生的原因也各不相同。隨著現代汽車業的發展，汽車維修也越來越復雜。為了讓我們學校的學生畢業后，盡快能適應工作崗位，學校汽車維修實訓室應該模仿汽車維修企業或者4S店的環境，汽車維修區應該包括汽車檢查和維修保養、四輪定位、噴涂區、整車整形測量、動平衡區、總維修室、發動機大修室，將學校的實訓室打造成與企業工作場景相一致，學生在這樣的實訓室進行實踐操作，讓學生如臨企業日常經營活動，接受企業的文化氛圍，從而形成良好的職業素養，畢業走向工作崗位以后，能迅速適應工作，也節省了企業培養人才的時間。

3.汽車維修實訓室的設備采購要滿足經濟適用原則

汽車維修技能學習不是學生一朝一夕就能學成的，而是一個循序漸進的過程，需要學生反復練習和操作才能掌握，這些設備在頻繁的操作和使用中，會產生一定的損耗。這就要求實訓室的設備經久耐用、便于管理人員進行維護。設備配件采購的程序非常繁瑣，有的時候實訓室申請了半年依然沒有買到，嚴重影響了設備的維修和教學進度，因此在符合財務管理制度的前提下，可以讓教師參與配件采購工作。實訓室的教師每天與設備打交道，對于設備的性能、質量等情況非常清楚，由他們進行把關，能夠提高配件采購的質量。如今電子商務發展的如火如荼，學校采購人員可以有針對性地在網上尋找一些合適的汽車配件商家，選擇那些信譽度好、質量過硬的商家。如今電子商務的各項配套措施非常齊全，物流和售后服務也有一定的保障。此外，為了提高實訓室設備的利用率，在教學過程中，可以根據學生的掌握情況分層次教學，并配備不同的設備。

4.汽車實訓室要兼顧軟件和硬件建設

當前我們很多高職院校投入大量的資金、物力在汽車維修實訓室的硬件設施，而忽略了實訓室的軟件設施。實訓室的軟件設施主要指汽車維修實訓室的管理水平、教師和學生的能力與素質。為了提高實訓室設備的使用率和利用率，學校應該建立健全實訓室管理制度：比如實訓室設備使用的相關制度和管理制度，實訓室的設備應該定期進行維護和保養，如果出現問題設備應該怎么處理等，這樣可以提高設備的利用率。同時學校的老師應該與時俱進，積極學習當下新技術和新工藝，不斷提高自身的綜合素質，開發一些與設備條件相適應的教學課程，提高設備的利用率和學生的訓練效果，保證實訓設備使用的最佳效益。此外，平時必須加強學生的教育，教育學生愛護公共財產，學生在進行操作的時候，必須按照實訓室操作要求和標準進行，禁止學生亂拆亂裝，提高實訓室設備的完好率。

5.校企合作，定向培養人才

為了讓學校教育更好地適應社會發展需求，學校可以與企業進行合作，根據現代汽車維修要求定向培養人才，按照“行業引導、企業主導、學校參與”的原則，學校聘請行業相關的技術專家和骨干與學校汽車維修專業的老師共同組建實訓室，對汽車維修專業未來發展以及崗位要求進行研討，從而制定相關的教學大綱和教學內容，提高實訓的時效性。

三、結語

汽車維修專業實訓室的建設應該緊跟時代和社會發展需求，特別是汽車工業的發展，學校要轉變過去的教學理念，將理論知識與具體實踐結合起來，全面提高學生的綜合素質，為社會培養更多高素質的汽車維修技術人才。

參考文獻：

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