在新形勢下大學生如何重塑職業規劃

趙苑宇

在新形勢下大學生如何重塑職業規劃

趙苑宇

經濟的繁榮雖然提供了大量的工作崗位，但是企業或事業單位在招聘工作人員通常會設立眾多的關卡，使大學生就業時面臨著很多困難。為此筆者在本文就“新形勢下大學生如何重塑職業規劃”淺談自己的看法。主要是從五個方面淺析：（1）正確認識自我，是重塑職業規劃的前提條件；（2）設定職業目標，是重塑職業規劃的“指路燈”；（3）發現職業興趣，是重塑職場生涯成功的動力；（4）做好手上工作，是重塑職場生涯成功的保障；（5）五、端正職業心態，是重塑職場生涯成功的基石。（6）處理好同事關系，是重塑職場生涯成功的外部條件

新形勢 大學生 職業規劃

在新形勢下，我國經濟發展的速度迅猛，職業對人才的需求量非常很大，但是從實際情況來看，對人才的專業素質和技術含量要求也很高。那么對于該步入社會的，專業素質很高，但技術含量極低的大學生來說，該如何重塑職業規劃，在職場中尋找到適合自己、有利于實現人生價值的一份工作崗位呢？為此，大學生必須要做好職業的規劃。

任何一個人在職場工作中不可能一帆風順，多多少少會遇到一些不順心的事情。例如，工作環境的好壞會影響你的工作心情；工資的高低會影響到工作積極性的高低等。當上述諸多因素出現在你面前時，職場紅燈必然會在你的職場生涯中搗亂，給你帶來一系列的麻煩

職業生涯規劃的好壞必將影響整個職場歷程。職業生涯規劃應充分考慮人、環境、職業與成功的事業生涯之間的關系。那么我們又該如何規劃職業生涯？

大學生離開校院，踏入職場路時，富有想法、富有熱情。他們對自己的職業生涯充滿了美好的憧憬，對自己的職業規劃定了很高的調。但是步入工作崗位后，工作中的現實情況和理想境界產生沖突，有了很大落差時，他們的工作情緒就會一落千丈，對社會憤怒、對自己失望，職場紅燈就會接二連三地來到。所以大學生在就業之前就應該把自己的職業規劃設計好，使自己的熱情能夠盡量發揮，想法能夠加快實現，成為有作為、有出息的一群人。

一、正確認識自我，是重塑職業規劃的前提條件

大學生步入大學校門之后，都在努力地探求新知，充實自己，發現自己的職業興趣、培養自己各方面的能力和素質。在畢業之際和求職的道路上，必須正確認識自我、全面認識自己，從個人性格、所掌握的專業知識等內在素質方面既要認識到自己的不足之處，同時也要了解自己的優點和長處。只有充分地了解自己，才能在職業場上，針對不同的職業，設計不同的職業規劃，才能給自己準確定位，找到適合自己個性化和專業化的崗位，使自己在職場生涯中能夠“如魚得水”，正常發揮專業知識的作用，利于自身職場的發展。

二、設定職業目標，是重塑職業規劃的“指路燈”

人有預而立，無預則廢。大學生步入職場生涯之路時，一定要給自己設定長遠目標和短期目標，目標是職場生涯的“指路燈”。當工作崗位穩定之后，按照自己所設定的目標，人短期目標開始，一步一個腳印地完成每一個細小的目標，人生價值才能逐漸體現出來，經濟效益和個人榮譽也會隨之而來。當自己的工作環境和工作崗位發生變化之后，要重新修訂自己的長遠目標和短期目標，在修訂之際，要對自身素質、工作環境等很多因素綜合分析，然后再根據自己的職業特點，重新制定職場目標。在目標實施之前，還需最后確定所制定的職場目標是否符合現實，如果和實際情況有出入，還要盡快調整好，避免其給自己的工作拖后腿。

三、發現職業興趣，是重塑職場生涯成功的動力

大學生進入職場生涯時，要記住一句話：你要適應職業，而不是讓職業適應你。在找工作時，不可能找到你中意的工作，甚至和本專業沒有絲毫關系。也就是說，很難找到你感興趣或適合你專業知識的工作。在這種情況下，作為剛進入職場的人，就要把你想做的職業分解成若干細小項，在這些若干項中找準你較喜歡的那一點點因素，只有找準了興趣切入點，對它產生了感情，你工作時才能得心應手。比如某某對數字偏愛，那么在工作時盡可能向數字方向的崗位發展；某某偏好攝影，那么在職場中盡可能多和圖片打交道。筆者有一親戚在大學時所讀的專業是社會工作專業，畢業之后應該和社區等部門打交道，可是陰差陽錯，畢業之后沒有進入社區工作，而是成為了一名教師。面對這樣的就業結果，她只有嘆氣的份，自嘆命不好。在正式上班之后，她請親朋好友幫她“出謀劃策”。最后大家一致認為：她可以利用自己喜歡和別人交往的性格，和學生們打成一片，這樣就不會感覺到工作乏味，還能從中得到樂趣。所以說，在職場中，想要找到你自己喜歡的工作是難上加難。在這種情況下，我們只有自己克服困難，從工作中找準興趣的切入點，培養自己對工作的興趣，如此工作的熱情就像“冬天的一把火”一樣，越燒越旺。

四、做好手上工作，是重塑職場生涯成功的保障

當進入不適合自己專業發展的工作崗位時，就要盡職做好手中的工作，使它變成理想的工作。剛畢業的大學生，不能眼高手低，總想找到一份理想的工作，對自己手頭上的工作一點也不滿意，不敬崗樂業，時常加以埋怨，并且頻繁地更換工作。其結果是做一行，厭一行，對當前的這份工作也就心灰意冷了，就是因為這種心結在作怪，對工作不能投入過多的感情和時間，職場紅燈緊隨而至。一次和上屆畢業的師兄聚會時，他說前兩個月他的公司新招聘了一位剛大學畢業的學生，從他的個人簡歷以及專業來看，此學生是個優秀的人才。他未進入公司之前，對自己的未來有著很好的規劃，進入公司之后，部門經理為了考查他的能力和工作態度如何，給他安排了一個不太重要的工作崗位。他上崗的第一天，發現工作和自己的意愿大相徑庭，高漲的工作情緒陡然低下來，抱怨這抱怨那。試用期未滿，部門經理就把他炒掉了。

所以說，理想的工作是自己做出來的，大學生步入工作崗位之后應該“盡忠盡職”，才能自己在職場生涯中取得成功。

五、端正職業心態，是重塑職場生涯成功的基石

俗話說：“心態決定一切。”大學生步入職場時一定要有一個好的心態。在職場中，不可能每一件事都能讓你滿意，順著你的心愿走。才能讓職場紅燈遠離你。任何一個人在工作時不可能每件事，每個人都能順自己的心意。早上高高興興上班，可是等你一進公司的大門，部門經理或者老板可能會把自己怒氣傳導給你，讓你的心情也墜入十八層地獄。如果你把這樣的壞情緒帶進工作中去，則可斷定，過不了多久，職場紅燈必將充溢你的整個工作過程。所以碰到這樣的事情時，大學生必須端正職業心態，要正視自己在工作中所遇到的各種困難，以良好的心態面對工作、同事或領導給你帶來的不快，努力化解這些心結，使心情朝著良性的方向發展，有助于工作的順利開展。

六、處理好同事關系，是重塑職場生涯成功的外部條件

中國有句俗話：“在家靠父母，出外靠朋友?！痹诠ぷ髦腥绻穗H關系能“左右逢源”，則此員工或領導必能“前途無量”?？墒钱斈闶苋讼矏鄣囊蛩卦谥饾u減少時；當你走進辦公室時無人向你打招呼時，說明你的人緣關系亮“紅燈”了，你的職場生涯也被“紅燈”盯上了。所以大學生在進入職場之前，一定要了解導致與同事人緣不好的因素，妥善處理好與同事之間的關系。

產生人緣關系不好的原因如下：（1）自以為是，瞧不起別人，總認為自己高人一等；看人總是斜眼睛；在和別人談話時眼睛從不正視對方，高高在上，并且顯出不耐煩的神情；當自己某些問題不懂，而需要求教于別人時，從不謙虛，經常擺出一副似乎胸有成竹的架勢，好像在考人家。（2）心胸狹窄，妒忌心重，此原因是建立良好人緣關系時最忌諱的因素。一旦別人能力比他強時，他就有服氣，經常找別人的茬，在背后講別人的壞話；得到領導器重的人，他也看不順眼，認為別人是靠裙帶關系爬上去的；其他同事關系融洽時，他心理非常難受，甚至連別人講了一句精妙的俏皮話，他也會若有所失。這就無形之中在他與別人之間構筑了一道厚厚的、無形的墻。（3）心病太重，也是人緣不好者的一大弱點。如有的人在工作時出了點差錯，只要同事一談到工作方面的問題，他就懷疑人家有意影射他；看到幾個人在竊竊私語，便懷疑在議論他；甚至別人無意中瞟了他一眼，他就受不了。凡此種種，使自己終日處于惶惶然之中，使別人對他避之唯恐不及。

解決此問題的方法在于：能夠多審視自己的內心，多檢討自己的行為，心意開結，微笑牽手，贏得職場好人緣。

七、結語

總而言之，大學生在走上職場之前，務必要對自己有一個較全面的認識，同時也要對職場環境、職場同事等眾多情況充分了解，做到“知己知彼、百戰不殆”，方能做好自己的職場規劃，在職場競爭占據一席之地。

［1］張前.新時期大學生職業生涯規劃問題探析［J］.經濟研究導刊，2014（3）：34～35.

［2］吳志斌.形勢與政策課指導大學生職業生涯規劃教育［J］.今日南國（理論創新版），2015（10）：23～24.

［3］汪波.新形勢下高校職業生涯教育體系的構建［J］.科技信息，2013（12）：56～57.

（作者單位：西安翻譯學院）

趙苑宇（1980-），女，山西人，漢族，本科，助教，研究方向：大學生職業規劃、大學生就業指導。