電子商務專業學生創業實訓與網上創業能力培養模式探析

何秀玲

電子商務專業學生創業實訓與網上創業能力培養模式探析

何秀玲

在本論文中，筆者首先介紹了中職院校電子商務專業的創業實訓現狀，而后分析了創業實訓與網上創業能力培養模式之間的關系，最后對電子商務的校園創業模式進行了探討。這對于未來中職院校電子商務專業教學的開展意義重大。

電子商務 創業實訓 網上能力 培養模式

一、中職院校電子商務專業創業實訓現狀分析

與一般的高等院校不同，中職院校的教育工作十分強調學生的動手能力。對于電子商務專業來說，其教學工作要帶有較強的實踐性與可行性，學生在掌握基本的計算機技術和商務技術的同時，也要注意做好網絡上的商務實踐工作，使學生能夠順利適應電子商務的實務環境，從而能夠熟練進行各種電子商務活動。就目前來說，中職院校的電子商務創業實訓活動分為真實實踐和仿真實踐兩部分，而仿真實踐又可以分為手工仿真和計算機仿真。前者指的是ERP模擬實驗，該種實驗模式能夠讓學生在幾近真實的環境中進行實驗，可以讓學生盡快掌握實際工作中不同崗位的業務范圍、不同活動的操作方法與流程等，從而全面了解和熟悉企業的整體情況和網絡軟件的流程與方法，有利于幫助學生掌握實際可用的知識，為經濟發展培養高素質的復合型人才。

隨著計算機多媒體技術、虛擬現實等技術的發展，電子商務仿真模擬軟件也不斷涌現出來，這些軟件能夠真實地模擬電子商務的活動過程和運作模式，為學生提供了較多的參與電子商務活動的計劃，增加了學生對電子商務活動開展的了解。就當前的中職院校教學活動來說，計算機仿真模擬系統已經得到了大量的應用。但是，從總體上說，這些仿真模擬實驗與實際的電子商務運作還存在一定的差距，操作效果也不如電子商務網站，加之軟件的更新存在一定的滯后性，不利于學生的健康發展。因此，充分融合創業實訓與網上創業能力培養模式對中職電子商務教學來說，是十分必要的。

二、網上創業推動電子商務實訓教學的開展

網上創業已經成為當前電子商務發展的新模式。與實體創業不同，網上創業更為簡單，交易速度更快，也為電子商務專業的學生開辟了新的實訓基地，能夠進一步提高學生的創業與就業能力。網上創業就是指，在互聯網環境中，創業者充分利用各種資源，尋求合理的創業機會，從而實現價值創造的過程。作為一種新的創業方式，網上創業給當代中職學生帶來了很多的計劃，有利于推動電子商務實訓教學的開展。

電子商務專業網上創業能力的培養模式主要有以下幾種：第一，學生可以利用現有的互聯網平臺開店，例如淘寶店鋪等；第二，學生可以利用電子商務建設平臺，進行“網絡創業項目”的研究與開發，開發適合個人網上創業的項目課程，從而提高學生的實際網絡運用于信息處理能力。或者，開發適宜企業開展商務網站推廣、網上產品營銷等創業項目課程，提高學生對電子商務的實際運作能力；第三，開發學生創業技能的培養項目，從而為電子商業行業的發展提供強有力的人力資源儲備；第四，中職院校要自建電子商務平臺，號召電子商務專業學生積極參與電子商務平臺，充分拓展學生的創業空間，培養學生的創業能力。總之，網上創業活動的開展對于提高學生的綜合能力意義重大，也有利于推進學生的創業實訓活動。

三、校園電子商務模式探討

經過多年的發展，中職院校電子商務已經形成了一定的發展規模，并根據網上創業能力培養工作的基本需求，形成了校園電子商務培養模式，對促進學生的創業實訓工作意義重大。

首先，B2c發展模式。這是以因特網為主要的發展手段，商家通過網站向消費者提供服務或者商品的模式，也是目前校園電子商務發展的主要模式之一。其次，c2c發展模式，這是消費者對消費者的發展模式，是平民之間進行的自由貿易方式，有利于個人之間實現商品流通。對于中職學生來說，他們可以在畢業前夕將自己無法帶著的物品通過c2c的發展模式與學弟學妹進行交易。再次，c2B2c發展模式。這是一種中介性的電子服務模式，有共同需求的顧客通過互聯網交流想法或者感受，從而形成“消費者群體的購買意愿”反饋給商家。之后，商家根據消費者的消費需求，銷售他們滿意的商品。總之，中職院校要根據當前學校的發展特點，因地制宜地選擇適合自身需要的發展模式，幫助學生進行網上創業，并做好實訓工作，全面提升電子商務專業學生的綜合能力與素質。

四、結語

電子商務已經成為我國現代服務業發展的重要組成部分，極大地促進了以互聯網為載體的網絡創業浪潮。中職學校要改變傳統的教育教學理念，充分運用現代多媒體技術等，為學生創造逼真的創業環境，從而進一步提升學生的創業能力，從而更好地適應未來的就業環境。在教學過程中，要努力提升學生的社會責任感、創業精神與創新意識等，以改革傳統的人才培養模式為重點，在歡迎教育中融入創業教育。這對于未來我國教育教學工作的開展意義重大，也是未來中職院校教育教學工作的重要方向。

［1］仇志海，丁偉.中職院校創業教育課程項目化改革研究［J］.黑龍江教育（高教研究與評估），2011（10）.

［2］董西紅.基于網上創業導向的中職電子商務專業實踐教學體系的整合研究［J］.中國管理信息化，2015（1）.

（作者單位：江門市新會岡州職業技術學校）

何秀玲（1970-），女，漢族，廣東江門人，本科，教師，研究方向：計算機教學及電子商務實訓教學。